Kitobdan sitatalar «Буквограмма. В школу с радостью. Коррекция и развитие письменной и устной речи. От 5 до 14 лет»

жете, как только начнете выполнять задания из методики. 2. Эмоциональность ребенка Хорошо зная своего ребенка, вам не составит труда оценить, насколько эмоционален и активен он в процессе обучения. 3. Инициативность ребенка Стремится ли ребенок показать себя? Готов ли он поделиться впечатлениями от занятий? В какой мере он привлекает в ходе обучения внешнюю информацию; к примеру, показывает, что он знает по данному конкретному вопросу? 4. Показатели обучения По ходу выполнения заданий отмечайте, с чем не справился ребенок, что следует повторить в другой раз. Проявляйте при этом гибкость, создайте ребенку условия, необходимые для обучения. Вы можете поощрить ребенка. Поощрением могут стать какой-нибудь приз, разрешение что-либо сделать и т.