Kitobni o'qish: «8 минут растерянности»
Школьное время, одно из лучших времён в жизни, но люди осознают это, только когда взрослеют.
ПРОЛОГ
“8 минут растерянности” первый приукрашенный рассказ в серии про школу и сложно-трудную школьную жизнь обычных детей – подростков. Этот рассказ стал и первым законченным произведением, поскольку он небольшой, то и создаётся не очень долго.
В так называемой «школьной серии» появляются одноразовые персонажи, которые в том или ином рассказе будут выступать главными героями и скорее всего не появятся за пределами серии.
У 7“В” сегодня очень трудный день. У них 6 уроков. Алгебра, География, Биология, Русский язык, Физика и Химия. А после этого внеурочная по Геометрии, по которой у половины класса выходят двойки, другая половина делится на две равные части: тройки и четвёрки с пятёрками.
На Алгебре на ребят накричали, Географичка была тоже ими не довольна. А теперь Биология, а там очень влиятельный учитель.
Но урок почти закончен осталось чуть больше пятнадцати минут.
РАССКАЗ
Как-то недавно произошло, то, ну что в принципе произошло. Ситуация и впрямь была неловкой. Возможно, историю я немного приукрашу, но она сохранит свой смысл.
Как-то на уроке семиклассник задумался, и учительница явно это заметила. Людмиле Сергеевне не понравилось, что на её уроке её не слушают, она уважала себя и свой предмет. Скажем, она была “женщиной с высоко поднятой головой”. И все это знали.
– Черёкнинк, мы тебе не мешаем! – обратилась она к почти спящему ученику.
–А, я…, простите, – ученик растерялся, но быстро придумал оправдание (это было видно по его выражению лица) и собирался его сказать, как вдруг:
– Черёкнинк, ответь на вопрос, который мы сейчас обсуждали или я ставлю тебе 2 за урок, напишу замечание в дневник и… вызываю тебя и твоих родителе.
