Редко встретишь на страницах книг настолько добрую девчонку, как Лена Бессольцева. Человек искренне желает всем добра, в ее голове вообще не укладывалось, как можно кого-то довести до такого состояния отчаяния, что в пору лезть в петлю. Как можно ненавидеть, предавать, смеяться над ровесником? Лена самая настоящая белая ворона в стае черных и злых птиц. Которые из-за своих принципов не сумели разглядеть в ней честную, порядочную, умную девочку. И самое важное, что все мучения Лены это совершенно незаслуженно (хотя даже если человек заслуживает наказания, оно должно быть совсем иным).
У Железникова получилась настолько глубокая книга, что хочется каждому сказать - прочитайте обязательно! Задумайтесь, как часто вы одним лишь словом можете ранить человека. Каким-то случайным замечанием. А когда на вас целенаправленно идет целый класс с желанием помучить - вам не было бы страшно? А Лена выстояла. Этот город и эта школы не заслуживали такую ученицу и жительницу.
Сюжет наверно известен, ведь есть же великолепная экранизация. Но я всё равно рекомендую прочитать книгу и не ограничиваться только фильмом. Лена Бессольцева приезжает в небольшой городок, здесь живет ее дедушка, который не гонится за материальным, потому что больше ценит духовное. Его дом полон книг, написанных предком, он очень ценит свой род, гордится своими предками, их целостными характерами, он знает их биографии и хочет чтобы внучка тоже полюбила все это.
Лена становится новенькой в шестом классе, она искренняя и добрая, беззащитная и честная, но она совершает несколько казалось бы простых ошибок, во всем виновата первая девичья симпатия к красивому мальчику и становится в классе изгоем, чучелом. Железников показывает в полной красе, что такое травля, буллинг, хотя раньше мы такого слова не знали, но в "Чучеле" буллинг описан яркими, эмоциональными красками, так что невозможно забыть. Этот равнодушный город не заслуживает Бессольцевых. Я думаю, что прочитав эту книгу, даже подростки проникнутся историей Лены. Не может эта книга не достучаться до ума и сердца!
Маленькая, но такая глубокая повесть-диалог. Повесть-жизнь, повесть-становление, повесть-борьба. Я знала очень хорошо сюжет, несколько раз смотрела фильм, поэтому сюжет для меня не был новым, но всё-таки надо читать обязательно! Повесть о первой любви? Да! Повесть о предательстве? Да! Повесть о непонимании тебя окружающих, одиночестве, повесть о том, как важно всё-таки оставаться всегда собой… Очень интересен для меня образ Николая Николаевича Бессольцева, человека, который вновь нашёл смысл своей жизни, после того, как много испытал и потерял. Его тяга к дому, его возвращение в родовое гнездо, его мысли, его душа… Этот человек прекрасен, хоть я иногда злилась на него за то, что живя в своём мире он практически не замечал переживания своей внучки, хоть и любил её. Но эта жизнь – дом, картины, мечты, они так захватили его, что он ничего не замечал вокруг… Но можем ли мы его за это осуждать? Ведь это был единственный способ для него жить полноценной жизнью… Конечно же, это был очень сильный человек! Он не боялся быть непонятым, не боялся жить в одиночестве (ведь до тех пор, пока не приехала к нему Ленка, он жил один), ему было всё равно, что его дразнят Заплаточником, ему было всё равно, в чём он ходит, главное в нём было – его душа и умение видеть душу другого, умение чувствовать прекрасное. Не даром ведь Ленка казалась ему красавицей. Думаю, что если бы она не была его внучкой, она всё равно бы была для него красавицей, он бы смог увидеть её душу. И именно дедушка стал для Ленки настоящим другом, тем, кому она смогла всё рассказать, тем, кто смог её понять и поддержал. Чудеснейший человек! Как он отзывался об одноклассниках Ленки, которые воровали у него яблоки! С какой теплотой, и совсем без злости. И разве могла быть Ленка иной при таком дедушке? Вот уж точно было сказано - два сапога пара. Оба добрые, справедливые, умеющие видеть прекрасное и готовы к самопожертвованию… Я плакала. Наверное, нет человека, которого эта повесть оставила бы равнодушным. Ленка… Она умница, в неё веришь. Она настоящая, она смогла пережить такое и остаться человеком, помните её слова:
«Я была на костре, — ответила Ленка. — И по улице меня гоняли. А я никогда никого не буду гонять… И никогда никого не буду травить. Хоть убейте!».
Меня всё время удивляло как Ленку обошла стороной эта подростковая жестокость? Как она смогла не ожесточиться, не стать такой как все? И я за это её уважаю. Она не только смогла отстоять себя, она дала другим понять, что надо быть собой при любых обстоятельствах, что бы кто не думал, что бы кто ни говорил. Быть собой. Я её понимаю, принимаю и бесконечно люблю… Они прекрасные друзья- дедушка и внучка. И пусть они часто живут в своём мире и мало разговаривают, но они чувствую друг друга, они понимают друг друга, и самое главное они друг друга любят. А разве это не прекрасно, когда у тебя есть такой друг? Очень яркие образы в повести. Нет ни одного лишнего персонажа, каждый - неповторим. Мы чувствуем каждый характер, мы проживаем с ними небольшой период жизни. Как чётко определены эти детские характеры! Не могу не сказать о Железной Кнопке. Меня тоже удивила эта личность. Её твёрдость, принципиальность, решительность. Полностью сформировавшийся характер и это в 12 лет! Учительница Маргарита Ивановна… Она просто была слишком занята собой, своей жизнью и тоже не видела того, что твориться вокруг. Кстати, но если на дедушку Бессольцева я за это не обижалась, то к Маргарите Ивановне претензий было намного больше. А ведь надо было только одно её участие и всё могло бы быть по-другому! НО всё случилось именно так. И каждый вынес из этой истории что-то для себя. Думаю, что каждый сделал свой вывод…
Помню, как в школе вся мужская половина класса называла меня "Викуськой", "Куськой" и просто "Викусей". Ох, как меня это раздражало. Порой хотелось запустить учебником кому-нибудь в голову, кто вновь осмелится сказать обидное: "Эй, Кусь!". Но благоразумие сдерживало, ибо, на моё счастье, никто и никогда не говорил мне еще более мерзкого словечка: "Вичка". К тому же, по классу и без того гуляли не самые милые прозвища: за второй партой сидел Косой (он же Кася), на заднем ряду спал Серый, мою подружку из Ленчика превратили в Пенчика, хорошиста Антона - в Тончика, не обошлось без Сокола, Огурца, Эфиопа, Толстого, ну, а про параллельные классы я и вовсе молчу. Какой там только живности не водилось, вспоминать не хочется.
На фоне всех этих кличек Чучело, само собой, не кажется самым безобидным, но вписывается в перечень прозвищ очень даже как. Школа на то и школа, дети учатся контактировать между собой, вписываются в социальную группу себе подобных, увы, не всегда успешно. Кому повезло родиться с задатками лидера, тот доминирует, задает тон и придумывает правила. Остальные - чаще всего вынуждены подчиняться.
В повести Железникова парадом командует Железная Кнопка, она решает: кого травить, кого простить, кому дать тумака. И всё было бы хорошо, если бы её так называемое "стремление к справедливости" не было направлено на живых людей. На подростков. На нежных двенадцатилетних ребят с тонкой и ранимой душой. Прямолинейные и точные клички, которые раздаются в классе направо и налево, заставляют страдать их хозяев. Они находятся в постоянном мучительном страхе от того, что могут навлечь на себя гнев Железной Кнопки, получить в глаз от Лохматого, могут быть высмеянными Шмаковой и её воздыхателем Поповым. А бойкоты и травля "предателей" уничтожают само понятие так тщательно взлелеянной справедливости.
Ну, и, конечно, взрослые в книге столь же слепы, как и взрослые в реальной жизни. Ни учителям, ни родителям нет дела до общественной жизни в классе. И это не может не привести к трагедии, которая в итоге и происходит с новенькой - с Ленкой Бессольцевой.
Это мы сейчас все такие из себя умудренные жизненным опытом взрослые, уверенные в том, что в отношениях между одноклассниками нет и не может быть ничего сверхсерьезного. Но уж точно мы не думали так, когда учились в школе и сами были подростками. Вот я очень хорошо помню, как одно лишнее слово, сказанное в классе, могло навлечь на себя травлю со стороны сверстников. Средняя школа приходится на период психологического становления точки зрения "я в мире", и от того, в каком окружении и в какой компании подросток проведет этот период, зависит его будущее отношение к социуму.
В общем, хорошую книжку написал Железников. Хорошую.
Чучело. Для кого-то это тушка на Масленничку. Для кого-то — советский фильм с маленькой Кристиной Орбакайте. Я долгое время на эту историю смотрела глазами Ролана Быкова, а прочитала только сейчас. Режиссер очень подробно рассуждает о том, что снимать эту повесть нужно с медицинской точностью ("Я побит, начну сначала"). Не навредить, не скатиться в бытовуху, не снять проходную подросткуовую ленту о первой любви, а показать именно боль рождения личности в человеке и становление его самости.
Повесть, на мой взгляд, это еще один представитель young-adult по-советски. Просто раньше авторы творили в рамках соцреализма, а теперь ни в чем себе не отказывают и подпускают фэнтэзийного петуха. Маленькая, беленькая, чистенькая девочка живет с дедушкой (между прочим отставным военным, фронтовиком) в старинном доме в старинном городе. То, что ее дом — волшебный замок на холме для ее же одноклассников говорит сам автор. Дом принадлежал семье с давних времен, когда прадед деда был крепостным художником. Дедушка старается собрать рассеянные по миру картины предка, девочка — любит эти картины всей душой.
В классе случается конфликт и она, заступаясь за друга, берёт вину на себя. Начинается жестокая и принципиальная травля. Лене нужно пройти несколько этапов инициации, чтобы понять, что не нужно принадлежать к стае, чтоб уважать саму себя. Она взрослеет раньше, чем ее одноклассники, но когда они разбираются в чем дело, Лена уже далеко — и в физическом, и в моральном планах.
Мне очень понравилась эта повесть! Я жалею, что не прочитала ее в 6 классе, когда была ровесницей Лены. И рада, что прочитала ее сейчас. Травля, мысли Лены, учительница, каждый ученик в отдельности и все вместе, дедушка — шедевры! Мальчик, который всем сердцем хочет быть героем без страха и упрека. Женщина, глухая к чужому несчастью на фоне собственной радости. А маски, как грамотно одеты карнавальные маски! И все это на фоне патриархального городка, который говорит: все проходит, и это тоже.
Я с прискорбием заметила, что в детстве человек стремиться обнять весь мир, а взрослея, замыкается на себе. Побочный эффект, видимо. Зато здесь нашлось много хороших, правильных мыслей о семье и доме, о вечных ценностях и наносных идолах.
Теперь я понимаю Ролана Быкова. Сложно остаться равнодушным к этой повести. Даже если вы выросли, прочитайте ее обязательно!
Волнующее произведение, которое поднимает много различных вопросов, погружает читателей в мрачный мир школьного буллинга и жестокости толпы. Признаться, поначалу я никак не могла подружиться с текстом, мне казалось, что автор изображает все в черно-белом цвете, что есть однозначная жертва, про которую мы с первых страниц знаем, что ее довели злые люди - «волки и шакалы»
(плюс накладывались мои детские впечатления от трагического фильма с Кристиной Орбакайте, о котором я помнила лишь то, что девочку несправедливо истязали одноклассники). Хотелось спорить с автором, что не все люди волки, что должны быть в классе и хорошие ребята, почему же он не показывает их? Почему как на подбор тут лишь злобные ухмылки, подколки, издевательства одноклассников, равнодушие взрослых и бессердечие учителей?
Недоумение вызывал дедушка Бессольцев, столь погруженный в прошлое, что забывал о настоящем, тот, кто, заявляя о любви к людям, предпочитал любить их на приличном расстоянии, лишнего слова жалея для соседей
Он как-то особенно остро ощущал, как важно для него, чтобы не порвалась тоненькая ниточка, связывающая его с прошлым, то есть с вечностью…
Перехватив его взгляд, женщины заулыбались, сгорая от любопытства и желания поговорить с ним, но он молча кивнул всем, взял чемоданчик и скрылся в дверях.
Соседи могли подумать про Николая Николаевича, что он до ужаса одинок и поэтому несчастен. Он вечно бродил по городку один, в неизменной кепке, которую носил, низко сдвинув на лоб, и в потертом пальто с большими аккуратными заплатками на локтях. За это дети дразнили его «заплаточником», но, кажется, он их даже не замечал.
Если с ним вступали в праздные разговоры, то он отвечал односложно и быстро уходил прочь, нахохлившись, как птица на холоде.
Жизнь Николая Николаевича после приезда Ленки почти не изменилась. Правда, теперь в магазин за творогом и молоком бегала Ленка, а сам он изредка покупал на базаре мясо, что раньше за ним не водилось.
Николай Николаевич, мало что замечая вокруг, занимался своим любимым делом. Он стоял на табурете и легкими движениями мягкой волосяной щетки смахивал невидимые пылинки с картин. Это занятие было ему так по сердцу, что он даже напевал себе под нос. И когда в комнату вбежала Ленка, то он сначала не заметил, что она чем-то сильно возбуждена, что куртка у нее нараспашку, губы крепко сжаты, а в глазах отчаяние.
— Я твою картину украду! – Бросила портфель и в лихорадке начала снимать со стены картину, которая висела к ней ближе других. — Картину?! – Николай Николаевич неожиданно быстро подошел к Ленке и отвесил ей такую пощечину, что она отлетела в угол комнаты, а сам в ужасе отступил.
Иногда мне даже кажется, что не мой прапрадед написал все эти картины, а я… Что не мой дед был фельдшером и построил в городе первую больницу, а тоже я… Только одной тебе могу в этом признаться. Другие не поймут, а ты поймешь, как надо… А когда ты сюда приехала, я, старый дурак, размечтался, решил: и ты к родному месту прирастешь и проживешь здесь длинную череду лет среди этих картин. Пусть твои родители носятся по свету, а ты будешь жить в родном доме…
ему объясняю, что не имею права этого делать, что эти картины принадлежат не только мне, а всему нашему роду: моему сыну, тебе, твоим будущим детям!..
деревне Вертушино у бабушки Колкиной!.. Теперь наше дело действительно подходит к концу. Теперь мы собрали с тобой почти все его картины и можем хвастаться, устраивать пиры и приглашать на демонстрацию наших сокровищ любознательных музейных работников. Они станут охать и ахать и говорить: «Вы открыли нового малоизвестного художника». А мы будем с тобой сидеть длинными зимними вечерами дома и строить планы.
Может быть, потому он так обрадовался Ленке, что она как две капли воды была похожа на Машку. Это было звено, которого ему недоставало для счастья, это было звено, слившее жизнь всего его дома воедино.
Он тогда постарался отвлечь и развеселить Ленку, потому что почувствовал, что здесь какое-то серьезное дело, но потом так увлекся «Машкой», что все забыл.
И ладно, если живешь один, сам на себя "забив", смыслом жизни считая собирание осколков семейного наследия, словно Кащей чахнешь над своим златом и, видимо, мечтаешь приобщиться к таланту великого предка. Но с появлением внучки продолжать быть таким же затворником, не обращать внимание ни на свой внешний вид, ни на отношения с окружающими? (тут невольно вспоминаются разумные слова Ретта Батлера, что надо заранее задуматься о том, чтобы ребёнок не стеснялся своих родных и был принят в обществе) Неужели даже слова друга-офицера его не отрезвили, ведь забота о своём внешнем виде - это ли не показатель "нормальности", необходимой для жизни в обществе?
Вот у меня есть фронтовой товарищ. Старый человек, а тоже не сразу меня понял. Приехал он ко мне в гости и стал кричать, что я позорю звание офицера Советской Армии, хожу оборванцем, хуже хиппи. «Как, – говорит, – ты мог так низко опуститься? У тебя пенсия сто восемьдесят целковых. Народ тебя кормит и поит, а ты его позоришь! Бери, – говорит, – пример с меня». Сам он чистенький-чистенький, одет как с иголочки. Психовал, бушевал…
Я развернул сверток, а там новое пальто. Примерил я его, похвалил, сказал ему спасибо. А когда он уехал, пошел в универмаг, сдал пальто и отправил ему деньги. Ну, думал, он меня разнесет за это. Ничего подобного, все понял – и извинился.
Я тебя стыдилась… что ты ходишь… в заплатках… в старых калошах. Сначала я этого не видела, ну, не обращала внимания. Ну дедушка и дедушка. А потом Димка как-то меня спросил, почему ты ходишь как нищий? Над ним, говорит, из-за этого все смеются и дразнят Заплаточником. Тут я присмотрелась к тебе и увидела, что ты на самом деле весь в заплатках… И пальто, и пиджак, и брюки… И ботинки чиненые-перечиненые, с железными подковками на каблуках, чтобы не снашивались.
Также мне тяжело было читать о том, как Лена постоянно себя называет дурочкой, всячески самоуничтожаясь и подчеркивая свою заниженную самооценку.
Конечно, у меня ведь дурацкая улыбка – до самых ушей.
Рыжий вылетел обратно, схватил меня за руку, втащил в класс и снова загоготал. И каждый на его месте сделал бы то же самое. Может, я на его месте вообще умерла бы от хохота. Никто ведь не виноват, что я такая нескладная. Я и на Рыжего не обиделась и даже была ему благодарна, что он втащил меня.
— Вот дура какая, – сказала она. – Только сейчас поняла, что они надо мной смеялись. – Ленка вся вытянулась, тоненькая, узенькая. – Мне надо было тогда тебя защитить… дедушка!
Я вижу, вижу себя со стороны – ну просто я была какая-то дурочка… – И тихо добавила: – Правда, дурочка с мороза.
— Не хвали меня, пожалуйста, – сказала Ленка. – Я ведь плохая. Я на самом деле – предательница!.. Я это сейчас, сейчас поняла до самого донышка.
Ох и видик у меня был, наверное, – восторженная дурочка. Но я о себе и не думала, у меня на душе было хорошо, и хотелось сказать всем что-нибудь необыкновенное.
Дедушка, – сказала Ленка, – ты представляешь, какая я была дура.
Робкий быстрый взгляд ее беспокойных глаз говорил Николаю Николаевичу: какая же я глупая, никчемная и жалкая… На лице Ленки опять жила ни на что не похожая, только ей одной данная, только от нее одной исходящая улыбка, Ленкина улыбка, которая сейчас просила за все прощения.
— Я хочу, чтобы все видели, что я страшилище!.. Что я настоящее чучело!
Но постепенно я втянулась, сюжет начал набирать обороты, а такой характер Ленки показался вполне естественным, объясняющим все произошедшее. И тут я не столько про буллинг, скорее про ее жертвенность, про чрезмерную ее привязанность к первому, кто проявил к ней симпатию, ведь это сильно напоминает созависимость.
«Я сбегаю!» – восторженно закричала я, рванулась, зацепилась ногой за ногу, грохнулась об асфальт и разнесла коленку в кровь. «Вот недотепа, – сказал Димка. – Ждите меня за углом», – и побежал в школу. «Не угодила!» – хихикнул Валька.
Любопытно было обдумать и поведение учительницы. С одной стороны, можно ее осудить, ведь роль классной руководительницы в те времена была иная, чем просто отработать положенные часы в школе. Мне кажется, раньше учитель выступал наставником, должен был заботиться о воспитании детей, об их моральных ориентирах, следить за их поведением, не зря же постоянно проводились различные собрания и открытые разборы проблемных ситуаций. Тут же с первых дней Лены в школе видно, что классной руководительнице не до нее, она не представляет ребятам новенькую, не решает первоначальный вопрос, какое место в классе занять, не отслеживает то, как принял коллектив новую ученицу. Но, с другой стороны, в наше время, когда личное ставится выше общественного, можно понять и ее, ведь девушка находится во власти чувств, любовь не спрашивает, когда завладеть сердцем, она не готова ждать летних каникул) Учитель тоже лишь человек, который не может личное оставить за порогом школы, хоть это и приводит к весьма трагичным последствиям.
Маргарита Ивановна молча слушала ребят. Но чем она больше их слушала, тем ужаснее себя чувствовала – какой же она оказалась глупой, мелкой эгоисткой. Все-все забыла из-за собственного счастья.
Для меня скорее жесткое решение Маргариты Ивановны по поводу лишения детей поездки выглядит катализатором всей этой ситуации. Именно желание действовать по принципам строгой дисциплины запускает механизм жестокости и не в учителе ли дети видят пример того, что "справедливость" требует отбросить сочувствие и понимание? А может вопрос даже не в классной руководительнице, а во всем обществе, где "измена идеалам" - повод для унижения, преследования и наказания?
— А за измену идеалам знаешь что полагается? – строго спросила Миронова. — Что? – Васильев посмотрел на нее круглыми глазами. — А вот что! – Лохматый развернулся и ударил Васильева. Удар был сильный – Васильев упал в одну сторону, а очки его отлетели в другую. Он уронил авоську и рассыпал продукты. Все ждали, что будет дальше. Васильев встал на четвереньки и начал шарить рукой в поисках очков. Ему было трудно, но никто ему не помогал – его презирали за измену идеалам. А Валька наступил тяжелым сапогом на очки, и одно стекло хрустнуло.
Так же поражает, как жестоко учитель позволяет себе говорить с учеником, унижая его.
Она его стыдила-стыдила, ругала-ругала… Сначала, что мы жалкие людишки. Потом – неблагородные и неблагодарные. И не понимаем хорошего отношения и человеческого участия.
А она ему: «Трус, жалкий, презренный трус!»
Можно и к ней отнести эту цитату
Зачем зря мучить людей, зачем над ними издеваться и выворачивать и без того слабые их души наизнанку, если они даже виноваты.
Стоит ли удивляться тому, что и дети впитывают такую жестокость как норму? Бойкот как средство воспитания не был придуман этими ребятами, но дает ли такое воспитание хорошие плоды? Или дети привыкают быть безжалостными, травить "иного"?
— Ребята, все по закону… Собак беру бродячих… — Уходи! – приказала Железная Кнопка. – Не годишься ты для нашего дела. — Почему? – удивился Валька. – Разве я с вами не заодно? Разве я не гонял Чучело?
— Не ожидала я такого от Чучела, – нарушила наконец тишину Железная Кнопка. – Всем врезала. Не каждый из вас на это способен. Жалко, что она оказалась предателем, а то бы я с ней подружилась… А вы все – хлюпики. Сами не знаете, что хотите. Вот так, ребятки. Ну, привет.
— Я понимаю, тебе трудно… Ты ему верила… зато теперь увидела его истинное лицо! Ленка подошла к Димке вплотную – стоило ей протянуть руку, и она дотронулась бы до его плеча. — Садани его по роже! – крикнул Лохматый. Димка резко повернулся к Ленке спиной. — Я говорила, говорила! – Железная Кнопка была в восторге. Голос ее звучал победно. – Час расплаты никого не минует!.. Справедливость восторжествовала! Да здравствует справедливость! – Она вскочила на парту: – Ре-бя-та! Сомову – самый жестокий бойкот! И все закричали: — Бойкот! Сомову – бойкот!
— Гоняли ее, били! Смеялись над нею, – сказал Васильев. – А Сомов молчал. — И вы молчали, Маргарита Ивановна, – вдруг тихо, но внятно и беспощадно произнесла Миронова.
— Как же ты все скрыл?… – неожиданно чужим высоким голосом спросила у Димки Маргарита Ивановна. – Как?! – Она в гневе схватила его за плечи и сильно встряхнула: – Отвечай! Тебе не удастся отмолчаться. Придется все рассказать!
Читая книгу, я вспомнила фразу, которая поразила меня в книге. Борис Васильев - Завтра была война "И надо учиться любить и учиться ненавидеть, и это самые главные предметы в жизни!" Не знаю, какие уроки любви давали героям данной книги, но уроки ненависти они точно хорошо впитали. И самое страшное, что даже хорошие ребята совершали ужасные поступки, полагая, что так и нужно по справедливости наказывать предателя, не прощая врага, чтобы и другим неповадно было совершать подобные преступления.
Можно долго писать об этой книге, анализируя и причины травли, и поведение каждого отдельного участника, особенно Димкино поведение, которое для меня осталось несколько непонятным, но тогда моя рецензия выйдет слишком объёмной. Но все же не могу не упомянуть о сцене в парикмахерской, когда тетя Клава сначала навешивает на девочку вину за то, что ее Толик не увиделся с отцом
, а потом, проникнувшись сочувствием, призывает не прощать обидчика, ведь должна же быть хоть у кого-то гордость ( скорее всего, сама Клава много раз прощала мужчинам подлости)
моего Толика отец в Москве. Он его три долгих года не видел. Толик ночи не спал, придумывал, как они встретятся, о чем будут разговаривать и куда пойдут… Я ему: «А может, у отца работа?» А он мне, глупенький: «Пусть с работы ради меня отпросится… Родной же сын приехал!..» Я так хотела, чтобы он подружился с отцом. А ты моего рыженького под самый корень срезала. Ну ладно, ладно, я тебя учить не буду, не моего ума это дело. Сама в жизни много глупостей наделала. – Решительно надела халат и достала инструменты, гремя ими. – Только ты его не прощай!.. – Повернулась к ней гневным лицом: – Дай слово, что не простишь!
Ты будь гордой! Кто-то же должен не прощать!.. Милая моя, золотая, я из тебя такую красотку сделаю! Он закачается!.. А ты плюй на них, на мужиков, направо и налево…
Подводя итог, книга очень любопытная, в финале автор все раскладывает по полочкам и каждая сестра получает по серьгам.
А жестокие ребята откроются с иной стороны и мы узнаем немного о том, что заставляло их быть такими.
— Ну хватит! – сказал Николай Николаевич. – Что мы с тобой, как два дурачка, разревелись у всех на виду! Мы что, хороним кого-нибудь?… Наоборот – мы живы! Мы живем на полную катушку! Мы совершим еще что-то замечательное!
Одни из них забыли, что они сами тоже гоняли Ленку. Другие забыли, что жили, как будто вся эта история их не касается. Третьи – что хотели заступиться за Ленку, да не успели… Каждый, конечно, чувствовал какую-то неловкость перед самим собой, перед другими, но в этом трудно признаваться, и все они дружно и единогласно обвиняли одного Сомова.
всегда был как все. Все били – я бил. Потому что я Рыжий и боялся выделиться. – Он почти кричал или почти плакал: голос у него все время срывался. – А теперь – точка! Хоть с утра до ночи орите: «Рыжий!» – я все буду делать по-своему, как считаю нужным. – И впервые, может быть, за всю свою жизнь освобожденно вздохнул.
– Ребя! Она добрая! — Какая она добрая! – Лохматый оттолкнул Попова, но почему-то не стал с ним драться. – Ты вглядись в нее, олух! — Ну, не добрая я! – зло сказала Шмакова. – На добрых воду возят. — Она наговаривает на себя, – сказал Попов. — Не нуждаюсь я в твоей защите, Попов, – сказала Шмакова. – И сидеть я с тобой не хочу. – Она взяла свой портфель. – И вообще, я люблю перемену мест, – почти весело, с вызовом пропела она своим обычным голосом. – Сяду я к бедному Димочке, а то его все бросили. – И она села на Ленкино место.
— Эх вы! – Железная Кнопка с презрением посмотрела на класс. – Ну тогда я одна объявляю Сомову бойкот. Самый беспощадный! Вы слышите? Я вам покажу, как надо бороться до конца! Никто никогда не уйдет от расплаты!.. Она каждого настигнет, как Сомова! – Голос у Мироновой сорвался, и она заплакала.
— Все из-за нее! Из-за нее! – твердила Миронова, вытирая слезы. – Из-за матери моей… Она считает, что каждый может жить как хочет… и делать что хочет… И ничего ни с кого не спросится. Лишь бы все было шито-крыто!.. И вы такие же! Все! Все! Такие же!..
— Каждый свою выгоду ищет! – радостно крикнул Валька. – Что, неправда? — А Бессольцевы? – спросил Васильев. — Бессольцевы!.. – Валька презрительно ухмыльнулся: – Так они же чудики, а мы обыкновенные.
Ты оказался прав: никакая я не милосердная. Помнишь, я тебе про Рыжего рассказывала, что он как цирковой клоун, что ему и парика не нужно, что он от рождения рыжий. И все ребята над ним хохотали, и я хохотала, и он сам над собой смеялся громче всех, и у него от хохота даже слезы стояли в глазах. Помнишь? — Конечно, помню, – ответил Николай Николаевич. — А почему он такой, – с беспокойством спросила Ленка, – как ты думаешь? — Потому что рыжий. Все кричат: «Рыжий! Рыжий!..» А он боится этого и старается не выделяться. Все орут, и он орет, все бьют, и он бьет, если ему даже не хочется.
Так что рекомендую данное произведение не только подросткам, но и взрослым, ценящим советскую литературу. Особенно интересно сравнивать данную историю с произведениями Анатолий Алексин - Безумная Евдокия и Борис Васильев - Завтра была война ,где так же писатели противопоставляют отдельную личность и коллектив, который может как поддержать ребенка в борьбе против давления внешних сил, так и служить их послушным инструментом. 
Хорошая добрая сказка. Именно сказка, потому что только в сказках бывают настолько идеальные главные герои. Но читать все равно приятно. Про добрую, но не очень красивую девочку. Про жестокость детей в школе. Про храбрость и трусость. Про справедливость и отсутствие таковой. Про хитрость и безсердечность. Про столько всего, которое поместилось в одной небольшой истории о новой девочке в школе в небольшом городке. Как она стала из чучела самой уважаемой ученицей класса. Если дети вообще способны кого-то долго уважать. Достаточно небольшой промашки и все в корне поменяется. А учительница, как мне показалось, слишком строгая к себе. Брать вину на себя за чужие действия? Она ведь тоже человек и не может предусмотреть все возможные последствия от тех или иных действий учеников. Даже не ее действий то. То есть она еще и предугадывать должна? Ведь любейшее действие может как угодно обернуться. Особенно с детьми, когда у них совсем другое видение мира. Так у нее еще и свадьба была. В реальности большинство учителей вообще махнули бы рукой на все это. Можно смело давать детям читать эту книгу, чтобы они ознакомились с настоящей смелостью. В реальности на подобные поступки способны еденицы. Оценка 9 из 10
Цитата:
И Николай Николаевич, глядя на Ленку, улыбнулся-до чего же она прекрасна, как она умеет сильно любить и как умеет даже в падшем человеке заметить мгновение его величия.
Впечатление: Фильм я конечно смотрела пару раз, но почему-то такого впечатления он у меня не вызывал, как прочитанная сегодня повесть. Искала автора на букву «Ж», нашла «Чучело». Оказывается у автора есть еще серия рассказов про подростковое время с его тяжбами и заботами. Сама История для меня очень тяжелая, о том, как маленькая девочка за такой промежуток времени проходит огонь воду и медные трубы, сразу вспоминаю свою первую школу, конечно такого у нас не было, но элементы изощрённой жестокости, конечно были свои. Изначально, кажется, что повесть для детей или подростков, но потом я поняла, что они ее просто не поймут, или не сразу, реально нужно прочитать-осмыслить-сопоставить. Еще мне стало грустно, что таких людей как Ленка очень мало встречается в реальной жизни и самое печальное, что мало таких рождается. Уникальные качества у уникальных людей. Больше таких травмированных людей-детей вокруг, как Железная Кнопка, хотя она же тоже еще ребёнок, но откуда столько жестокости? И это мерзкая черта русского народа- оценивать человека не по поступкам, про обществ зверей, все в точку, все очень тонко. Очень поучительная, интересная и одновременно болючая история. Прости нас, ЧУ-ЧЕ-ЛО!
Впечатление: У Ленки новая школа и новые одноклассники. В свои двенадцать она стала жить с дедушкой, который был очень экономный и тратил все деньги на картины, которые раньше принадлежали семье. Тем временем в новой школе у Ленки новые знакомства и новые история, как девочка она тоже хочет всем нравится и иметь друзей, быть открытой и доверять. И уже скоро ей удается проявить, искренне свои качества, но оценить их не смог никто, за что ей объявили БО-Й-КО-Т и открыли на нее травлю. Девочка смогла пережить и это, но словно переродилась и уже прежней Ленкой ей никогда не быть.
Читать/ не Читать: читать
Экранизация: фильм «Чучело» 1983 года
Я была из тех, что хотел заступиться, но не заступился. Здравствуйте, приятно познакомиться.
Она сидела за партой, двое мальчишек держали ее за руки и не давали встать, третий зажимал ей нос, а четвертый засовывал в рот кусочки бумаги. В этот момент я зашла в класс, посмотрела на нее, на секунду замешкалась, сделала шаг в ее сторону, с губ почти слетело "Прекратите! Оставьте ее в покое!", а потом я прошла мимо, села за парту, улыбнулась подругам и... все.
Страшно, когда один против всех, даже если ты прав.
Итак, я была самой презренной, гнусной трусихой. И уже не важно, что позже я приходила на помощь, заступалась, спорила - тогда я прошла мимо. И ничего уже не поделаешь. Живу с этим и нет-нет, да расковыряю ранку. Как сейчас, например, с "Чучелом".
Дети у Железникова до жути реальны. Жестокие, глупые, подлые, сопереживают они хуже пробки от шампанского. А если и есть в их малюсеньких головах что-то хорошее, то оно изрядно припорошено страхом и нежеланием выделяться. Но их можно научить, им можно показать, рассказать - и вот они растут, становятся умнее, набираются опыта. Ленка среди них - действительно белая ворона. Они ей о силе, а она широко улыбается, до ушей. Они ей про бойкот, а она смеется, сумасшедшая. Они ее гонят, словно охотятся, будто сейчас догонят и убьют, а она - "Уедем, дедушка!". Уедет, сама будет страдать, но не сдаст, не расскажет. Так и будет надеяться на человеческую порядочность. Ее предают - а она прощает. Потому что Ленка - она уже взрослая, на пару голов их выше.
А другие дети - да самые обычные, на самом то деле, дети. Димка, который храбрый наедине с собой, но последний трус в окружении одноклассников. Железная Кнопка, которая, словно ярый фанатик, прет на любого, кто поступает неправильно. Кто-то знает правду и просто смотрит, наслаждается шоу - интересно ведь, чем закончится! Кто-то сомневается и вроде бы готов вступиться - да только самому страшно так, что поджилки трясутся. И вот в конце их мирок рушится одной лишь фразой.
- Я была на костре, - ответила Ленка. - И по улице меня гоняли. А я никогда никого не буду гонять… И никогда никого не буду травить. Хоть убейте!
Как так? Ударом на удар не ответить?.. Это ж получается, что не важно, есть ли сила в руках - ничего она не решает. И кто-то из них, этих деток в клетке, возможно, вспомнит одно единственное слово - милосердие. И вдруг сразу станет на голову выше. А там уже и до Ленки недалеко.
Прекрасно-ужасная повесть для школьников и их родителей, которой совершенно точно нельзя навесить ярлык "Нравится / не нравится" просто потому что нельзя!
Это история о чудаках! Тех самых, не от мира сего, которые живут по совести, совершая неподвластные обычным умам поступки. Таких, которых ты может поначалу осуждаешь, стыдишься, хочешь помочь, а потом как громом пораженный замираешь от настолько сильных эмоций и чувств, преклоняя голову перед их величием, неподвластное беглому взгляду человека, зацикленного на себе. Да, они тоже не идеальны, но даже эта их неидеальность, ошибки и забвения не могут уступить силе их поступков и мужеству.
Лена Бессольцева и ее дедушка как раз такие. Живут они в доме, который передавался из поколение в поколение, на отшибе деревни. Дедушка живет историей своей семьи, собирая родовое наследие и спуская все деньги на выкуп картин, написанных крепостным предком. Живет скромно и уединенно, латает одежду, за что получает прозвище "Заплаточник", но его это совершенно не трогает. Мало ли что говорят глупцы. А вот картины он лелеет.. ищет их, трепетно делает опись и никому не соглашается продавать даже за огромные деньги.. Ленка - угловатая нескладная девчонка (ну а были ли мы другими в 6-то классе) с огромной веселой улыбкой и большим и чистым сердцем. Оно наполнено добротой и верой в справедливость. И эта чистая душа оказывается не готовой к реалиям жестокого мира сверстников, живущих по своим законам "справедливости". Когда каждый следует за "толпой", дабы не прослыть белой вороной, а главный предводитель нападает и подначивает есть два выхода - присоединиться или противостоять. Каждый делает свой выбор сам, но иногда забывает (или ему не хватает смелости), что этот выбор можно изменить.
- это история вере в человека и справедливость - о трусах и предателях, готовых поступиться человеком, лишь бы только им жилось хорошо - история о взрослых, настолько погрязших в своих делах и жизнях, что забывают и не видят очевидного - история о смелости и стойкости - о благородных и бескорыстных поступках и подарках, которые живым укором навсегда запечатлеются в сердцах людей..
Грустная история получается, о которой можно рассказывать бесконечно долго и мучительно, но лучше, чем это сделал Автор - сделать нельзя. Настолько это емко, жестко, реалистично, что обычные слова не позволят описать! Читать определенно стоит! В любом возрасте и с любым жизненным багажом. Уверена, каждый найдет отклик в сердце из своего детства и жизни
Я - одна из тех немногих, кто не читал эту книгу и не смотрел фильм. Не скажу, что много потеряла, но книга и правда достает до сердца. Хотя, современность показывает, что бойкот, объявленный Ленке и сожжение ее чучела - это еще не самые страшные издевательства по сравнению с тем, что терпят некоторые нынешние дети. К тому же тогда была какая-то идеология, твердость. Класс верил в то, что он прав, и поэтому у них есть оправдание, что ли. Сейчас же детей гнобят за просто так, и вот это страшно. Поэтому для меня эта история больше о трусости и подлости, нежели о детской жестокости. Конечно, хочется сказать, что книгу должны читать подростки в обязательном порядке, но поймут ли они? Многие в этом возрасте просто не читают. А кто-то читает, проникается и даже понимает, но лишь войдя в класс, тут же становятся стадом и продолжают свою охоту.
«Чучело» kitobiga sharhlar, 3 sahifasi, 270 sharhlar