Kitobni o'qish: «Принцесса и её пони»

1. Попугай в подарок

На берегу извилистой реки в прекрасном замке жили король и королева, а с ними маленькая принцесса Мадина.

Как и у всех принцесс, у Мадины было много игрушек, книжек с яркими картинками, а ещё больше – нарядов на все случаи жизни. Но Мадина мечтала о пони – настоящем живом пони, на котором можно было бы кататься по зелёной лужайке возле замка. Девочка часто представляла, как однажды ей подарят маленькую белую лошадку с блестящей золотистой гривой, и она назовёт лошадку Флорой или Мирабеллой, или ещё каким-нибудь красивым именем. Мечтая, она рисовала пони и лошадей в альбомах, лепила их из пластилина и вырезала из цветной бумаги.

– Папа, мама, ну когда вы уже подарите мне пони? – докучала девочка королю и королеве. – Ну когда же, когда?

– Ты ещё мала для собственного пони, – отвечали родители. – Подрасти ещё немного.

И однажды подарили ей… попугая!

Не думайте, что Мадина расстроилась. Она очень даже обрадовалась, ведь попугай оказался говорящим. Вернее, он должен был стать говорящим, но ещё не умел говорить. Его следовало этому научить. И принцесса охотно занялась обучением попугая – она разговаривала с ним каждый день, как посоветовал продавец попугаев. Каждый день она твердила ему: «Колокольчик хороший, Колокольчик умница», и другие приятные словечки, но попугай только удивлённо смотрел на свою хозяйку и упрямо молчал.

Мадине казалось, что её старания напрасны. Может быть, продавец попугаев ошибся, и это совсем не говорящий попугай? И тогда принцесса решила назвать его Молчуном.

Так и жил попугай Молчун в королевском замке, и все уже привыкли к тому, что он не говорит ни словечка!

2. День рождения принцессы

Прошёл год, и настал восьмой день рождения принцессы Мадины. В замке все готовились к вечернему пиру в честь праздника, на который пригласили заморских гостей из других королевств.

– Молчун, я немного волнуюсь, – по привычке болтала с попугаем принцесса, причёсываясь утром перед зеркалом. – Сегодня все будут на меня смотреть. Я этого не люблю. Будут говорить, как я выросла, какая я красивая и какой чудесный у меня наряд. Но зачем мне это всё, если всё равно никто не подарит мне пони. А я так хочу пони на свой день рождения! Всего одного пони, и больше ничего не надо! Но нет, мне снова преподнесут краски, альбомы, да ещё учебники, ведь мне пора начинать учиться…

Принцесса вздохнула и присела на край кровати. Попугай глядел на неё из клетки, будто всё понимал. Мадине даже показалось, что он вздохнул, прямо как она.

– Вылетай, разомни свои крылышки! – сказала девочка и открыла клетку. Так она делала каждое утро – Молчун мог летать, где хотел, а затем возвращался назад в её комнату.

Попугай радостно взмахнул крыльями, что-то свистнул и вылетел в распахнутые двери.

А дальше произошло удивительное событие! Летая по замку, Молчун решил заговорить!

К этому времени уже съехались гости, и отдыхали у себя в комнатах, ожидая праздничного пира. И вот что они услышали, когда мимо их комнат пролетал попугай:

– Хочу пони! Только одного пони на день рождения! Хочу пони! Колокольчик – хороший!

– Что за чудеса! Попугай заговорил! Надо же, в день рождения принцессы! – удивились гости. – Но почему он всё время повторяет про какого-то пони?

И тут они догадались: попугай повторяет слова, которые чаще всего слышит от своей хозяйки, принцессы. Так вот, что она хочет получить в подарок!

Гости очень хотели угодить принцессе, ведь они дружили с королём, её папой. И, конечно, им хотелось сохранить и укрепить эту дружбу. Поэтому каждый из них, не зная, что и другие делают то же самое, сейчас же послал гонцов за самым лучшим подарком для принцессы.

Мадина тоже узнала радостную новость о том, что её долгие месяцы обучения Молчуна не прошли даром. Она была счастлива, и всё думала, что теперешнее имя попугаю не подходит.

– Ну, тогда снова будешь Колокольчиком,– сказала она, когда попугай вернулся в клетку.

– Колокольчик хороший! Колокольчик умница! – выкрикнул он в ответ. Ему явно нравилось это имя.

Пришел слуга сказать, что пора спускаться в тронный зал, пришло время для праздника. Мадина ещё раз взглянула на себя в зеркало. Какое нарядное голубое платье с белыми розами сшила для неё мама! Какие блестящие синие туфельки принёс ей папа вчера! Как красиво лежат на плечах каштановые локоны! И какие грустинки затаились в её карих глазах… Вот, если бы папа и мама…

Тут Мадина подумала, что она всё равно любит своих родителей, и не важно, что они подарят ей на этот раз. Даже если её мечта не сбудется, у неё и так есть много чего хорошего, так что не стоит грустить. Девочка улыбнулась и весело выбежала из комнаты.

День рождения принцессы начался с торжественной музыки, которую старательно играли придворные музыканты. Под эту музыку в зал внесли такой огромный торт в виде букета роз, что все ахнули. Затем выступил король и сказал о том, как он сильно любит свою дочь и гордится ею. После речи короля встала со своего трона королева и, немного волнуясь, сказала:

– Наша любимая дочь Мадина! Мы с папой благодарны судьбе за то, что ты у нас есть. В честь твоего дня рождения мы дарим тебе подарок, который ты терпеливо ждала много лет. Надеемся, что ты будешь счастлива получить его сегодня!

Королева кивнула кому-то, музыканты снова заиграли, и Мадина увидела, как в зал ведут под уздечку настоящего живого пони! Белого, как она и мечтала, с белоснежной гривой и смешной чёлкой!

Пони был слегка напуган. Мадина не знала, плакать ей или смеяться от счастья. Она подбежала к нему, обняла за шею и радостно воскликнула:

– Папа, мама, спасибо! Спасибо! Сбылась моя мечта!

Все радостно засмеялись, захлопали в ладоши, и только заморские короли выглядели немного растерянными. Король объявил, что настала очередь принимать подарки от гостей, и выступил первый король (а их было шестеро).

– С днём рождения, юная принцесса! В знак большой почтительности к тебе и твоим родителям, прими этот дар, – почему-то вздохнул после этих слов король. И в зал ввели… пони! Только уже не белого, а цвета тёмного шоколада.

Радости принцессы не было предела. Она поблагодарила короля и принялась обнимать и этого пони.

Затем выступил второй заморский король, после него третий, и так до шестого.

Каждый из них подарил Мадине пони! И теперь у неё было целых семь разных пони, и она ничуть не огорчилась в тот день, что ей не подарили ничего другого.

3. Как назвать пони?

На следующее утро, даже не позавтракав, Мадина побежала в королевскую конюшню, где для новых семерых жильцов отвели специальное место. Принцессе не терпелось поскорее увидеться со своими пони, и наконец, дать им имена. Почти всю ночь она думала над тем, как же назвать каждого из них, и теперь совсем запуталась.

Девочку встретил пожилой конюх Вильям, который давно служил в королевской конюшне и знал о лошадях всё.

– Я хочу дать моим пони имена! – сообщила принцесса, запыхавшись. – Но не знаю, какие. На ум приходят только Флора, Изабелла, Мирабелла… Каролина..

– А ты не спеши, – улыбнулся ей Вильям. – Понаблюдай за ними. Каждый из них чем-то отличается от остальных.

Принцесса несколько секунд задумчиво смотрела на конюха. А потом обрадовалась:

– Конечно, я так и сделаю. Ведь этот так интересно! Спасибо, Вильям!

Через две недели принцесса дала имена пони:

Итак, самого большого пони шоколадного цвета, с блестящими глазами и звонкими копытцами, Мадина назвала Крепышом. Он был терпеливым и спокойным, и принцесса начала учиться ездить на нём верхом.

Серому, в рыжих пятнышках, шустрому пони, она дала имя Ветерок. Он любил возить повозку и делал это лучше всех.

Пони-девочка, чёрная, немного капризная, но ласковая, получила имя Балерина. Всем на удивление, пони умела танцевать, хотя никто её этому не обучал.

Персиком Мадина назвала мохнатого пони розовато-коричневой масти. Персик любил покушать, всегда выпрашивал лакомства.

Светло-коричневая пони с золотистой длинной гривой – это Красотка. Ей больше всего нравилось, когда Мадина заплетала в её гриве косички с лентами и бубенцами. Красотка прохаживалась по двору и смотрела искоса, любуются ли ею окружающие. И не любоваться ею было невозможно!

Акварелька – тихая и смирная, серая с белым пятнышком на лбу. Своё имя она получила, когда Мадина вынесла на улицу мольберт и краски. Принцесса хотела нарисовать пони, но Акварелька не дала ей этого сделать: она принялась рисовать сама!

А белую изящную пони, подарок родителей, Мадина назвала Снежинкой. Каждый раз, когда принцесса приходила проведать своих пони, Снежинка радовалась больше всех!

Каждый день, после учёбы (к принцессе приходил придворный учитель), девочка играла со своими пони, каталась на них, кормила, а вечером расчёсывала им гривы.

Пони привязались к Мадине, и если она опаздывала к ним хоть на минутку, нетерпеливо били копытами в своих стойлах.

В понедельник Мадина училась ездить верхом. Для этой цели лучше всего подходил Крепыш, так как он был послушным и спокойным.

Во вторник принцесса проводила время с Ветерком – этот пони очень любил возить маленькую тележку. Мадина складывала в тележку свои книжки, альбом с карандашами, пару кукол, и отправлялась на любимую лужайку возле реки. Там она играла, рисовала и читала, пока Ветерок носился по лугу.

Чёрную капризулю Балерину принцесса навещала, когда наступала среда. В этот день девочка приводила с собой придворного скрипача. Он играл на скрипке, а пони танцевала, забавно взбрыкивая ногами.

Пони Персик любил поесть. В четверг Мадина приходила к нему с яблоками и сочной морковкой.

Когда наступала пятница, принцесса выводила из конюшни Акварельку, и они вместе рисовали на мольберте.

В субботу Мадина делала прическу Красотке, а затем они вместе гуляли во дворе.

В воскресенье Мадина проводила время со Снежинкой: они ходили к реке, или к кому-то в гости.

Конечно, были и такие дни, когда принцесса выводила на прогулку всех пони сразу. Она вела их на большой королевский луг со множеством цветов. Пони радостно скакали, баловались, бегали других за дружкой, а Мадина с удовольствием наблюдала за ними.

4. Принцесса пишет книгу

Мадине очень нравились занятия с придворным учителем. Звали его Роберт. Учитель Роберт, казалось, знал всё. Потому что он мог ответить почти на любой вопрос Мадины. Когда у принцессы появились собственные пони, она то и дело спрашивала учителя:

– А почему пони меньше лошадей?

– А сколько им нужно еды в день?

– Можно ли их дрессировать?

О пони учитель тоже кое-что знал. Он объяснял принцессе, что к чему. Но через несколько дней он пришёл к принцессе с книгой.

– Теперь, ваше величество, вы сможете сами узнать о пони всё, что хотите. Вот вам книга, написанная специально для тех, у кого есть пони.

– Ой, спасибо! Как здорово! – обрадовалась Мадина.

И в тот же день принялась за чтение.

Скоро принцесса знала о пони достаточно много, чтобы уже не задавать вопросов учителю Роберту.

Но, кроме этого, у неё возникла идея. Этой идеей она поделилась с папой и мамой.

– Я хочу написать свою книгу о пони. Только это будет не такая книга, как подарил мне учитель. Я хочу, чтобы в ней рассказывалось о каждом из моих пони. О том, какие они, что любят, какие у них повадки. А картинки для книги я нарисую сама!

– Это замечательная идея! – сказала королева.

– У тебя должна получится чудесная книга! – подхватил король.

– Я буду ещё внимательнее наблюдать за моими пони, чтобы книга получилась интересной! А когда она будет готова, вы сможете прочитать её. И не только вы, но и все, кто пожелает! – с восторгом говорила принцесса. Её глаза светились от радости. Король с королевой пообещали принцессе помочь ей во всём, что ей будет нужно.

В тот же вечер Мадина начала работу над книгой.

Она открыла большой блокнот, который ей когда-то подарили на Рождество, и на первой странице вывела красивыми буквами:

МОИ ЛЮБИМЫЕ ПОНИ

Затем она задумалась на минутку, перевернула страницу и написала:

«У меня есть семь пони. Все они разные. Но всех я люблю одинаково. Это Снежинка…»

Мадина работала над своей книгой целый месяц! Каждый день она записывала что-то новое и рисовала картинки.

Когда книга была готова, принцесса попросила учителя Роберта прочитать её и проверить ошибки. Когда ошибки были исправлены, Мадина вручила книгу родителям.

Король и королева похвалили принцессу за все старания, которые она приложила, чтобы достичь цели. Читая страницу за страницей, они удивлялись и радовались за свою дочь.

Посмотрим и мы, что же в этой книге.

«У меня есть семь пони. Все они разные. Но всех я люблю одинаково.

Это Снежинка. Её подарили мне папа и мама. Снежинка вся белая: и спинка, и грива, и даже ресницы! Ножки у неё тонкие, копытца маленькие. Ходит она мелкими шагами, и очень забавно бегает. Характер у неё спокойный, но громкие звуки её пугают. Поэтому я вожу Снежинку гулять к реке, там тихо и мирно. Если вы хотите понравиться Снежинке, вам следует вести себя вежливо: не кричать, смеяться негромко, говорить с ней ласково. Из лакомств Снежинка предпочитает сахарок. Но пони нельзя есть много сахара, учтите это.

В зимнее время Снежинку следует переселять в конюшню потеплее. Она мёрзнет больше всех остальных пони.

Это Крепыш. У него блестящие чёрные глаза. А сам он, будто шоколадка, такого же коричневого цвета! Грива у него светло-серая, короткая. Чёлку нужно всё время подстригать – очень быстро отрастает. У Крепыша звонкие копытца – когда бежит по дорожке, так и слышно: цок! Цок! Цок! Поначалу все выглядывали из окон дворца: что за стук? Теперь уже знают, никто не выглядывает. Крепыш самый сильный из всех пони. У него и ноги толще, и шея. Он спокойный и медленный. Именно на нём я научилась ездить верхом, это было совсем не страшно. Сейчас расскажу. Когда на Крепыша надели седло, он даже не обратил на это внимание. Тогда как другие пони недовольно фыркали и пытались сбросить с себя седло. И вот, я впервые села на Крепыша, и он не собирался никуда идти. Просто стоял и ждал чего-то. Тогда конюх объяснил, что сначала нужно научить пони ходить по кругу, ведя его за узду. И научить его слушать команды. А потом уже садиться и ехать. Так я и сделала. Хотя мне и хотелось сразу ездить верхом, но пришлось послушаться совета Вильяма. Ведь он давно уже занимается лошадьми, да и учитель подтвердил его слова.

Так я научилась ездить верхом, хотя и пришлось сначала обучать пони. Но мне это даже понравилось. Теперь Крепыш катает меня, знает команды «стой», «иди», «быстрее», «жди». Умный мой пони, славный дружочек.

Теперь о том, что он любит, и чего не любит. Если вы захотите угостить его лакомством – то не предлагайте ему ни яблок, ни морковок. Он их просто не будет есть! А вот кусочек хлеба он скушает с удовольствием!

Ну, а если решите покататься на Крепыше верхом – самое главное, не бойтесь. У вас всё получится!

А это Ветерок – самый быстрый из всех моих пони! Не пытайтесь его оседлать, ничего не выйдет! Зато тележку он повезёт с радостью. Можно положить в тележку вещи, сесть самому, и отправиться в гости или на пикник.

Ветерок очень симпатичный. У него короткая серая грива, и сам он серый с рыжими пятнышками. Хвостик тоже короткий.

Морковка – любимое лакомство Ветерка. Приходите с морковкой, и Ветерок покатает вас в тележке!

Акварелька – тоже серая, но у неё нет рыжих пятен. И есть белое пятнышко на лбу. Она тихая и смирная, но в то же время – удивительная пони. Когда мне её подарили, я даже и представить себе не могла, что она будет уметь рисовать!

Вот как всё началось. Однажды мне захотелось нарисовать моих пони, которые паслись во дворе. Я взяла мольберт и краски, вышла во двор. И как только я провела кисточкой по бумаге, подбежала Акварелька. Она с интересом понюхала краски, обманула в жёлтую краску копытце, и поставила отпечаток на мольберте! Потом весело заржала и потянулась к зелёной краске.... Я рассмеялась, и с этого дня стала давать Акварельке простые уроки рисования.

Думаю, скоро нужно будет открыть во дворце выставку рисунков Акварельки!

Ах да, чуть не забыла! Акварелька обожает лакомиться одуванчиками!

А вот и Балерина. Посмотрите, какая она красивая – и шерстка чёрная, и грива, и хвост! Наверное, вы уже догадались, почему я дала ей такое имя?

Да, да, это пони, умеющая танцевать! Знаете, как я об этом узнала?