«Стань буквой! Динамические паузы при обучении грамоте дошкольников и младших школьников» kitobi haqida sharhlar, Т. В. Коробченко ning kitobi sharhlari, LitRes kutubxonasidagi reyting

28 Mart 2023

Данный автор - настоящая находка для логопеда - практика. Очень рада, что есть такие пособия для работы с детьми в школе. С удовольствием пользуюсь книгами автора.

16 Dekabr 2018

В книге в стихотворной форме описаны задания изобразить букву.Групповые упражнения составить слово, найти потерянную букву.Все сопровождается иллюстрациями.

Kiring, kitobni baholash va sharh qoldirish uchun

Стань буквой! Динамические паузы при обучении грамоте дошкольников и младших школьников

Стань буквой! Динамические паузы при обучении грамоте дошкольников и младших школьников

Т. В. Коробченко

va boshqalar

2

31 378,11 s`om

Janrlar va teglar

AlifboBoshlang'ich maktabDefektologiyaLogopediyaMaktabgacha ta'limNutqning rivojlanishiO‘qishni o‘rganishO‘quv-metodik manbalar (metodika)Pedagogika

Yosh cheklamasi:

12+

Litresda chiqarilgan sana:

14 dekabr 2017

Yozilgan sana:

2017

Hajm:

73 Sahifa

ISBN:

978-5-9908631-9-4

Umumiy o'lcham:

1.9 МБ

Umumiy sahifalar soni :

73

Muharrir:

О. В. Елецкая

Mualliflik huquqi egasi:

Неолит

Yuklab olish formati:

Ushbu kitob bilan o'qiladi

От звука к букве. Звукобуквенный анализ слов

От звука к букве. Звукобуквенный анализ слов Ирина Дурова

Формирование математических представлений у детей 4–5 лет

Формирование математических представлений у детей 4–5 лет

Упражнения для проверки чтения, письма и счёта

Упражнения для проверки чтения, письма и счёта О. В. Чистякова

Подготовка к обучению грамоте детей 6–7 лет. Сценарии образовательной деятельности

Подготовка к обучению грамоте детей 6–7 лет. Сценарии образовательной деятельности М. И. Кузнецова

Знакомлюсь с буквами. Для одаренных детей 3-4 лет

Знакомлюсь с буквами. Для одаренных детей 3-4 лет Н. В. Володина

Учим гласные буквы и звуки. Книга 1

Учим гласные буквы и звуки. Книга 1 Наталия Костылёва

Быстрое обучение чтению

Быстрое обучение чтению О. В. Узорова va b.

Таблицы для обучения чтению

Таблицы для обучения чтению О. В. Узорова va b.

Пиши, читай-ка! Методика ранней грамотности. Рабочая тетрадь

Пиши, читай-ка! Методика ранней грамотности. Рабочая тетрадь Т. А. Ткаченко

Учимся считать до 5. Для детей 4–5 лет

Учимся считать до 5. Для детей 4–5 лет

Т. А. Колесникова

Muallifning boshqa kitoblari

Мониторинг речевого развития учащихся начальных классов. Программно-методические материалы

Мониторинг речевого развития учащихся начальных классов. Программно-методические материалы Т. В. Коробченко va b.

Мониторинг речевого развития учащихся начальных классов. Рабочая тетрадь

Мониторинг речевого развития учащихся начальных классов. Рабочая тетрадь Т. В. Коробченко va b.

Программно-методические материалы для организации коррекционно-логопедической работы с учащимися начальных классов. Сборник рабочих программ учителя-логопеда

Программно-методические материалы для организации коррекционно-логопедической работы с учащимися начальных классов. Сборник рабочих программ учителя-логопеда Т. В. Коробченко va b.

Логопедические занятия в период обучения грамоте. Методические рекомендации по организации логопедической работы в период обучения грамоте. Коррекционно-логопедический мониторинг. Часть 1

Логопедические занятия в период обучения грамоте. Методические рекомендации по организации логопедической работы в период обучения грамоте. Коррекционно-логопедический мониторинг. Часть 1 Т. В. Коробченко va b.

Развиваем речь. Тренируем память. Использование приемов мнемотехники в работе логопеда

Развиваем речь. Тренируем память. Использование приемов мнемотехники в работе логопеда Т. В. Коробченко va b.

Стань буквой! Динамические паузы при обучении грамоте дошкольников и младших школьников

Стань буквой! Динамические паузы при обучении грамоте дошкольников и младших школьников Т. В. Коробченко va b.

Логопедические занятия в период обучения грамоте. Рабочая программа. Технологические карты логопедических занятий. Часть 2

Логопедические занятия в период обучения грамоте. Рабочая программа. Технологические карты логопедических занятий. Часть 2 Т. В. Коробченко va b.

Учим буквы! Логопедические занятия в период обучения грамоте. Часть 2

Учим буквы! Логопедические занятия в период обучения грамоте. Часть 2 Т. В. Коробченко va b.

Преодоление дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза у школьников

Преодоление дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза у школьников Т. В. Коробченко va b.

Учим буквы! Логопедические занятия в период обучения грамоте. Часть 1

Учим буквы! Логопедические занятия в период обучения грамоте. Часть 1 Т. В. Коробченко va b.