Kitobdan sitatalar «Скорочтение. Как запоминать больше, читая в 8 раз быстрее»

Упражнение № 3 Материалы: любая несложная книга, но не та, что вы использовали для самопроверки; устройство для контроля времени (например, наручные часы или часы в компьютере). Цель: используя руку как регулятор темпа, избавиться от привычки возвращаться к прочитанному. 1. Откройте книгу в любом месте, с которого вы хотите начать чтение. В течение 3 минут потренируйтесь, перемещая палец под строками одной страницы и считая про себя «Раз!», когда завершаете прохождение каждой строки в течение одной секунды. Используйте устройство для контроля времени, чтобы убедиться, что вы действительно уделили этому 3 минуты. 2. Откройте ту же книгу в другом месте, где вы еще не читали, и при помощи руки читайте на протяжении 3 минут. Отметьте моменты начала и конца чтения. 3. Рассчитайте скорость чтения за 3 минуты. Для этого выполните следующую пошаговую инструкцию: а) найдите среднее количество слов в строке (для этого полное число слов в трех полных строках разделите на 3); б) подсчитайте общее количество прочтенных строк; в) найдите общее количество прочтенных вами слов, перемножив между собой цифры, полученные в пунктах а) и б); г) разделите число, полученное в пункте в), на 3, чтобы узнать количество слов, которое вы читаете в течение одной минуты. 4. Запишите полученный показатель в отчет о прогрессе. 5. Повторите действия, описанные в пунктах 2–4, прочитав новый отрывок из книги и вычислив скорость чтения. Когда вы закончите, сравните полученную скорость чтения с начальной, которую вы зафиксировали, когда впервые проверили себя. У вас уже получается быстрее? У многих ответ на этот вопрос будет положительным, однако некоторым необходимо немного больше времени, чтобы привыкнуть к использованию руки для увеличения темпа чтения. На самом деле у кого-то скорость может даже немного снизиться, когда он начнет использовать руку, но это не должно стать поводом для беспокойства. Если ваш темп еще не вырос, не волнуйтесь, это вскоре произойдет. Важно привыкнуть к использованию руки во время чтения.