matnHajm 463 sahifalar
1993 yil
Основная цель данной книги – представить когнитивные и поведенченские подходы нейролингвистического программирования, применяемые для развития персонала в рамках организационного обучения. Последнее предполагает овладение навыками лидерства, необходимыми для управления креативными и инновационными процессами. Книга адресована руководящим работникам, специалистам в области развития и обучения персонала, психологам и всем, кто интересуется практикой нейролингвистического программирования.
Без умения создавать человечеству не обойтись. Любая вещь когда-то существовала только в чьём-то воображении. Эта книга призвана помочь управлять своим креативным процессом и креативностью других. Правда, менеджер по развитию персонала без психологического образования вряд ли сможет «с разбега» применить идеи Дилтса в своей организации. Но консультанту-фрилансеру в области обучения персонала эта книга очень пригодится!
Интересная и полезная книга. Впрочем как и все что делает Роберт Дилтс. Не могу сказать, что книга для начинающих. Нужен определённый багаж знаний и навыков, чтобы понять написанное и воплотить в жизнь.
Рабочая книга. Как и все книги Дилтса. Но надо знать основы – без них может не зайти. А для расширения багажа инструментов практика – отличный материал.
До практических занятий книга читатся и воспринимается очень тяжело. Рецептов 123 и будет креатив в ней нет, 123 придется собирать своими силами и согласно себе. Инструменты для этого и способы их найти в этой книге есть. Эти способы просты и понятны. Она полезна и приминима каждый день в разных сферах жизни.
Izoh qoldiring
Проблема – это взаимосвязь. В частности, НЛП определяет проблему как разницу, или люфт, между актуальным состоянием и желаемым состоянием. Рис. 5.1. Блок-схема проблемного пространства Если между тем, кем вы являетесь, и тем, кем вы хотите стать, нет никакой разницы, то у вас нет и проблемы. Небольшой люфт между тем, кем вы являетесь, и тем, кем вы хотите стать, озна
Izohlar
4