Hajm 320 sahifalar
1987 yil
Острова и капитаны: Хронометр
Kitob haqida
Причудливое сплетение времен и событий: путешествие Крузенштерна и Лисянского, оборона Севастополя, мальчишки послевоенных времен и кадеты начала XIX века… Все это вы найдете в книге знаменитого писателя Владислава Крапивина. Но главное, что там есть – это ветер приключений и блеск благородных поступков!
Janrlar va teglar
Владислав Крапивин в этой книге опять уводит читателя в мир приключений. И в этой книге параллельно развиваются две сюжетные линии! Не просто увлекательное чтение, но и исторические экскурсы в прежние века, когда Российские мореплаватели открывали мир! Настоятельно рекомендую эту книгу ребятам от десяти лет! Эта книга поможет им вырасти настоящими людьми, патриотами и знакомыми с понятиями Честь и Совесть.
С уважением Дмитрий.
Неизгладимое впечатление оставила эта книга у меня…Море,путешествия и какая-то небольшая,но тайна присутствует в книге «Хронометр».Читаю Крапивина сама.потом отправляю сыну.Ему нравится,и это главное.Радует,что и в наше время дети живут мечтой о неизведанном и остаются простыми мальчишками.Крапивин писатель моего детства,люблю его произведения все,но Хронометр как-то зацепил более сильно…
Первая часть замечательной трилогии «Острова и капитаны». Действие происходит в первые послевоенные годы в далёком сибирском городке. По сюжету книги главный герой – мальчик Толик знакомится с писателем Кургановым, читает его неопубликованную книгу о кругосветном плавании Крузенштерна, влюбляется в море и выбирает свою будущую профессию. Второй сюжетной линией являются события, описанные от имени Курганова – кругосветное плавание Крузенштерна. И отдельной короткой сюжетной линией можно считать пролог и эпилог о кадете, а впоследствии капитан-лейтенанте Егоре Алабышеве.
Прочитал давно на одном дыхании. Очень рекомендую тем кто ещё не читал – прочитать, а кто читал – перечитать ещё раз.
История начинается с того, как один человек в морской академии осматривает учеников. На глаза ему попадается мальчик, стоящий в стороне ото всех и мореплавателю интересно, что у него такое случилось. Он узнает, что того намереваются выпороть, хотя, как руководитель академии, он это запретил делать с детьми. Он намеревается поговорить с человеком, который за этим стоит, но не успевает до наказания. Позже прогоняет виновного и извиняется перед мальчиком. Затем мы переносимся в послевоенный российский городок, где уже другой мальчик ищет ёлку на новый год, когда он завершает это задание, мать отправляет его в дом человека, который попросил её (машинистку) перепечатать кое-какую историческую информацию. Мальчик относит бумаги и там мы понимаем, что в прологе прочли начало романа этого человека, который он посвятил Крузенштерну и его кругосветному плаванию.
Когда бралась за историю, не знала чего ожидать. Слышала только отзывы на словах, что это связано с морскими путешествиями и, собственно, их и ожидала. На самом же деле оказалось, что основные события, всё-таки, происходят в 1948 году и мальчик Толик - главный персонаж. Мы наблюдаем за его жизнью, его приключениями в своём маленьком городе, за его взаимодействиями со взрослыми и детьми. Через роман о плавании Крузенштерна, Толик лучше узнает себя, взрослеет, начинает понимать сложные вещи и становится сильной личностью. И то, что повесть о детях - ещё не значит, что она детская. Здесь поднимается много серьёзных вопросов и персонажи пытаются справляться с тяжелыми ситуациями, некоторые из которых достаточно близки каждому взрослому человеку. И периодически заставляет проронить слезу, другую.
Поначалу читать было тяжело, поскольку автор набросал тьму персонажей и все время называл их то по имени-отчеству, то по фамилии, из-за чего я очень путалась. Хотя, когда попривыкла к ним, история меня захватила. Настолько, что определённо стала лучшей в марте.
Приятно было встретить знакомые имена в лицах Лазарева и Беллинсгаузена. Ещё в школе делала доклад о том, как они открыли Антарктиду. Хотя уже ничего не помню про это...
В общем, первая часть трилогии оказалась интересной и цепляющей, интересно узнать, что будет дальше.
Острова — как люди. Люди — как острова. Мало увидеть остров в океане и обозначить его координаты. Надо знать, что в его глубине. Надо изучать долго и старательно. Лишь тогда можно сказать: открыл.
А всегда ли есть на это время? Мир велик, путь далек, и ветер гонит корабли мимо новых островов. Зачем? Так ли уж важно обойти вокруг света? Не важнее ли один-единственный остров изучить до конца?
Незащищенное сердце хронометра доверчиво тикало, шевелило колесиками, искрилось желтыми звездочками.
"Не буду я тебя успокаивать. Ты виноват, сам это знаешь... Но ты скорее перед собой виноват, чем перед ребятами."
Стала видна путаница мертвых, полузатянутых илом водорослей, блеснул рубчатый краешек пивной пробки, выбрался из-под нее подводный жук неизвестной Толику породы и тут же закопался в ил. Толик его понял: если увидишь, что нависла над тобой стеклянная крыша, а сквозь нее смотрит громадная рожа – еще не так закопаешься…
– Не только поэтому… Потому, что ты был один.
– Один? – Толик удивленно шевельнулся.
– Конечно. Между ребятами и тобой трещина прошла… Как у Головачева между ним и другими моряками. Видишь, он тоже… ушел. Ты – домой, а он – насовсем.
– Но он же не из-за трусости. Из-за обиды. Вообще… из-за горя своего.
– А другим он своей смертью сколько горя принес! Товарищам своим, родителям, братьям… Ты спрашивал: в чем его вина? Вот в этом. В том, что он сделал непоправимое … Ты, Толик, запомни одно: самая страшная беда, когда человек делает непоправимое. Такое, что уже не исправишь. Этого надо бояться больше всего… Понял?
Izohlar, 4 izohlar4