«От Пушкина до поэтов XXI века. Сопоставительный анализ поэтического языка в цифровую эпоху» kitobiga sharhlar, 8 izohlar

Рекомендую всем филологам познакомится с этой замечательной книгой. Поверьте, многие знакомые тексты откроются с новой стороны, литературный процесс предстанет в новом свете. Здесь есть над чем подумать не только филологам, но и социологам, психологам. Тот случай, когда цифровые технологии реально помогают в осмыслении литературы!

Книга увлекательна! Она будет интересна и для любителей поэзии, и для профессиональных филологов. Просто, ярко, образно размышляет автор о сложнейших литературных процессах. Работая с большим массивом данных, автор послеживает, как количественно меняется использование ключевых слов в творчестве отдельных авторов, а так же в определеные периоды развития русской поэзии. Представлены интересные сопоставления лексических норм Золотого и Серебряного веков. Данные, что приведены в работе, открывают широкие перспективы для изучения русской (и не только) поэзии

"Книга просто блестящая - в кои-то веки разумный подход к самому неразумному занятию. Хотя надо отметить, что от любой эпохи в нашей памяти остаются только рифмы (ведь не танки же, в самом деле). Поэзия не так-то проста. Поэтому и требуется нестандартный подход к её изучению.

Я был не лишним ртом, но лишним языком,

Подспудным грызуном словарного запаса.

И. Бродский

По мнению Бродского поэт является орудием языка. Автор исследует механизм этой взаимосвязи. Устройство ткани поэтического языка, его орнамента, узоров и вкраплений. Частотный анализ текста раскрывает эволюцию речи. Например, употребление основополагающего для поэзии Золотого века слова "Любовь" к началу Серебряного века сокращается почти до половины. Великим поэтам прошлого века словно бы неловко слишком часто называть его. Слово уходит на более глубинный уровень. Оно не произносится явно, скорее подразумевается, лишая художественную речь прежней наивности.

Яков Марголис дает нам представление о методах работы с поэтическим словом как исследователь. Показано, как расширялся язык в течение XIX столетия, как изменялись лексемы, словоформы и их употребление. Интересен сравнительный анализ четырех веков отечественной поэзии по критериям богатства и интенсивности словарного запаса авторов.

Книга Марголиса познавательна, легка в чтении и полезна не только филологам, но и всем, кого интересует внутреннее устройство поэтического языка. Ей можно пользоваться также в качестве справочного материала.

В книге автор определяет поэзию, как чудесную цепочку чувств, мыслей, слов, созвучий, образов, и чего-то неведомого, растворённого между ними. Книга начинается с детского вопроса: "Какое существительное встречается в поэзии Пушкина чаще всего?" Чаще всего...детские вопросы самые трудные! Сразу захотелось открыть книгу и узнать ответ, как в школьном учебнике на последней странице. А заканчивается книга сопоставительным анализом эволюции поэтического языка выдающихся поэтов разных эпох: Г. Державина, А. Пушкина, М. Цветаевой,

И. Бродского и 24-х современных поэтов начала XXI века. При этом, рассматриваются полные поэтические корпуса поэтов, а не одно стихотворение, или цикл стихов. Такой широкий охват поэтического языка во времени и выявление существующих в нём взаимосвязей, а также конкретные количественные результаты делает книгу интересной не только для филологов, но и для думающих любителей поэзии. Как заметила одна читательница книги в Facebook: подобные книги написаны для немногих, но живут долго!

Господи.... Какой великий труд в этой книге!!! Дорогой Яков! Я только краешком глаза взглянула... и сразу поняла... так нельзя!!! Так читать вашу книгу нельзя! Её надо изучать!!!

Это великий труд сравнений и примеров, графиков и наглядных материалов. БРАВО!!БРАВО, дорогой Друг, уважаемый коллега, дорогой Яков!! я в восхищении!!!

Прекрасная книга полезная всем. Особенно тем, кто пописывает! Уж таков Яков! С огромным удовольствием читаю все его произведения!

Книга Я. М. Марголиса "От Пушкина до поэтов XXI века".

Kнигу нужно использовать, как материал для преподавания в вузах.

Однозначно и обязательно!