«Прямо сейчас ваш мозг совершает подвиг. Как человек научился читать и превращать слова на бумаге в миры и смыслы» kitobiga sharhlar

Согласна с автором! Раскрывает очень интересную тему. Хотелось бы, чтобы как можно больше людей поняли, приняли и применяли эти знания

Объемное исследование процессов чтения и изучения языков!! Отдельный респект переводчику, тк примеры разных лингвистических парадоксов подобраны прекрасно. Каждая глава разделена на множество небольших фрагментов текста, от этого информация еще легче для восприятия и понимания.

Познавательно и увлекательно – советую!

Книга сложная для восприятия. Очень подробно о «биологии» чтения. Есть об истории, о том, как складывался алфавит. Но не совсем понятна практическая ценность работы, что можно из нее извлечь.

Эту книгу должны прочитать все преподаватели, которые учат чтению! Автор погружает в работу мозга и объясняет, как мы приобретаем способности писать и читать. Как сказала столетие назад Монтессори: «Беглое письмо и ментальные образы — ключи к успеху ранней грамотности»!

Очень мощная книга, которая детально описывает то, как человеческий мозг благодаря нейронному рециклингу (одна из операционных теорий автора) научился читать, используя для этого те базовые нейронные сети приматов, которые у других человекообразных обезьян используются для распознавания базовых форм в окружающей среде, чтобы строить в голове модель окружающего пространства. Это очень интересные идеи, над которыми особенно никто не задумывается. Фактически, автор провозгласил новую научную дисциплину — науку о чтении, которая должна дать толчок педагогике, в первую очередь. В книге автор также развеивает несколько вредных мифов о том, как надо учить читать детей (например, метод «целых слов»). Также в книге дано большое количество интересных отсылок к результатам нейрофизиологических исследований. Ну и также есть много параллелей с книгой С. Пинкера «Язык как инстинкт» — в книге показано то, как смысл собирается из базовых компонентов при помощи поднимания по уровням. Впрочем, вот проблема привязки символов в книге не представлена никак. Ну и ещё надо отметить, что некоторые идеи, изложенные в этой книге, так или иначе пересекаются с моими собственными довольно наивными изысканиями в области понимания смысла в китайском языке.