Hajm 220 sahifalar
1990 yil
Лоцман
Kitob haqida
Случайная встреча в трамвае, с которой начинается повесть «Лоцман», приводит к тому, что писатель Игорь Петрович Решилов пускается в странствие по сопредельным пространствам в сопровождении мальчишки-лоцмана Сашки Крюка.
Janrlar va teglar
Книга о немолодом уже, но все еще верящем в чудеса, писателе, который направился в «параллельный» мир в сопровождении юного проводника, «лоцмана», награжденного талантом чувствовать Дорогу. В путешествии они встречают таких же отчаянных исследователей мира, как и они сами, и даже получают возможность исправить какое-то события в своем прошлом, что до сих пор мучают их обоих. Обоих ведет мечта – взрослый писатель грезит о своей Главной книге, а мальчишка-лоцман – полететь в межзвездную экспедицию на корабле – и каждый делает для ее осуществления если не все, то многое!
Книга учит нас оставаться верным себе, даже когда твои идеи не находят поддержки у большинства окружающих людей, учит заботиться о людях, находящихся рядом и идти к мечте, несмотря на то, что она возможна только в параллельном мире!
Великолепная проза с элементами не модного ныне фэнтези, а хорошей творческой фантазии. Хороший литературный язык, который тоже, к сожалению, исчезает. Жаль, что раньше не читал книги Крапивина – теперь наверстаю.
Это седьмая книга автора из серии «Великий кристалл». Произведениями В. П. Крапивина я зачитываюсь с детства. Вот и в этот раз, пока читала книгу, возникло особое ощущение, будто я сбросила с себя четверть века и мне снова 12 лет, а впереди – захватывающие приключения в разных мирах и на стыках Вселенных.
Как всегда, сюжет книги не оставил равнодушной. Взрослому дядьке Игорю Петровичу, отягощенному проблемами со здоровьем, с семьей, с начальством, приходит на помощь Проводник – мальчик по имени Сашка, и они отправляются в Путешествие по сопредельным мирам. Миры эти создаются как фантазией самого мальчика, так и фантазией Игоря Петровича, оживают на глазах, и Игорь Петрович получает возможность заново пережить ситуации, которые его тяготили, найти из них иной выход и обрести Покой. А Сашка находит друга и единомышленника, который не склонен излишне поучать и читать нотации, поэтому героям удается говорить друг с другом на одном языке – языке сердца и Мечты. Что это за язык, как найти взаимопонимание со своим ребенком или подростком, Вы узнаете, прочитав эту книгу.
Эти произведения нужно преподавать в школе, в старших классах. Читаю Крапивина с юнности и не перестаю восхищаться его книгами. Сколько в каждой из них мудрости, доброты и правды.
Мальчик, способный в Великому Служению, рождается снова и снова в каждом из нас, когда мы появляемся на свет. Но путь тяжел, и мы затаптываем этого Мальчика в себе и других. Жизнь затаптывает и распинает. Гасит Божью искру, и потому исчезает надежда на воскресение...
Учитель говорил: желать земли больше, чем надо для жизни, - это желать крови.
Это ведь вполне разумно - отдать предметы, которые нам не нужны, а другому еще могут принести пользу, не правда ли?
-Конечно, я микроб в вашем понимании. Однако акула может ухватить зубами рыбу и зверя, а вот микроба - труднее...
У нас нет термина "стукач", а есть вполне уважительное "необъявленный сотрудник".
Izohlar, 4 izohlar4