«Искусство понимать ребенка. 7 шагов к хорошей жизни» kitobidan iqtiboslar

Пространство нужно организовать в соответствии с запретами. Если папин ноутбук нельзя брать, значит, лучше, чтобы он оставался на папином столе. Для ребенка ноутбук на папином столе и тот же ноутбук, забытый на кресле, – это разные вещи. Не забывайте о том, что есть множество приспособлений, позволяющих обезопасить пространство, которое ребенок страстно и бесстрашно осваивает.

Когда другой человек нас не понимает, мы не склонны доверять его словам и не впитываем их, о  чем бы он ни говорил

особенно часто проявляется привычка прятать свои желания, недооценивать собственные потребности и чувства ради ложной гармонии отношений

радикально избирательно. То, что мы смогли увидеть, то и будет нашей реальностью. И она у каждого

цузский философ и математик Блез Паскаль, и датский философ Серен Кьеркегор, и Эдмунд Гуссерль – подробнее читайте на с. 307, 309, 312.) Этой же «логикой сердца» закончился разговор Иешуа с Пилатом:

«У меня есть слабость – я боюсь, что сын вырастет слабовольным. Ему тогда достанется от жизни, как когда-то досталось мне самому. Я этого не могу допустить»

Какого цвета носочки на вашем ребенке сегодня

Дети рисуют, строят, лепят не ради безупречного результата, не для того, чтобы овладеть навыками или освоить социальные нормы. Ими движет другое – потребность как-то выразить себя, выплеснуть огромный объем того нового, что они узнали и теперь пытаются эмоционально пережить. Поэтому невнимание или оценивающее внимание к своему рисунку или поделке ребенок воспринимает как невнимание к себе, обесценивание своих чувств.

Цель воспитания – сделать так, чтобы ребенок был способен свободно чувствовать и думать; понимал, чего хочет; чтобы знал себя; нашел свое призвание; чтобы ему было хорошо с другими людьми и при этом он оставался бы самим собой.

Жизненное значение навыка: целеустремленность и способность доводить дело до конца – основа лидерских качеств, но прежде всего этот навык отражает степень доверия ребенка взрослым.