«Стань буквой! Динамические паузы при обучении грамоте дошкольников и младших школьников» kitobi haqida sharhlar, Т. В. Коробченко ning kitobi sharhlari, LitRes kutubxonasidagi reyting

28 mart 2023

Данный автор - настоящая находка для логопеда - практика. Очень рада, что есть такие пособия для работы с детьми в школе. С удовольствием пользуюсь книгами автора.

16 dekabr 2018

В книге в стихотворной форме описаны задания изобразить букву.Групповые упражнения составить слово, найти потерянную букву.Все сопровождается иллюстрациями.

Kirish, kitobni baholash va sharh qoldirish

Стань буквой! Динамические паузы при обучении грамоте дошкольников и младших школьников

Стань буквой! Динамические паузы при обучении грамоте дошкольников и младших школьников

Т. В. Коробченко

va boshqalar

2

26 361,11 s`om

Janrlar va teglar

AlifboBoshlang'ich maktabDefektologiyaLogopediyaMaktabgacha ta'limNutqning rivojlanishiO‘qishni o‘rganishO‘quv-metodik manbalar (metodika)Pedagogika

Yosh cheklamasi:

12+

Litresda chiqarilgan sana:

14 dekabr 2017

Yozilgan sana:

2017

Hajm:

73 Sahifa

ISBN:

978-5-9908631-9-4

Umumiy o'lcham:

1.9 МБ

Umumiy sahifalar soni :

73

Muharrir:

О. В. Елецкая

Mualliflik huquqi egasi:

Неолит

Yuklab olish formati:

Ushbu kitob bilan o'qiladi

Простые и увлекательные упражнения по развитию памяти. 15 минут в день

Простые и увлекательные упражнения по развитию памяти. 15 минут в день Олеся Жукова

Буквы и звуки. Учимся за 30 занятий

Буквы и звуки. Учимся за 30 занятий В. Г. Дмитриева

Формирование звукопроизношения у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Этап работы со звуками среднего онтогенеза

Формирование звукопроизношения у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Этап работы со звуками среднего онтогенеза Г. И. Кручинина

Логопедический самомассаж и развитие выразительной речи детей 5–7 лет

Логопедический самомассаж и развитие выразительной речи детей 5–7 лет Г. А. Османова и др.

Речевое развитие умственно-отсталых школьников. 5-9 класс

Речевое развитие умственно-отсталых школьников. 5-9 класс С. Ю. Ильина

Я учу буквы и звуки. Рабочая тетрадь для детей до 7 лет

Я учу буквы и звуки. Рабочая тетрадь для детей до 7 лет Ф. С. Алексеев

Занимательные задания логопеда для школьников. 3-4 классы

Занимательные задания логопеда для школьников. 3-4 классы Ольга Яворская

От диагностики к развитию. Пособие для психолого-педагогического изучения детей в дошкольных учреждениях и начальных классах школ

От диагностики к развитию. Пособие для психолого-педагогического изучения детей в дошкольных учреждениях и начальных классах школ С. Д. Забрамная и др.

Сборник упражнений по математике. 1 класс

Сборник упражнений по математике. 1 класс Татьяна Владимировна Векшина и др.

Логопедические прописи для самых маленьких

Логопедические прописи для самых маленьких Г. А. Османова и др.

Muallifning boshqa kitoblari

Мониторинг речевого развития учащихся начальных классов. Программно-методические материалы

Мониторинг речевого развития учащихся начальных классов. Программно-методические материалы Т. В. Коробченко и др.

Мониторинг речевого развития учащихся начальных классов. Рабочая тетрадь

Мониторинг речевого развития учащихся начальных классов. Рабочая тетрадь Т. В. Коробченко и др.

Программно-методические материалы для организации коррекционно-логопедической работы с учащимися начальных классов. Сборник рабочих программ учителя-логопеда

Программно-методические материалы для организации коррекционно-логопедической работы с учащимися начальных классов. Сборник рабочих программ учителя-логопеда Т. В. Коробченко и др.

Логопедические занятия в период обучения грамоте. Методические рекомендации по организации логопедической работы в период обучения грамоте. Коррекционно-логопедический мониторинг. Часть 1

Логопедические занятия в период обучения грамоте. Методические рекомендации по организации логопедической работы в период обучения грамоте. Коррекционно-логопедический мониторинг. Часть 1 Т. В. Коробченко и др.

Развиваем речь. Тренируем память. Использование приемов мнемотехники в работе логопеда

Развиваем речь. Тренируем память. Использование приемов мнемотехники в работе логопеда Т. В. Коробченко и др.

Стань буквой! Динамические паузы при обучении грамоте дошкольников и младших школьников

Стань буквой! Динамические паузы при обучении грамоте дошкольников и младших школьников Т. В. Коробченко и др.

Логопедические занятия в период обучения грамоте. Рабочая программа. Технологические карты логопедических занятий. Часть 2

Логопедические занятия в период обучения грамоте. Рабочая программа. Технологические карты логопедических занятий. Часть 2 Т. В. Коробченко и др.

Учим буквы! Логопедические занятия в период обучения грамоте. Часть 2

Учим буквы! Логопедические занятия в период обучения грамоте. Часть 2 Т. В. Коробченко и др.

Преодоление дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза у школьников

Преодоление дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза у школьников Т. В. Коробченко и др.

Учим буквы! Логопедические занятия в период обучения грамоте. Часть 1

Учим буквы! Логопедические занятия в период обучения грамоте. Часть 1 Т. В. Коробченко и др.