Основной контент книги Образование Подмосковья. Открытый урок №3 2015
Matn PDF

Hajm 72 sahifa

2015 yil

0+

Образование Подмосковья. Открытый урок №3 2015

6 298,34 s`om
10% chegirma bering
Maslahat bering ushbu kitobni do'stingiz sotib olganidan 629,84 soʻm oling.

Kitob haqida

«Образование Подмосковья. Открытый урок» – ежеквартальное издание, в котором публикуются статьи и актуальные вопросы сферы образования.

Журнал рассказывает о нововведениях, а также изменениях в области образования на федеральном и региональном уровнях, знакомит с интересными авторскими методиками преподавания и другой важной информацией для педагогов Московской области.


Читайте в номере:

• Московская область – особый регион по масштабу, плотности населения, высокому уровню образования. И в этом есть заслуга работников образования.

• Как стать учителем не только для своих учеников, но и для коллег? Для этого необходимо постоянно быть в саморазвитии, следить за инновациями в образовании и внедрять новшества в свои образовательные учреждения.

• Ежегодно Тарасовская гимназия, благодаря достижениям учеников и педагогов, вырывается в десятку, пятёрку, а то и тройку лидеров от образования.

• Как малахит в сказке Павла Бажова «Каменный цветок» очаровал Данилу-мастера, так и неприметный известняк запал в душу учащегося Коломенского ПУ-30 Никиты Косолапова и помог ему победить на международном конкурсе Worldskills.


и многое другое

Matn PDF
Средний рейтинг 0 на основе 0 оценок
Matn PDF
Средний рейтинг 0 на основе 0 оценок
Matn PDF
Средний рейтинг 0 на основе 0 оценок
Matn PDF
Средний рейтинг 5 на основе 1 оценок
Kiring, kitobni baholash va sharh qoldirish uchun
Kitob «Образование Подмосковья. Открытый урок №3 2015» - pdf-ga yuklab oling yoki internetda o'qing. Sharhlar va fikr-mulohazalarni qoldiring, o'zingiz yoqtirganlarga ovoz bering.
Yosh cheklamasi:
0+
Litresda chiqarilgan sana:
12 fevral 2016
Yozilgan sana:
2015
Hajm:
72 Sahifa
Umumiy o'lcham:
7.5 МБ
Umumiy sahifalar soni:
72
Mualliflik huquqi egasi:
Подмосковье
Yuklab olish formati: