Kitobni o'qish: «Курс «Основы выбора и применения материалов для трубопроводной арматуры»»

Особенности курса

Курс "Основы выбора и применения материалов для трубопроводной арматуры" предназначен для слушателей, имеющих незначительный опыт или не имеющих опыта в анализе, подборе и применении материалов для трубопроводной арматуры.

Курс может быть полезен для специалистов-материаловедов, специализирующихся на литых материалах, разработчиков арматуры, специалистов по эксплуатации арматуры предприятий-потребителей, технических специалистов, специалистов по развитию арматурных и литейных предприятий.

Описание

В результате овладения материалами курса слушатель начинает разбираться в современных подходах к выбору и применению материалов для трубопроводной арматуры; знакомится с особенностями применения материалов в арматуре в основных отраслях промышленности; овладевает навыками подбора материалов в зависимости от технических, экономических и проектных требований; практикуется в умении анализировать альтернативы выбора материалов; определяет возможности повышения уровня проектных спецификаций арматуры в ходе ее выбора на основе применения критериев оптимизации выбора материалов; изучает особенности применения материалов в зависимости от технологии изготовления арматуры и задач эксплуатации.

Документы об образовании

По окончании обучения слушатель получает сертификат о прохождении программы дополнительного профессионального образования и удостоверение установленного образца о повышении квалификации.

Структура курса

Курс построен по модульной системе и включает в себя:

1. Базовые модули

1.1. Модуль "Современные подходы к выбору и применению материалов для трубопроводной арматуры".

1.2. Модуль "Основные сведения о материалах в арматуростроении".

1.3. Модуль "Применение материалов в трубопроводной арматуре разных отраслей"

2. Специализированные модули по выбору

– Модуль "Материалы для арматуры в химии и ЦБП"

– Модуль "Материалы для энергетической арматуры" и ЖКХ

– Модуль "Материалы для арматуры в горной промышленности и металлургии"

– Модуль "Материалы для нефтегазовой арматуры"

– Модуль "Материалы для пищевой арматуры и их применение в пищевой и фармацевтической промышленности"

– Модуль "Материалы для вакуумной, хладостойкой, криогенной арматуры и арматуры технических газов".

– Модуль "Системный инжиниринг литейных сталей криогенного назначения (для криогенной арматуры)"

Специализированные модули разрабатываются по заказу. Выбор специализированных модулей для изучения определяется слушателями.

Для получения документа об образовании и полного обучения по курсу "Основы выбора и применения материалов для трубопроводной арматуры" слушатель должен пройти обязательный базовый курс и один специализированный курс по выбору.

Особенности дистанционного обучения на курсе

Курс построен в виде электронного учебника и рабочей тетради, что дает возможность слушателям курса использовать свои комментарии и наработки в качестве рабочего конспекта в своей дальнейшей профессиональной деятельности.

Сроки обучения

Срок обучения 3 мес. по методике дистанционного обучения с момента открытия доступа по базовому курсу "Основы выбора и применения материалов для трубопроводной арматуры".

Виды специализации

Материалы для трубопроводной арматуры в химии и ЦБП. Специализация включает изучение курса "Материалы для трубопроводной арматуры в химии и ЦБП" и углубленное изучение вопросов применения материалов для арматуры в химической и целлюлозно-бумажной промышленности.

Материалы для энергетической арматуры и арматуры ЖКХ. Специализация включает углубленное изучение курса "Материалы для энергетической арматуры и арматуры ЖКХ".

Материалы для арматуры в горной промышленности и металлургии. Специализация включает углубленное изучение курса "Материалы для трубопроводной арматуры в горной промышленности и металлургии".

Материалы для нефтегазовой арматуры в нефтегазовой отрасли. Специализация включает углубленное изучение курса "Материалы для трубопроводной арматуры в нефтяной, газовой, нефтеперерабатывающей и нефтехимической промышленности".

Материалы для пищевой арматуры. Специализация включает углубленное изучение курса "Материалы для трубопроводной арматуры в пищевой и фармацевтической, промышленности".

Материалы для вакуумной, хладостойкой, криогенной арматуры и арматуры технических газов. Специализация включает углубленное изучение курса "Материалы для вакуумной, хладостойкой, криогенной арматуры и арматуры технических газов".

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

ВВОДНЫЙ МОДУЛЬ. ЧТО ТАКОЕ ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ?

Что такое дистанционное обучение? Андрагогический подход к обучению. Основы методики дистанционного обучения в профессиональном образовании. Технология дистанционного обучения. Электронные учебники и методические пособия. Руководства в помощь слушателям. Поддержка слушателей. Тьюторы. Группы самопомощи.

Организация самостоятельной работы. Маршрутная карта обучения. Самооценка прогресса в обучении. Пути повышения навыков самообразования при дистанционном обучении.

БАЗОВЫЙ КУРС

МОДУЛЬ 1. СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ВЫБОРУ И ПРИМЕНЕНИЮ МАТЕРИАЛОВ В ТРУБОПРОВОДНОЙ АРМАТУРЕ

Модуль "Современные подходы к выбору и применению материалов в трубопроводной арматуре" дает представление об основах выбора материалов для трубопроводной арматуры в зависимости от различных противоречивых требований, которые, как правило, предъявляются к трубопроводной арматуре.

Обсуждаются технические, экономические и проектные критерии в выборе материалов.

Дается представление о подходах к выбору перспективных марок материалов на основе критериев проекта, прогнозных критериев по эксплуатации и применения технико-экономического анализа.

Представлены общие принципы выбора материалов для арматуры: технические условия и стандарты, зависимость выбора от требований к долговечности конструкции и видам отказов. Указаны особенности подхода к выбору основных свойств материала: физико-химическим, механическим; выбору материалов с особыми механическими и физическими свойствами и требованиями к технологическим свойствам.

Отдельно выделены современные способы оценки конструкционной прочности материалов. Даны представления об оценке конструкционной прочности методами механики разрушения. Проиллюстрированы специальные методы испытаний и неразрушающие методы контроля качества материала. Особо выделены методы оценки надежности материалов, применяемых в арматуре, на основе критериев интенсивности напряжений и вязкости разрушения, показаны критерии оценки стойкости к усталостному разрушению. Даны представления о критериях оценки вязкости излома методами фрактографического анализа поверхности разрушения.

Модуль снабжен большим количеством кейсов, демонстрирующих применение показанных моделей и концепций на практике.

МОДУЛЬ 2. ОСНОВНЫЕ СВЕДЕНИЯ О МАТЕРИАЛАХ, ПРИМЕНЯЕМЫХ В ТРУБОПРОВОДНОЙ АРМАТУРЕ

Модуль предоставляет основные сведения по материалам трубопроводной арматуры в сжатой форме. Дана история применения металлов в арматуростроении. Представлены основные сведения по чугунам, включая серые, ковкие, высокопрочные и специальные; по сталям, включая углеродистые, низколегированные, высоколегированные и нержавеющие стали и сплавы; по цветным металлам и сплавам (бронза, латунь, алюминий, никель, титан); по неметаллическим и керамическим материалам. Даются подробные данные о коррозионной стойкости материалов, коррозионному расчету проточной части арматуры, рекомендуемые материалы для применения в арматуростроении в зависимости от коррозионного воздействия сред.

3. МОДУЛЬ ПРИМЕНЕНИЕ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ТРУБОПРОВОДНОЙ АРМАТУРЫ

Проводится обзор применения материалов арматуры в основных отраслях промышленности, таких как химическая, целлюлозно-бумажная промышленность, энергетика и ЖКХ, нефтегазовая промышленность, металлургия и такие важные отраслевые сегменты как криогенная техника и промышленные газы, пищевая и фармацевтическая промышленность и др.

Включены: материалы для трубопроводной арматуры в химии и ЦБП; материалы для энергетической арматуры; материалы для пароводяной арматуры и ЖКХ; материалы для арматуры в горной промышленности и металлургии; материалы для нефтегазовой арматуры; материалы для пищевой арматуры; материалы для вакуумной, хладостойкой, криогенной арматуры и арматуры технических газов.

СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ КУРСЫ ПО ВЫБОРУ

МОДУЛЬ 1. МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ТРУБОПРОВОДНОЙ АРМАТУРЫ В ХИМИИ И ЦБП

Модуль рассматривает основные подходы к выбору и применению материалов для арматуры в основных технологических процессах и установках химической и целлюлозно-бумажной промышленности. Рассматриваются основные сложности и проблемы применения материалов для арматуры в древесно-массном, целлюлозном и бумажном производстве, в зависимости от характеристик используемых сред.

МОДУЛЬ 2. МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ЭНЕРГЕТИЧЕСКОЙ АРМАТУРЫ И ЖКХ

Модуль дает представление о применении материалов в энергетической арматуре. Рассматриваются материалы, применяемые в арматуре магистральных теплопроводов.

МОДУЛЬ 3. МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ АРМАТУРЫ В ГОРНОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ И МЕТАЛЛУРГИИ

Модуль рассматривает особенности применения материалов арматуры для горно-обогатительных, горно-металлургических, горно-химических, электрометаллургических и других производств черной, цветной металлургии и промышленности минеральных удобрений. Их особенностью является большой объем пульп и других абразивных сред и рассматривается применение материалов для этих сред.

МОДУЛЬ 4. МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ НЕФТЕГАЗОВОЙ АРМАТУРЫ

Модуль дает представление о применении материалов в арматуре в основных процессах установок и трубопроводах нефтяной и газовой промышленности, а также о материалах, применяемых на нефтехимических, нефтеперерабатывающих производствах и устройствах хранения нефти и газа.

МОДУЛЬ 5. МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПИЩЕВОЙ АРМАТУРЫ

Модуль дает представление об использовании материалов в условиях разнообразных пищевых, фармацевтических производствах и основных рабочих средах этих производств.

МОДУЛЬ 6. МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ВАКУУМНОЙ, ХЛАДОСТОЙКОЙ, КРИОГЕННОЙ АРМАТУРЫ И АРМАТУРЫ ДЛЯ ТЕХНИЧЕСКИХ ГАЗОВ

В модуле показаны современные материалы, применяемые в вакуумной, хладостойкой, криогенной, арматуре и арматуре для технических газов.

Введение и задачи модуля

Первый модуль "Введение и обзор основных тем" сосредоточен на обзоре основных вопросов и тем, которые будут подниматься в процессе обучения. Его главной задачей является ввести Вас в проблемы применения и создания литейных сталей и дать обзор основных направлений развития материалов, которые в дальнейшем мы будем рассматривать более детально.

Модуль также должен дать Вам представление о том, как мы будем учиться, и почему подходы в обучении взрослых сильно отличаются от обучения студентов. Вы познакомитесь с основными положениями андрагогического подхода, который будет более полно описан в учебно-методических пособиях, являющихся приложением к курсу, и которые Вы получите вместе с курсовыми материалами.

1. Обзор основных тем

Модуль "Инжиниринг литейных сталей для криогенной арматуры" состоит из нескольких основных разделов (модулей), раскрывающих теоретические и практические аспекты хладостойкости литейных сталей криогенного назначения.

В модуле рассматриваются

– теоретические основы хладостойкости литых сталей при криогенных температурах,

– практические материалы по исследованию литых сталей для криогенной температуры (на примере хромомарганцевых аустенитных сталей)

– инжиниринг литых сталей для криогенной арматуры

– общие вопросы системного инжиниринга литых сталей и подходы к исследованию металлов на основе системного подхода и ТРИЗ.

Ниже представлено содержание основных модулей.

1.1. Модуль 1. Введение и обзор основных тем

ОСНОВНЫЕ ТЕМЫ МОДУЛЯ

Программа обучения. Как мы будем учиться. Обзор основных тем курса.

Развитие идей по получению литейных материалов для сверхнизких температур.

Модуль 1 дает представление об основных темах и методе обучения, которым мы будем пользоваться в нашем дистанционном обучении.

ЗАЧЕМ МЫ УЧИМСЯ?

Обучение взрослых сильно отличается от обучения студентов. Здесь действуют совсем другие мотивационные механизмы по сравнению с молодежью и юношеством. Поэтому и методика обучения значительно разнится. И мы должны постараться предоставить знание, практику и опыт, которые повысят естественную способность взрослых учиться.

Нам важно помнить, что каждый взрослый человек – это личность. Взрослые более независимы и целеустремленны. Взрослые могут учиться всю жизнь и более заинтересованы в получении значимой информации. Взрослые уже имеют опыт, который повышает их способность к обучению. Взрослые больше стремятся к знаниям, чтобы решать свои проблемы, и, поэтому они более сосредоточены на практическом обучении, мотивированы и готовы взять на себя ответственность за обучение.

В обучении взрослых важна направленность обучения, связанная с карьерой, успехом, а иногда и с удовольствием от обучения. Но в целом можно сказать, что истинной причиной, будь то желание учиться или потребность в профессиональном росте, выступает самомотивация, сосредоточенная по большей части на практической проблеме в своей профессиональной деятельности.

Путь обучения для слушателей курсов технической направленности сложен тем, что при формировании программ нужно предоставить соответствующую среду обучения, рассчитанную на особенности мотивации слушателей и их активное участие в процессе обучения. Для этого мы будем использовать некоторые приемы, характерные для обучения взрослых. Среди них:

– использование многочисленных форм практического вовлечения слушателей в процесс обучения и решения практических задач;

– самостоятельное чтение дополнительных материалов, подбираемых под практические задачи, решаемые Вами;

– изучение конкретных ситуаций, которые могут стать моделью для решения собственных задач;

– обсуждение и активное вовлечение в процесс работы над материалами курса при помощи специальных обучающих инструментов;

– практика и полевые проекты на базе создаваемых кейсов;

– учебный журнал самонаблюдения, выполняемый в виде маршрутных карт обучения;

– организация групп взаимопомощи.

Такой подход обеспечит большую внутреннюю вовлеченность Вас, уважаемые слушатели, в процесс обучения, активное участие в освоении материала в контексте своей практической деятельности. За счет рассмотрения материала курса с разных сторон, в т. ч. и в контексте профессиональной коммуникации, Вам легче будет встроить новые знания в ваши профессиональные компетенции. Но больше всего мы уверены в том, что наш подход позволит нашим слушателям настроить внутреннее желание непрерывно учиться и потому быть впереди…

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ МОДУЛЯ КУРСА

Целью преподавания модуля «Системный инжиниринг литейных сталей для криогенной арматуры" является изучение применяемых в настоящее время перспективных типов и видов материалов, их особенностей и функционального назначения.

МЕСТО КУРСА В СТРУКТУРЕ ОБУЧЕНИЯ

Предмет относится к базовой части профессионального цикла. В дальнейшем навыки, приобретенные в курсе, понадобятся Вам при освоении других модулей курса, связанных с применением материалов в трубопроводной арматуре. Для освоения курса необходимы сведения из дисциплины Физика, Химия, Математика, Материаловедение, Криогенная техника.

КОМПЕТЕНЦИИ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ КУРСА

Процесс изучения курса направлен на формирование профессиональных компетенций по направлениям "Трубопроводная арматура", "Материалы для трубопроводной арматуры", "Системный инжиниринг трубопроводной арматуры" и др.

В результате освоения модуля Вы узнаете основные положения теории хладноломкости литых сталей, подробнее узнаете о применяемых сталях и сплавах для криогенной арматуры и разберетесь в вопросах инжиниринга литых сталей криогенного назначения. Вы также лучше будете понимать особенности применяемых методов испытаний при криогенных температурах, особенности чтения фрактографии поверхности разрушения и других современных способов анализа изломов и прогнозирования ресурса и надежности литых сталей при криогенных температурах.

Вы будете уметь осуществлять выбор и понимать особенности применения литых сталей при криогенных температурах и будете способны самостоятельно провести выбор сталей для конкретных условий по расчетным диаграммам.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

Общая трудоемкость курса составляет более 180–220 часов. Вам потребуется найти время до 10–15 часов в неделю, чтобы успеть справиться со всеми материалами курса и получить максимальную пользу при выполнении практических заданий, ориентированных на вашу профессиональную деятельность.