Я долго искала в интернете электронный вариант книги «Учим буквы» (1 и 2 части). Наконец-то, я нашла эти книги на сайте «ЛитРес». Занятия построены в системе. Они опираются на лексические темы, что очень важно для обчения первоклассников с общим недоразвитием речи. Задания самые разнообразные: звуко-буквенный, слоговой анализ, работа со словосочетанием, предложением и текстом. Есть задания на развитие мелкой моторики. И что очень важно, авторы предлагают использовать мнемотехнику для запоминания стихотворений.
Hajm 105 sahifalar
2016 yil
Учим буквы! Логопедические занятия в период обучения грамоте. Часть 2
Kitob haqida
Программно-методические материалы соответствуют требованиям ФГОС НОО для детей с ОВЗ к учебно-методическому обеспечению программы коррекционной работы как раздела адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования.
Учебно-методический комплекс «Логопедические занятия в период обучения грамоте» может быть полезен:
– логопедам школьных логопедических пунктов, учителям начальных классов, реализующим АООП НОО для детей с ОВЗ (Приказ Министерства образования и науки РФ «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ОВЗ» № 1598 от 19.12.2014);
– учителям-логопедам коррекционных школ, реализующим АООП для детей с умственной отсталостью (Приказ Министерства образования и науки РФ «Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)». № 1599 от 19.12.2014);
– специалистам дошкольных образовательных организаций, осуществляющих коррекционно-логопедическую работу, направленную на предупреждение нарушений письма у детей (Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»);
– студентам, обучающимся по направлению подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (уровень бакалавриата) (Приказ Министерства образования и науки РФ «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование (уровень бакалавриата)» № 1087 от 01.10.2015);
– студентам, обучающимся по направлению подготовки 44.04.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (уровень магистратуры) (Приказ Министерства образования и науки РФ «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование (уровень магистратуры)» № 904 от 28.08.2015);
– родителям для организации работы по оказанию помощи детям в домашних условиях.
Отличное пособие для построения логопедических занятий с первоклассниками. Все занятия насыщенны разнообразными заданиями на развитие звуко-слогового анализа и синтеза, каллиграфию письма и работу со словом-предложением-текстом.
Izoh qoldiring
Izohlar
2