Kitobni o'qish: «Очерки школьной жизни»

Очерки школьной жизни

В жизни всегда есть место подвигу

Максим Горький

Встреча

Ее в класс на первый урок привела Любовь Петровна классная руководитель и учительница русского языка и литературы. Худенькая, высокого роста, с двумя косичками. На ней были белая блузка, вязаная бежевая безрукавка, светло коричневая юбка и коричневые туфли.

– Знакомьтесь ребята! Наша новая ученица, Ника Мельникова. Она с мамой переехала из столицы в наш город и будет учиться в вашем классе. В связи с переездом и болезнью Ника два месяца не ходила в школу. Поэтому я попрошу тебя, Маша, – она обратилась к ученице, сидящей за первой партой, – помочь Нике в освоении нового материала по русскому языку и литературе. А Владик поможет по математике и физике. С остальными предметами она сама справиться.

Владик утвердительно кивнул.

Девочка оглядела учеников и негромко поздоровалась.

– Ника! Садись за третий стол, а тебе, Миша, придется немного подвинуться, теперь у тебя будет соседка по парте, – добавила Любовь Петровна. – А сейчас приступим к проверке домашнего задания.

– Что-то знакомо мне ее лицо, – тихо шепнул Владик своему соседу по парте Стасику, – Где-то, определенно, я ее видел.

– Да и мне ее лицо что-то знакомо! – ответил Стасик шепотом.

– Домашнее задание пойдет отвечать к доске, – здесь Любовь Петровна на несколько секунд сделала паузу и, увидев, что Стасик что-то сказал, произнесла его фамилию.

Стасик встал из-за парты и, подойдя к доске, рассказал домашнее задание.

Выслушав Стасика, Любовь Петровна, обращаясь к классу, спросила:

– Кто-то хочет добавить к сказанному!

В классе повисла тишина

– Да, вроде Стас все рассказал, – подумали дети, как неожиданно руку подняла новенькая.

– Ника! Ты хочешь добавить? – удивленно спросила учительница.

Девочка встала из-за парты и дополнила сообщение Стасика.

– Молодец! Ника! Твое дополнение очень существенное. Ставлю обоим за выполнение домашнего задания пятерки, – похвалила учительница.

После окончания урока ученики обступили новенькую и осыпали ее вопросами.

– Вы навсегда переехали в наш город?

– Тебе понравилось в нашем городе?

– А на какой улице ты живешь?

– Стас! Я вспомнил эту девочку! Ведь это Ника, с которой мы познакомились позапрошлым летом и ходили в Старую крепость! – вдруг выпалил Владик. Ее бабушка живет недалеко от моей.

– –Точно, Влад! Как это я сразу ее не вспомнил, – с досадой ответил Стасик. – Подойдем к ней!

– Привет, Ника! – хором сказали друзья, подойдя к новенькой.

– Здравствуйте, ребята! Стас! Я тебя сразу узнала, когда ты вышел к доске. Уверена была, что и Влад где-то должен быть рядом. Только не стала оборачиваться, чтобы не получить замечание от учительницы, – приветливо ответила Ника и ее личико осветилось улыбкой. Ей было приятно встретить старых друзей в новом классе. Ребята также были довольны, что их узнала Ника. Но тут прозвенел звонок и дети сели за свои парты. Следующие три перемены друзья ходили с Никой по школе, показывая, где находится буфет, спортивный зал, школьная библиотека и специализированные классы. Они уже выяснили, что мама Ники купила квартиру, а вот контейнер с вещами еще не успел прийти и, поэтому, живут сейчас у бабушки.

–– Значит, нам из школы идти по пути! – узнав об этом, отреагировал Владик. – Мы как раз после школы хотели зайти навестить дедушку с бабушкой. Правда, Стас!

– Угу! – одобрительно согласился Стасик, хотя договоренности такой не было.

Со школы они шли вместе. Проходя мимо зданий, ребята поясняли Нике чем примечательно то или иное.

– Вот это здание городской мэрии, а это районная поликлиника. А туда дорога ведет на рынок, а там вот археологический музей, – то и дело говорили Стасик и Владик.

– Вот я и пришла домой! Спасибо большое за сопровождение и экскурсию по городу, – весело сказала Ника, подойдя к калитке зеленого цвета. За калиткой послышался лай собаки, но, услышав голос Ники, прекратился. Из-под калитки показался черный собачий нос с шумом вдыхающий и выдыхающий воздух. Как будто хотел определить, что за незнакомцы остановились около калитки.

Владик и Стасик от неожиданности даже оглянулись по сторонам. Неужели они так быстро и незаметно пришли на улицу, где жили дедушка и бабушка Владика?

– А моя бабушка живет через три дома, и Владик показал рукой вперед.

– Да, совсем, забыл спросить, когда мы начнем занятия по физике и математике? – спросил Владик.

– Вчера, пришло извещение, что пришел контейнер с вещами. Завтра после школы я буду помогать маме разгружать его, распаковывать и раскладывать вещи. После этого я скажу, по каким дням мы будем заниматься.

– После школы мы вам поможем разгружать контейнер и расставлять мебель. Да, Влад! – предложил Стасик.

– Конечно! – обрадовано подтвердил Владик.

– Здравствуйте, ребята! – услышали они приятный женский голос за спиной и обернулись.

Перед ними стояла женщина среднего роста в светлом демисезонном пальто.

– Знакомьтесь, ребята! – сказала Ника. – Это моя мама, Мария Александровна! А это мои старые друзья Стасик и Владик.

Ребята дружно поздоровались и отрекомендовались:

– Стас! Влад!

– Мальчики хотят нам помочь разгрузить контейнер! – добавила Ника.

– Спасибо! От добровольной помощи не отказываются, – ответила мама.

– Приятно было познакомиться! Не будем вас задерживать. Нам со Стасом уже пора идти, – сказал Владик и, попрощавшись, ребята зашагали к бабушке.

– А я уже подумала, что твои ухажеры. Первый день в школу пошла и уже провожающие, – смеясь, сказала мама, когда ребята отошли.

– Совсем нет! – сконфужено проговорила Ника. – Это Стасик и Владик, я проводила с ними летние каникулы два года назад. Они мои старые друзья. Я теперь учусь с ними в одном классе. А через три дома живет бабушка Владика. Так, что нам было по пути возвращаться со школы.

Влад и Стас

Стас и Влад – школьные друзья, восьмиклассники. Несколько лет назад папу Владика, морского офицера, перевели служить в город, где живут его дедушка и бабушка. В новой школе Владик в первый же день познакомился со Стасиком. Они всегда сидели за одной партой, а после школы шли вместе домой, благо, дома их находились рядом. Несмотря на то, что они друзья не разлей вода, внешне они отличались. Владик светловолосый, Стасик – темноволосый. Роста они были одинаковые, но Стасик был немного покрепче. Владик всегда невозмутимый и рассудительный и прежде, чем что-то делать вначале всё старался обдумать и предвидеть, что из этого получится. Стасик обычно начинал делать всё и сразу и из-за этого, зачастую, попадал в неловкое положение. Но, он никогда не унывал и всегда находил выход. Правда ему частенько доставалось от родителей и учителей. А когда они что-то делали вместе, то получалось хорошо на зависть многим одноклассникам. Они как бы дополняли друг друга и поэтому не могли жить один без другого. Владик больше любил читать и размышлять над прочитанными книгами, а Стасик больше любил работать руками, что-то мастерить. Но было и общее что их объединяло – это любовь к морю и дальним странствованиям. Они хотели быть моряками и много читали книжек о морских путешествиях. А потом, вскарабкавшись на прибрежный утес с плоской вершиной, как будто природа специально так сотворила, горячо обсуждали прочитанное.

Родители Стасика работали на рыбоконсервном заводе, а старший брат уже окончил мореходное училище и плавал штурманом на сухогрузном судне в разные страны.

Мама Владика работала врачом в воинской части, где служил папа. Бабушка и дедушка Владика, были на пенсии. Раньше, дедушка работал преподавателем физики в местном техническом университете и занимался научной работой. Бабушка была врачом и работала в больнице.

Жили они в небольшом домике, недалеко от моря. При доме был огород, где дедушка с бабушкой выращивали всякие овощи и сад, в котором росли яблоки, груши, персики и другие фрукты. Самым примечательным местом была виноградная беседка, которая летом служила столовой, а дедушка любил читать газеты и журналы, сидя в плетёном кресле. Крыша беседки была покрыта металлочерепицей так, что даже во время летнего дождя в ней было приятно находиться. По бокам её обвивались лозы чёрного и белого винограда. Около беседки, находилась летняя кухня, где бабушка готовила всякие вкусности.

Ника

Ника до переезда в Дивноморск жила в столице с родителями. В Дивноморске она была ранее, тогда впервые познакомилась с Владиком и Стасиком. Дело в том, что бабушка Ники живет на той же улице только через несколько домов, где живут бабушка и дедушка Владика. Бабушка Ники это мама ее мамы. Полгода назад мама и папа Ники разошлись. Так бывает, что родители детей разводятся. И Ника стала жить с мамой. Родители Ники квартиру решили не разменивать. Пока в ней жили Ника с мамой, а папа временно жил на съемной квартире. Временно, потому, что мама с Никой хотела переехать в Дивноморск, и папа снова мог бы жить в старой квартире. Ника тяжело переживала расставание родителей поэтому переезд в новый город привел бы к смене обстановке и окружающих людей и отвлек бы от тягостных мыслей. Тем более, что там жила бабушка. А на деньги за долю столичной квартиры мама купила квартиру в Дивноморске. Вот так Ника из столицы оказалась в провинциальном городке Дивноморск.

Помощники

Мама, Ника и ребята стояли во дворе многоэтажного дома и ожидали привоза контейнера. Наконец, во двор медленно въехал грузовой автомобиль с контейнером в кузове. Мама замахала руками и водитель подъехал к нужному подъезду. Из кабины вышли двое крепких мужчин с веревками. Это были грузчики для разгрузки контейнера и переноса тяжелых вещей в квартиру. Они неспешно открыли двери контейнера и начали сгружать вещи. Мама руководила разгрузкой вещей, что и в какой последовательности заносить в квартиру. Небольшие картонные коробки ребята таскали в кабину лифта и поднимались на четвертый этаж, где их ждала у открытой двери в квартиру Ника. Самые тяжелые вещи платяной шкаф, диван и пианино которые не поместились в кабину лифта, грузчики поднимали вручную. Через пару часов работы все вещи были занесены в квартиру и грузчики ушли.

Большое спасибо вам мальчики за помощь. Теперь давайте пить чай с тортом. Я заранее купила торт, – сказала мама и распаковала одну из коробок. Вынув из нее блестящий никелированный чайник, попросила Нику налить холодной воды и поставить на газовую плиту кипятиться. Следом она извлекла заварной чайник несколько кружек пачку чайной заварки, ложки, ножи и блюдца и поставила их на кухонный стол, купленный заранее.

А пока вода в чайнике закипит, Ника нам сыграет на пианино. Заодно послушаем, расстроилось ли оно при транспортировке, предложила мама и захлопала в ладоши. Мальчики тоже захлопали в ладоши.

Все перешли из кухни в комнату, где стояло пианино. Ника подошла к пианино, придвинула стульчик, села на него и подняла крышку.

Ника немного подумала и негромко объявила:

Ван Людвиг Бетховен. «К Элизе».

Ее тонкие длинные пальцы опустились на клавиши и побежали по ним. Звуки музыки разлились, заполняя пространство всей квартиры. Они, то усиливались, то затихали, до еле слышимых звуков, потом опять нарастали. Мальчики, которые до этого с музыкой были знакомы только на уроках пения, да попсой звучащей и кричащей из раскрытых окон на улице, стояли как завороженные. Когда звуки музыки стихли, они еще некоторое время стояли и слушали, как будто отдельные аккорды еще долетали до их ушей. И только потом зааплодировали.

А теперь пойдемте пить чай! – сказала мама, войдя в комнату, Я уже чай заварила. Пианино немного расстроено, поэтому придется вызвать настройщика.

Все перешли на кухню и сели на раскладные деревянные стулья, расставленные вокруг стола и стали пить чай с тортом. Ребята вспоминали события двухлетней давности, когда они исследовали старую крепость. Как нашли потайной ход в нее. О том, как их спасла Ника от неминуемой гибели.

На прощанье мама и Ника поблагодарили ребят за помощь.

Первое занятие

Владик сидел на лавочке около подъезда и ждал Нику. Она должна с минуты на минуту прийти из музыкальной школы. Сегодня состоится первое занятие по физике и Владик немного волновался. Нет, ему и раньше приходилось объяснять товарищам решение домашней задачи или заданной темы, и это не вызывало у него каких-либо волнений. Но сейчас было что-то особенное, какая-то повышенная ответственность давила на него. Владик сидел на лавочке и пытался успокоиться. Он как рекомендуют психотерапевты, десять раз глубоко вдохну и выдохнул, про себя многократно повторял и внушал себе: Я спокоен, мои мышцы расслаблены. Но ничего из этого не получалось.

Вдруг он услышал знакомый голос:

Привет, Влад! Давно сидишь?

Он обернулся. Конечно, это была Ника.

Привет! – негромко ответил Владик.

– Пойдем ко мне! – добавила она и направилась к подъезду.

Зайдя в квартиру, Владик был поражен изменениями, произошедшими в ней за последние несколько дней, когда он со Стасиком помогал заносить вещи из контейнера. Все стояло на своих местах и веяло порядком и уютом. И это как-то успокоило Владика. Сняв в прихожей куртку и ботинки, он надел предложенные Никой тапочки.

Пойдем в мою комнату! – сказала девочка, уже снявшая куртку и туфли. Они прошли в комнату. Около окна стоял письменный стол со стулом, по одну сторону стены расположился раскладной диван, вдоль противоположной стены полированная стенка с платяным шкафом и полками с книгами, а между дверью в комнату и стенкой стояло пианино. Поэтому комната стала небольшой, но уютной по сравнению с тем, когда он тут был в первый раз.

Ника принесла из кухни раскладной деревянный стул и, поставив его около стола, предложила сесть Владику и сама села.

Так что же сегодня мы будем проходить? – спросила Ника.

Будем проходить темы, которые ты пропустила за сентябрь и половину октября. Это тема называется «Тепловые явления».

Владик старался копировать изложение материала, как им рассказывал учитель физики Борис Иванович. Приводил жизненные и бытовые примеры. Рассказывал неспешно, часто спрашивая: Понятно?

Так прошел один час.

Ну, на сегодня достаточно занятий, сказал Владик и попросил Нику записать домашнее задание.

Записав домашнее задание, Ника с улыбкой заметила:

– Сейчас я поставлю греться воду на чай и можно будет рассчитать, сколько энергии потребуется для этого!

– Могу рекомендовать отличную книгу «Физика в быту». Описываются бытовые вопросы в основе, которых лежат физические явления, серьезно заметил Владик. Кстати, завтра можно будет заняться математикой, если у тебя есть время.

– Хорошо, Влад! Завтра в тоже время приходи.

Может с тобой по химии надо будет позаниматься? – задористо спросил Владик.

– Нет, Владик! По химии я сама уже изучаю пропущенный материал. Ведь я занимаюсь музыкой. Между ней и химией существует много общего. Ведь недаром некоторые химики были хорошими музыкантами и композиторами. Например, Бутлеров или Бородин, написавший оперу «Князь Игорь».

– А какая связь между химией и музыкой? – удивленно спросил Владик.

– Сейчас будем пить чай с печеньем и я все расскажу.

Розлив чай по кружкам Ника начала объяснять Владику:

– В музыке ноты изображаются графически в виде овала. В химии каждый химический элемент тоже изображается графически, но виде заглавной буквы или двух букв. Все простые химические вещества состоят из атомов. Любое музыкальное произведение состоит из нот в определенной последовательности. Зная расположение различных химических элементов в молекуле вещества можно определить химические и физические свойства этого вещества. В музыке, зная расположение нот на нотном стане можно произвести мелодию, а зная мелодию можно перенести ее в ноты…

Владик внимательно слушал Нику, такого он не знал.

– Интересно, интересно! – восхищенно сказал Владик, когда Ника закончила свой рассказ. – Я тебя учил физике, а ты меня – музыке и химии. Это как сообщающиеся сосуды для знаний. Я даже сформулировал закон сохранения знаний: знания не исчезают, а, переходят от одного человека к другому!

Классное собрание

Еще в начале сентября классный руководитель Любовь Петровна предложила детям 8-в класса, где учатся Владик и Стасик подумать над перечнем мероприятий для составления плана культурно-воспитательной работы на весь учебный год. И сегодня после уроков состоится классное собрание по принятию плана культурно-воспитательной работы. После уроков ребята остались в класс. Пришла Любовь Петровна и зачитала список мероприятий:

Кто хочет что-то добавить! У вас было время, что бы подумать над этим вопросом. Поднялось несколько рук. Первой выступила отличница Маша Миронова:

Я предлагаю продолжить работу литературного кружка в этом учебном году!

А у меня тренировки по футболу три раза в неделю, а когда соревнования, то каждый день! Так что мне некогда посещать еще и литературный кружок, – крикнул с места Леша Сорокин.

А у меня занятия в секции тэквондо. Я тоже не могу ходить на литературный кружок, добавил Боря Степанов.

А кому не нравиться литературный кружок, то могут не ходить! – резко парировала отличница.

Никогда не говори никогда. Может быть, Леше и Боре потом понравиться литературный кружок, заступилась за ребят Любовь Петровна.

Я предлагаю восстановить классную команду КВН и участвовать в первенстве школы, – предложил Владик.

Ученики шумно зааплодировали, поддерживая предложение Владика.

Я предлагаю организовать кружок любителей комнатных цветов, скромно предложила Надя Иванова.

По классу пробежал неодобрительный говор.

Ребята! Вы можете организовывать любой кружок по интересам, если это не запрещено законами Российской Федерации. И это неважно, сколько будет в этом кружке учеников два или десять. Необязательно вносить в план мероприятий каждую инициативу. Если у вас есть хоть один единомышленник, то пожалуйста, собирайтесь, перезваниваетесь, обменивайтесь информацией в социальных сетях, делитесь какими-то профессиональными секретами, разрядила обстановку Любовь Петровна.

Откровенный разговор

Как-то после уроков ребята решили показать Нике их любимое место на берегу моря. Летом Владик и Стасик часто приходили туда купаться.

Это место расположено в полукилометре от одного из городских пляжей. Здесь заканчивался песчаный пляж и начиналось нагромождение каменных валунов уходящих от берега далеко в море, пока их вершины не скрывала морская пучина. Издали это было похоже, как будто из вод морских на брег песчаный выходят богатыри. Невольно вспоминаются пушкинские строки:

Там о заре прихлынут волны

На брег песчаный и пустой,

И тридцать витязей прекрасных

Чредой из вод выходят ясных,

И с ними дядька их морской

Но не только летом туда приходили ребята охладится от жаркого Крымского солнца. Они посещали это место и в другие времена года. Вскарабкивались на самый большой валун, стоящий на берегу, чтобы вдали от городского шума и мирской суеты посмотреть на море, на летающих чаек как они пикируют на воду и хватают мелкую рыбу, подплывающую близко к поверхности моря. На проплывающие мимо корабли, идущие в разные страны, помечтать о будущем, о самом сокровенном и обсудить прочитанные книги. Только крик чаек и шум морского прибоя нарушал эту первозданную тишину.

Вот и сегодня они помогли Нике залезть на валун и, удобно усевшись на его плоской вершине, смотрели вдаль. Каждый думал о своем.

Вдруг Владик спросил:

Ника! А почему твой папа с вами не живет?

Ника повернула голову в его сторону и посмотрела ему в глаза. И после небольшой паузы ответила:

Мама сказала, что он полюбил другую женщину. Они вместе работают. Она работает в папиной фирме бухгалтером и моложе мамы. Это бывает, что когда мужчина работает вместе с молодой женщиной, то они влюбляются друг в друга. Так говорит мама. Папа стал задерживаться после работы и даже в выходные дни уходил на работу. По крайней мере, он так говорил нам. А через год папа сказал, что он подает заявление на развод. Так они разошлись. Маме было неуютно в нашей большой столичной квартире, где все напоминало о прежней жизни. И это тяготило ее. Она хотела начать жизнь с чистого листа. И поэтому мы уехала к бабушке в Дивноморск. Купили здесь квартиру и живем вдвоем. Мы живем дружно, весело и помогаем друг другу. Я с мамой хожу в магазины за продуктами, а она помогает мне с музыкой, когда бывают проблемы. Здесь я встретила своих старых и добрых друзей.

Наверное, это не очень хорошо жить без папы, сказал до этого молчавший Стасик, На рыбалку не поедешь, если нет папы. А там можно разжечь костер, наварить ухи и после ужина лежать на надувном матрасе и смотреть в бездонное звездное небо и о чем-то мечтать. В городе и ночное небо не такое, как за городом.

Вначале было как-то непривычно. Мы раньше жили втроем. И вечером собирались в зале и играли в разные игры. Было весело и спокойно на душе. А после того, как папа ушел из семьи, то еще длительное время, особенно, по вечерам было как-то непривычно вдвоем. Все казалось, сейчас откроется дверь и войдет папа со словами: «Как по вам я соскучился!». Но этого, к сожалению не происходило. Поэтому становилось особенно тоскливо и одиноко. Но как говорится, время даже камень точит, все проходит и это пройдет. Проходит, но не совсем. Хочется иной раз похвастаться пятеркой в дневнике, но кроме мамы и бабушке – некому. Нет, конечно, я звоню папе и он мне тоже. Мы рассказываем друг другу о своих проблемах. Со временем это как-то становится не очень искренне и доверительно. Наши интересы со временем расходятся все дальше и дальше. Но я люблю своего папу и он меня тоже.

Ника умолкла и смотрела куда-то вдаль, где море сходится с небом. Ребята не стали задавать ей больше вопросов. Они сидели в тишине и смотрели то на воду, то на небо.

Прервав молчание Владик, продолжая смотреть вдаль, как бы самому себе сказал:

Мне дедушка говорил, что человек бесконечно долго может смотреть на текущую воду, огонь и звездное небо.

Это действительно так, но почему? Почему? – недоумевал Стасик.

Русский писатель Иван Бунин в одном из своих произведений объяснял это генетической памятью человека, когда еще толпы первобытных людей бродили по лесам Индии. Огонь, вода и бездонное небо внушали древнему человеку страх перед ними. Но в тоже время завораживали и гипнотизировали человека до оцепенения своей мощью, непознанностью и необузданностью. Это как от взгляда удава кролик цепенеет и парализуется его воля к спасению.

Да, эти объекты завораживают своей мощью и гипнотизируют. Я думаю, людям с тонкой психической структурой долго не рекомендуется смотреть на воду, огонь и звезды! – заметила Ника и перевела взгляд на берег – А все-таки хорошее ваше любимое место! Спокойно здесь и душа отдыхает. Давайте назовем его Заветное место? Ребята вы согласны?

Ребята переглянулись и дружно ответили:

Согласны!