Hajm 9 sahifalar
2020 yil
Русский язык для билингвов 8–10 лет. Сборник текстов. Списать и пересказать
Kitob haqida
Настоящее пособие предназначено для детей 8-10 лет, живущих за пределами России и изучающих русский язык с родителями или с преподавателем. Автор подобрал тексты лексически доступные. Эти тексты запоминаются легко, так как познавательны и интересны. Все тексты по рассказам русских писателей о животных. Исходя из собственной практики работы с билингвами и с детьми, владеющими русским языком на бытовом уровне, автор советует переписывать и пересказывать тексты. Данный вид работы – читать, переписать и пересказать – один из основных методов развития памяти и речи, а также дополнение к другим видам работы с детьми, не являющимися учащимися российских школ.
К сожалению,мне не совсем понятно по такому короткому ознакомительному тексту, как ведётся работа..По какому материалу ..Как построена дидактика.
Рассказ "Котенок" из фрагмента - это пересказ автором рассказа Льва Толстого "Котёнок". В принципе, хорошо подойдет для работы с билингвами, однако на Льва Толстого, наверняка, нужно бы сослаться
Простите, автор, но каждая из ваших страниц требует дополнительной работы для учителя. Необходимо как минимум вставить картинку, иначе привлечь внимание ребёнка к тексту практически невозможно, он(текст) становится неинтересным и скучным.
Простые, но с интересным содержанием небольшие тексты. Мои билингвы оценили! Легко читать и пересказывать. Пока не писали, только чтение, пересказ, обсуждение.
Мурлыка У бабушки жил кот Мурлыка. Больше всего на свете любил Мурлыка молочко. Летом кот любил холодное молоко. Попьёт – и на пенёк возле сарая. Лапки вверх, а холодный живот на солнышке греет. А вот зимой Мурлыке нужно было топлёное молоко. Сперва кот съест пенку, а потом всё до капли вылакает. И сразу в снег, чтобы горячий живот остудить. Так Мурлыка то грел живот, то студил. Мышей ловить ему было некогда. 1. Что больше всего любил Мурлыка? 2. Какое молоко кот пил летом? 3. Что делал кот посл
Котёнок Вася и его сестра Катя пошли играть за деревню. Они взяли с собой котёнка. Тут на лошади ехал охотник. Впереди бежали две огромные собаки. Собаки увидели котёнка и хотели его схватить. Вася не испугался, бросился к котёнку прижал его к груди. Охотник отозвал собак. Вася понёс котёнка домой. 1. Куда пошли дети? 2. Кого взяли они собой? 3. Кто появился на дороге? 4. Как помог Вася котёнку?
Медвежата На берегу реки разгуливала семья медведей: медведица и два медвежонка. Они что-то подбирали и ели. Потом медвежата начали играть. Они кувыркались и боролись друг с другом. Вдруг медвежата подбежали к берегу, залезли в лодку и стали её раскачивать. Они возились до тех пор, пока не свалились в воду. 1. Кто разгуливал у реки? 2. Как играли медвежата? 3. Куда залезли медвежата? 4. Что случилось с непослушными медвежатами?
Кукушка Все птицы вьют гнезда, высиживают птенцов. Кроме кукушки. Кукушка дожидается, когда улетит какая-нибудь птичка за кормом. Тогда кукушка и подбросит своё яйцо в чужое гнездо. Вот и высидели пеночки кукушонка. Он первым делом пеночкиных птенцов из гнезда выкинул на землю. И теперь – вот такой большой! Целый день пеночки носят гусениц, личинок, жуков – и всё кукушонку мало, клюв разевает и пищит. 1. Какая птица подбрасывает своё яйцо в гнёзда к другим птицам? 2. Как себя ведёт кукушонок в ч
Izohlar, 4 izohlar4