Kitobni o'qish: «Сохранение массы»
Сначала Ася, она же студентка и лаборантка кафедры биологии Асия Азимова, а в остальное время одинокая девушка, гуляющая вдоль столиков на барахолках, долго не могла сообразить, а что не так.
Потом она отскочила прочь от кровати, где разложила трофеи. Затем вернулась, посмотрела на две пары старых серёжек с перьями, которые очень шли к её татарскому лицу и длинным чёрным волосам, посмотрела на шкатулку, сделанную под красное дерево, и снова на две пары серёжек.
Две пары. А она выменяла одну. Пакетика просто не было, да и шкатулки разве не для этого предназначены? Причём шкатулку-то ей впихнули, надавив на жалость к ненужным вещам: из-за странного дизайна эта вещь ни в один интерьер не вписывалась.
Разум юного учёного связь между объектами, даже если она притягивается за уши (что часто бывает в курсовых), обычно находит быстро, так что Ася взяла ту пару, которая, по её предположениям, была исходной, и положила в шкатулку, закрыв её. Затем открыла и убедилась, что гипотеза её верна: перед нею…
"Репликатор материи (предполож.). Серия экспериментов, посвящённая свойствам объектов, подвергшихся репликации (удвоению)…" – начала набирать Ася в телефоне, но затем решила, что в тетради оно надёжнее будет. Почерк-то её разобрать – та ещё задача для дешифровщика, а это значит, что любезные одногруппнички свинью не подложат.
Ой, Ася, мы тебе не скинули. Ой, Ася, забыли прислать. Нет, Ася, мы с тобой работать не будем. Нет, Ася, я тебя не отмечу на лекции, и пофиг, что ты в больнице.
Куча группок внутри группы, каждая трясётся лишь за себя, и одинокий изгой молча стоит у стенки. Да и пошли они все…
"Эксп. 1. Репликатор удвоил положенную пару объектов, создав копии…" А насколько идентичные? По цвету вроде похоже, и тоже старые. А по массе?
Кухонные весы, правда, разницы не давали. И серёжки стоило до этого взвесить. Он же не из ниоткуда массу берёт, закон сохранения массы ведь работает всегда. Наверное…
Ася сжала запотевшие ладони. Что бы это ни было, это можно назвать чудом, и исследование этого чуда – та вещь, которая достойна уважения. Это не пигменты спиртом выделять… Конечно, интересно, но… Что в этом нового? Конечно, новое есть, но чтобы что-то реально новое, стоящее внимания кого-то помимо узких специалистов. "Учёные не делают великих открытий", ага. Великие открытия – это тысячи мелких исследований, которые объединила группа лучших умов. И хотелось бы быть в тех везунчиках, а не в тысяче, но это нормально, это классическое тщеславие. А чего бы и не мечтать, когда она старается, но её не замечают.
А вот что эту штуку от неё отожмут…
Короче, план таков: делаем всё сами в лабе между парами, а когда дойдём до сложного и наберём материала, то честно покаемся, что утаили сокровище, причём не по своему профилю деятельности. Пронести и взвесить на аналитических весах для неё как для лаборанта труда не составит. Главное разнообразить выбор объектов по объёму, сложности строения и материалам. С её любовью к "хламу" это тоже не проблема.
"Эксп. 2. Объект колечко посеребр. массой m1, получ. два кольца с разницей в массах в 0,021 г." Не так много, но разница есть.
"Эксп. 3. Брошь позолоч. массой…"
В репликаторе ничего не было.
Ася сложила массы колец и серёжек, получила массу броши и поняла, что закон сохранения массы всё-таки сработал. Впрочем, это не сильно смягчило тревожное биение сердца.
Сожрал… Позолоченную сожрал, гад… Куда? Наверное, ту да же, откуда удвоил два… нет, три объекта до этого. Получается, на четвёртое деление репликатор восстанавливает массу?
Продолжить опыты не получилось, в коридоре послышался шум. Ася быстро распихала объекты по карманами и начала убирать репликатор в рюкзак, но тот из-за спешки не лез, мешал контейнер с пирожком. Ася быстро раскрыла контейнер, сунула пирожок в репликатор, репликатор в контейнер, и тогда всё вместилось.
