Великолепный психолог и большой гуманист. Вопросы, которые сами себе боимся задавать, возникают как бы сами по себе и ответы рождаются еще до того как дочитал предложение. Прекрасная книга для тех, кто еще только собирается заводить детей.
Hajm 220 sahifalar
2019 yil
Непрописные истины воспитания. Избранные статьи
Kitob haqida
Симон Соловейчик – педагог, писатель, журналист, автор книг-бестселлеров для детей и родителей. Целое поколение мам и пап воспитывали детей по знаменитой книге «Педагогика для всех». А многие взрослые вспоминают, как сами они вырастали по книге-самоучителю «Учение с увлечением», которую и сегодня считают главной книгой своего школьного детства.
«Непрописные истины воспитания» – это собрание уникальных статей о семейном воспитании, каждая из которых – педагогическое открытие в отношениях детей и взрослых. Эти открытия позволяют избежать драматических и порой непоправимых ошибок в воспитании детей.
Срочно заказываю эту книгу.Автор мне известен еще по старым публикациям в журналах и «Комсомольской правде». Мысли автора, его взгляды на воспитание явились откровением для меня еще в 70-е годы. Никто так просто, доходчиво и понятно не объяснял сложности воспитания. Как жаль, что в школах нет уроков психологии.Учат многому, только не воспитанию собственных детей. Такие книги необходимо читать всем родителям. Гиппенрайтер, Петрановская, Млодик-достойные последователи Соловейчика.
Настольная книга для родителей, которые думают о своей счастливой старости. Кладезь мудрых мыслей и советов по воспитанию подрастающего поколения, да и нас взрослых
В ней отражены мысли педагогов – новаторов, которые постоянно ищут пути решения воспитательных задач. Которые предпочитают технологию сотрудничества в воспитательном процессе.
Настольная книга для родителей. Для меня, постигающей науку о воспитании впервые, просто откровение. Даже умудрённые опытом родители смогут взглянуть на процесс воспитания по-новому и еще больше полюбят своих детей!
Izoh qoldiring
Кажется очевидным: надо любить детей, надо просто любить детей. Слушайся своего сердца, оно не подведет! Подведет, еще как может подвести… Память чувств – самая древняя память. Мысли могут быть новыми хоть каждый день, а чувства складываются, воспитываются, созревают и сохраняются веками, иначе мы давно забыли бы Гомера и Шекспира. Наше чувство любви к детям развивалось во времена, когда отец и мать мало занимались бытом, уходом за ребенком. В прежние времена и в обеспеченных семьях, и в бедных, и в городских, и в крестьянских – всюду кто-нибудь помогал матери. Или у нее было много детей (и следовательно, были помощники),
я его одной лишь грубости. Ее он воспринимает, а не мою цель. Требуя от ребенка, я учу его требовать от родителей, от людей, от жизни. Не тому учу и не другому, а только требовать, наступать, из горла вырывать: дай! Делай, как я велю! Добиваясь верха – учу добиваться верха. Прошу – учу просить. Уступаю – учу уступать. Добиваюсь своего, увлекая, шутя, с выдумкой – учу тому же своего ребенка. В глаголах: грубить, просить, требовать, посягать, уступать – выражены такие же действия, как в глаголах: пилить, читать, стирать, косить. Физическим действиям мы учим наглядно, душевным – незаметно. Нам кажется, что ничего значительного не происходит, но процесс обучения идет. Мы учим добиваться своих целей определенными душевными движениями, как учат строгать определенными физическими движениями.
жаловаться любящим тебя – это бессовестно.
А на самом деле возьмите любую семью, где выросли хорошие дети, и вы обнаружите, что был кто-то в этом доме, кто любил людей.
В сознании большинства родителей воспитывать – значит прививать культурные навыки: не шуми, не бегай, не прыгай, ешь, как люди едят, не пачкайся, говори «здравствуйте», «спасибо» и «пожалуйста» («Что надо сказать тете?»), не вмешивайся в разговор взрослых, не груби, не пререкайся, уступай место старшим, мой руки перед едой, ложись вовремя спать, не разбрасывай вещи… Мы прививаем культурные навыки (надо же детей воспитывать!) и в то же самое время прививаем им грубость, черствость, нечуткость, неуважение к людям и первые же страдаем от такого псевдовоспитания!
Izohlar
10