«Играем с падежами. Игры для старших дошкольников с ОНР.», Т. С. Телепень o'xshash kitoblar

Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья. Учебник с практикумом для студентов дефектологических факультетов

Речевая карта для детей с ТНР (ЗПР, ИН) от 3 до 7 лет. Методическое пособие

Профилактика и преодоление трудностей в обучении на раннем этапе

Миофункциональная коррекция и профилактика нарушений звукопроизношения. Конспекты логопедических занятий. Миофункциональный трейнер «INFANT»

Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников. Приложения: протоколы обследования

Профилактика нарушений звукопроизношения у детей. Миофункциональный трейнер «INFANT»

Психологическая и логопедическая диагностика детей с ОВЗ. Методические рекомендации

Речь и речевое общение детей. Формирование грамматического строя речи. 3-7 лет. Методическое пособие для воспитателей

Развиваем память и речь

Школа внимания. Методика развития и коррекции внимания у дошкольников

Школа внимания. Рабочая тетрадь

Мультидисциплинарный анализ становления фонематического навыка письма у младших школьников

Преодоление трудностей учения: нейропсихологический подход

Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников

Учимся видеть и называть. Методика развития зрительно-вербальных функций у дошкольников. Рабочая тетрадь

Речевое развитие младших школьников с общим недоразвитием речи. Учебно-методическое пособие

Средства поддерживающей коммуникации в системе работы логопеда. Методическое пособие для работы с неговорящими дошкольниками

Нейропсихолог в школе. Индивидуальный подход к детям с трудностями обучения в условиях общего образования

Школа умножения. Методика развития внимания у детей 7-9 лет

Говорящие картинки. Дидактический комплект: методические рекомендации и практический материал. Часть 1

Сопровождение ребенка 5–7 лет с ОВЗ в условиях коррекционно-образовательного процесса

Учимся видеть и называть. Методика развития зрительно-вербальных функций у дошкольников

Внимание! Разминка!

Развитие фонетико-фонематического слуха у детей 3–7 лет: 260 игр и упражнения