Белые Облака :: Основная стратегия работы с эмоциональными причинами заболеваний и страданий

02:02 Чем отличаются люди религиозные от людей научных? Сильное мышление и слабое мышление. Марк Лучин. 05:26 У меня нет цели доказать теорию, главное, чтобы человеку стало лучше. 06:36 Чем характерно сильное мышление. Платон. Где находятся почки? 08:55 Юджин Джендлин, фокусирование. 09:44 История про лечение кашля и 15 лет врачебного стажа. 11:54 Про антимедицинщиков и эпидемии. 14:00 Упражнение про органы. 18:15 О сложностях работы с людьми. Пример про маму и дочь. 20:27 Эмоциональные конфликты родителей и дети. 21:36 Пять точек баланса. 23:13 Продолжение про Джендлина. Медитация и коммуникация. 30:40 Что я говорил своим клиентам. 31:35 Дальше про пять точек баланса. Пять вопросов. Что такое ситуация. Метафора про диафильм. 33:20 Про питерское наследие. 33:58 Что такое ситуация.Отложенная реакция. Есть ли тут ситуация? 37:05 Вторая точка баланса. 38:29 Третья точка баланса. Переживания, эмоции. Книга "Эмоциональный компас": https://ridero.ru/books/emocionalnyi_kompas/ 41:06 Байка про детей. 42:00 Эмоции позитивные и негативные. Про злость. 42:45 Что происходит при идентифицировании и проговаривании. Гнев. Про закрытиые потребностей. 45:06 Четвертая точка баланса - потребности. Пятый вопрос. 47:29 Упражнение. Что мы чувствуем, когда чувствуем тело? 50:26 Тело научное и тело личное. 52:12 Про чакры и исследование эмоций. 56:30 Тело личное влияет на тело научное. Почувствовать тело. 58:16 Про Ясное племя. 01:00:23 Про поиск ответов на вопросы. 01:03:10 Про выключение головы. Процесс из Ясного племени. О двигательной отработке. Анна Халприн. 01:07:37 О ситуациях. Пример с вызовом к начальнику. Откуда берется психосоматика. 01:09:30 О чем надо спрашивать с точки зрения симптомов. Пример про речевое отставание. 01:10:52 Я не знаю как решить вашу проблему, но мы можем попробовать посмотреть, что можно про это выяснить. Позвольте мне найти ваши ответы. 01:11:30 Про Справочник: http://olegmatveev.org/shop/102/desc/spravochnik-klinicheskogo-psikhologa . Пример про лимфому Ходжкина. 01:13:55 Сменить контекст жизни. Пример про Хосе Стивенса. 01:18:32 Как выглядит реальный поиск ответа. Клиентская анкета: https://www.google.com/url?q=https://docs.google.com/document/d/1Q_-Bji_gv8SySHhPrq1IjV7CQyzt3-2xfz8hKDnd0Ag&sa=D&ust=1580982918809000&usg=AFQjCNFuga87F0gMF_I8AgItdR1teM94HA 01:20:22 Про разные реакции на конфликты. Пример про мат. 01:22:45 О важности точного диагноза. О гадании по справочнику. Вытеснение конфликта. 01:24:51 Про курс по компьютерной томограмме и постановка диагнозов. 01:28:18 Адаптация организма к биологическом шоку. Пример про детскую лейкемию. История Клода Саба. 01:32:33 Период программирования. Любовь. Приемные дети. 01:38:08 Про несчастное детство. Я никогда не буду делать так, как мои родители. 01:39:46 Про ненасильственное общение Маршалла Розенберга. Пример про развод с женой. 01:42:15 Вопросы, которые я задаю человеку с диагнозом. Пример про онанизм. Диагноз и прогноз. Конфликт постановки диагноза. 01:46:30 Зачем нужен специалист? Дальше про вопросы. 01:48:13 Тема утаиваний и секретов. Дальше про вопросы. Особенности детей, примеры. 01:52:11 Каким образом текущее состояние может быть адаптацией? Про виртуальную реальность. История про слона. 01:54:28 О работе с израильским терапевтом. Игровая терапия. 01:55:50 Дальше про пример задержки развития. 01:56:40 Про нарушение половой ориентации. Каждый человек имеет право на свою адаптацию. 02:00:23 Вопрос о количестве сессий. 02:01:22 Вопрос про дерматит. 02:01:54 Итог. 02:03:34 Организм вылечивается сам. Пример про сложного клиента. 02:05:30 Вопрос о воспоминаниях. О метафорах и проективной терапии. О сопротивлении. ***** Международная Академия Ясного Коучинга https://icca.academy/mayak Все книги и товары ОМа http://icca.academy/catalog