Hajm 6 sahifalar
1960 yil
Галинка
Kitob haqida
«– Очень, оч-чень неважно, – говорил преподаватель. Он вертел в сухих пальцах карандаш и при каждом слове «очень» постукивал им по столу.
Галинка сидела, выпрямившись и стараясь не зареветь. Она даже придала лицу самое равнодушное выражение. Но все равно она знала, что похожа сейчас на птенца. вытащенного из гнезда. Маленькая, с черными кудряшками и остреньким носом, растерянная и беспомощная…»
Хорошая, добрая история о девушке Гале,и ее преувеличенных и близко к сердцу принятых проблемах.Вдалислав Крапивин как всегда узнаваемый.
Обычно ранние рассказы Крапивина мне нравятся, несмотря на свою назидательность. Но этот оставил в некотором недоумении (я, возможно, читала его когда-то много лет назад, но забыла). О чем он вообще? Молодая студентка отправляется агитировать людей на какую-то лекцию в агитпункт (я даже не очень представляю, что это, погуглила, но в основном информация про военные времена, а тут явно послевоенные). В доме, в котором она раньше красила стены, когда работала маляром, она пытается зазвать на лекцию жильца, но тот сначала пытается выяснить, что за лекция - она ничего не может особо ответить - и он иронично отказывается. Она почему-то дико обижается и убегает, оставив там учебник. Потом ее однокурсник вернул ей учебник, попутно тоже поржав над этим мужчиной. И почему-то этот человек выставлен отрицательным, и даже героиня думает, вот, мол, какой нехороший человек живет в комнате, которую я красила. А в чем его отрицательность? Просто отмахнулся от спама, как многие из нас делают сейчас. Почему он обязан был туда идти? Тем более, агитаторша даже не смогла ему сказать, о чем лекция. Но, видимо, в те времена надо было таких людей заклеймить. Рассказ заканчивается на светлой ноте - героиня хорошо пообщалась с однокурсником, а потом вместе с братом помечтала о городах будущего, где дома будут красить светящейся краской. Ради такой ретрофутуристической атмосферы рассказ можно почитать, впрочем.
Не совсем типичная для творчество В. Крапивина история, потому что нет острого конфликта, жизненной драмы, противостояния детского и взрослого миров. Есть маленький эпизод из жизни студентки. Но писатель на таком незначительном материале раскрывает яркий и живой характер, легко представить героиню и её отношение к людям, к жизни. Нарисован портрет девушки 1960-х годов.
– Очень, оч-чень неважно, – говорил преподаватель. Он вертел в сухих пальцах карандаш и при каждом слове «очень» постукивал им по столу. Галинка сидела, выпрямившись и стараясь не зареветь. Она даже придала лицу самое равнодушное выражение. Но все равно она знала, что похожа сейчас на птенца. вытащенного из гнезда. Маленькая, с черными кудряшками и остреньким носом, растерянная и беспомощная… Надо же так было случиться! На первом в жизни зачете… И если бы не учила, не знала, а то ведь просто какой-то дурацкий вопрос. Его, кажется, и в программе не было… Преподаватель наконец взял зачетку и написал «зачтено». – Попросите следующего, – сказал он, будто ничего не произошло. Не останавливаясь, прошла Галинка мимо однокурсниц, сказала только: «Сдала…» «Сдала называется! – думала она. – Хорошо еще,
Izohlar, 3 izohlar3