После знакомства с аудио «читать любимые книги по-новому» будешь вряд ли, если, конечно, указанная книга – не первая, прочитанная по подобной тематике. Но не профессиональному историку и новичку в «книжках про пиратов» запись послушать можно, чтобы узнать что-то новое и интересное о пиратах, прежде всего, по организации их жизнедеятельности (с особым вниманием к управленческой и экономической составляющей). Однако слушать лектора достаточно сложно из-за многих формулировок, таких как: «Мы скажем чуть позже», «Как мы сказали раньше», «Борьба с негативными экстерналиями или внешними эффектами…» и т.п. С другой стороны, на фоне этой наукообразности и моря числовых данных не могут не раздражать: «Колумб открыл нам…», «в этом кодексе содержалось много вещей…», «должен по-хорошему находиться в лучшей форме…», «отдыхали на берегу, когда случались периоды отдыха» и т.п. Думаю, недовольство слушателей было бы меньше, если бы лектор в начале лекции уточнил тему и предмет выступления, его план, а также указал дополнительные источники / литературу для заинтересованной аудитории.
Немного суховатый анализ такой захватывающей и увлекательной книги. И после прослушивания не получается взглянуть на книгу по новому.
«Как читать любимые книги по-новому. Лекция 3. Рафаэль Сабатини. «Одиссея капитана Блада»» audiokitobiga oid sharhlar, 2 sharhlar