Книга относительно небольшая, но очень интересная и полезная. Я прочитала, наверное, больше сотни книг по детской психологии и педагогике, но с экспериментами Пиаже, которые описаны здесь, нигде не встречалась. А ведь то, как дети воспринимают моральные догмы, какие этапы формирования нравственности они проходят, необходимо знать любому родителю – без этого знания понять ребёнка невозможно. Детям повезёт, если их родители прочитают эту книжку до того, как они вырастут, а лучше всего когда ребёнку 3-4 года.
Книга Гиппенрейтер « Общаться с ребенком. Как?» не произвела никакого впечатления, показалась плохим переводом книги Фабер и Мазлиш «Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы говорили». Но данная книга заинтересовала. В ней описываются исследования психолога Пиаже относительно морали и справедливости для малышей и подростков. Читается на одном дыхании.
Замечательная книга замечательного автора. Очень актуально для современности. Всегда узнаю что-то новое для
себя. Рекомендую к прочтению
Книга понравилась, особенно учитывая, что есть реальные примеры и их разбор. Для родителей полезная, все столкнутся с подобными ситуациями. Это скорее руководство к действию. А самое важное,книга учит не злиться на ребенка, с ПОНИМАТЬ его.
Очень полезная книга не только для родителелей , но и для старшего поколения.
Я бабушка , прочитала ее очень внимательно ,и многое для себя узнала .
Хорошо , что сейчас появилась такая литература в помощь родителям .
Если честно, то я не ждал от этой книги какой-то откровенной новизны. Возможно, я ожидал от неё что-то вроде произведений Петрановской с их логичными, но не слишком новаторскими мыслями. Но, как оказалось — это было ошибкой с моей стороны. Книга при всём своём небольшом объёме умудрилась открыть мне много чего интересного и неожиданного. И дело даже не в чём-то глобальном вроде философских сентенций и заявленной в заглавии теме о том, как вырастить человека с пониманием нравственности и морали. Эта книга — небольшое такое введение в психологию ребёнка и её возрастная динамика. Вот, взять, например, факт, что детям только с какого-то момента важны намерения поступка, а до этого имеет значение размер проступка. Вроде того, что он считает, что ребёнок, который случайно разбил десяток стаканов, должен понести больше наказания, чем аналогичный персонаж, который намеренно расколотил два. Но в какой-то момент качество превалирует над количеством, и мнение переворачивается на прямо противоположное. И таких открытий, вроде бы лежащих на поверхности, но о которых не задумываешься, в этой книге хватает.
Да, общая идея касается морали и нравственности, но такая тема служит лишь подводкой к каким-то общим идеям в воспитании ребёнка, которые меня, если честно одновременно вдохновляют и угнетают. С одной стороны, авторы утверждают, что всего-то и надо, что любить ребёнка, говорить с ним, делиться чувствами и объяснять окружающий мир. Вот только это «всего-то» в реальности оказывается слишком сложным. Очень абстрактным, исключительно расплывчатым. Мой мозг привыкший к конкретике вскоре начинает взрываться огромным потоком вопросов. Подходит ли вот этот мой разговор под определение «говорил с ребёнком»? А вот то, что я ему поведал откуда в кране водичка — это объяснение окружающего мира или для трёхлетки это имеет нулевой эффект и стоит отложить этот разговор? Но всё равно больше всё-таки вдохновения.
А ещё тут прекрасный и довольно легкий язык. Юлия Гиппенрейтер говорит обо всех этих сложных вещах вроде нравственности и морали просто и понятно. Книга для меня пролетела практически незаметно. Ни разу не приходилось запинаться или останавливаться для перечитывания. Читаешь вводную, читаешь тезис, потом автор подкидывает пример в качестве иллюстрации, зачастую достаточно трогательный и интересный. И всё это расставлено так удачно, что не успеваешь на чём-то зависнуть. И довольно важные вопросы поднимаются здесь — вина и наказание, почему дети не слушаются, почему они скрывают свои поступки, по каким поводам могут переживать. Ну и для проверки читателя — в конце целая куча различных сложных ситуаций, о которых можно задуматься и обсудить с ребёнком. Вроде того, стоит ли спрашивать у него о сложностях с его братом. Как быть с обманом? Кто больше виноват в предложенной ситуации. И так далее. В общем, я бы порекомендовал эту книгу для всех родителей. Понятно, что для тех, кто только что принёс дитя из роддома и задаётся вопросом «почему он не спит» — изучать эту книгу рановато. Она больше для трёхлеток, когда дети находятся в начале долгого понимания того, что такое взаимоотношения и совокупность поступков с последствиями. Но прочитать её стоит, как по мне непременно — полезно интересно и довольно быстро.
Книга читается на одном дыхании, написана легко, при этом является очень полезной и поучительной, в ней приведены жизненные ситуации и дан разбор каждой из них. Рекомендую к прочтению
Автор как всегда заставляет задуматься об отношении с детьми. как сделать так, чтобы для ребенка родитель остался авторитетом и сохранить с хорошие отношения.
Фамилия суперизвестного автора и мощное название новинки. Не купить было не возможно. Вынести слово «мораль» на обложку в ситуации моральной анархии в системе дошкольного воспитания детей и в стране в целом – это серьезная заявка.
Книга не разочаровала. Лаконично и акцентировано разобраны работа детской психики, реакция родителей и проверенные временем техники выслушивания
ребенка. Такую бы книгу да в каждый дом для вдумчивого чтения. Может, и искалеченных душ ребячих меньше было.
Но самое главное ради чего брал книгу – на каких именно моральных понятиях стоят авторы и что вкладывают в понятие «мораль», тоже присутствует.
За это признание авторам – отдельное спасибо.
«Каким человеком вырастет ваш ребенок? Мораль и воспитание детей» kitobiga sharhlar, 9 izohlar