Kitobni o'qish: «Климка Фантазёров. Цикл детских рассказов»
Фантазия 1. Путешествие на качелях
Из подъезда послышались шаги, и через минуту в дверном проёме появился радостный и взъерошенный мальчишка. Это же тот самый Климка Фантазёров! Ему 8 лет и живёт он на втором этаже в квартире № 5 с папой, мамой и младшей сестрёнкой Милочкой.
Вы спросите, почему тот самый? А потому что во всём дворе и в школе этого кудрявого мальчишку знают как большого выдумщика. И верно! Он любит рассказывать необыкновенные истории, которые с ним приключились. Все они очень смахивают на весёлые фантазии. Вероятно, и вы, когда прочтёте, засомневаетесь в их правдивости. Но Климку это ничуть не огорчает. Придёт время, и ему поверят!
***
Спрыгнув со ступенек крыльца, Климка привычно осмотрелся. В последний день лета старый дворик выглядел уютно. Полуденное солнце всё ещё грело тёплыми лучами. Из открытых форточек вкусно пахло выпечкой и приятно шипело радио. Толстые голуби, сидящие на карнизах, курлыкали и недовольно смотрели на крикливых воробьёв, рассекающих в ярко-синем небе.
По правую сторону полная и неповоротливая тётя Глаша забрасывала на верёвки белоснежные простыни. Вокруг неё суетился тощий дядя Петя. Он очень выразительно подавал тазик с чистым бельём и придерживал тётю Глашу за пухлый локоть.
Слева, у железного гаража, собрались местные мужички. Почёсывая свои затылки, они очень громко разговаривали и рассматривали стоящую в гараже поржавевшую «Волгу».
Посередине двора на качелях сидел сосед Женька. Его круглое лицо было понурым и скучающим.
Увидев соседа, Климка широко улыбнулся, расставил в стороны руки, словно крылья, и рванул вперёд. Пухлые губы начали цедить воздух, изображая звуки винтового мотора, и спустя мгновенье весь двор, от подъезда до качелей, превратился во взлётно-посадочную полосу.
– Салют! – приближаясь, прокричал кудрявый лётчик. – Иду на посадку!
– Привет! – повеселел Женька и, спрыгнув с качелей, сделал несколько шагов навстречу долгожданному собеседнику.
– Что нового? – оббежав качели вокруг, поинтересовался Климка и тут же снова прокричал: – Внимание! Выпускаю шасси!
Когда воображаемый самолёт наконец-то приземлился, Женька радостно ответил:
– Утром с папкой ходили на рыбалку!
– Поймал чего?
– Конечно, поймал! – довольно ответил Женька и во всех подробностях начал вспоминать утреннюю рыбалку.
Он рассказал, что был на дальнем озере. Там, на берегу они с отцом развели костёр, и крупная рыба будто сама шла им в руки. При этом Женька широко разводил руки, показывая размер пойманной рыбины, и выпучивал горящие глаза. Его круглое лицо вдруг стало очень живым, на нём замелькали различные гримасы: белёсые брови то сводились к переносице, то вздымались куда-то к рыжему чубу.
Рассказ о рыбалке был действительно интересным, и Климке захотелось тоже чем-нибудь удивить.
– А я вчера качался на этих самых качелях! – не раздумывая ни минуты, начал он. – И так сильно раскачался, что почувствовал, как мои ноги оторвались от земли, и я полетел далеко-о-о… – Климка сделал паузу и хитро посмотрел на соседа, а потом быстро договорил: – Вверх, в небо!
У Женьки от удивления округлились глаза.
– Врёшь! – воскликнул он.
– А вот и не вру! Чего мне врать?! – твёрдо возразил Климка, тут же вскочил на качели, оттолкнулся и, раскачиваясь, продолжил: – Значит, лечу я по небу, подо мной дома, деревья. Сонька из второго подъезда увидела меня в окно и машет рукой. А я поднимаюсь всё выше и выше. Вот уже мимо пролетают самолёты. Сидящие в них люди выглядывают из иллюминаторов и тоже приветствуют меня. Я улыбаюсь им в ответ и подмигиваю. Летел я так часа три, жутко устал! Даже начал злиться, что так высоко от дома поднялся. И тут глядь, на облаке сидит зелёный кот…
– Так уж и зелёный? – недоверчиво спросил Женька.
– Зелёный! – уверенно ответил Климка. – Но не весь, конечно. Лапки у него были в оранжевую полоску.
– Так я тебе и поверил! Не бывает таких котов! – закричал Женька.
– Здесь, на земле, не бывает, а там, – Климка показал пальцем в небо, – их полно! – Потом он хмуро посмотрел на Женьку и добавил: – И вообще, не перебивай, а то рассказывать перестану!
Женька лишь молча пожал плечами. Раскачиваясь всё сильнее и сильнее, Климка продолжил:
– Сидит себе этот кот на облачке и лижет свои полосатые лапки. Я замедляю ход и осторожно к нему подлетаю. Кот видит меня, лениво зевает, а потом спрашивает: «Мальчик, что ты тут делаешь?!» Я уверенно отвечаю, что из самолёта выпал и теперь догоняю его. Кот как-то недоверчиво смотрит и снова спрашивает: «А сколько тебе лет, мальчик? Разве тебе уже можно летать одному, без родителей?!» Я ему: «Девяносто девять вечером исполнится! Уже можно!» Уж очень любопытный кот попался, снова спрашивает: «А где ты живёшь, мальчик?» В Африке, что на Крайнем Севере, говорю ему, потом делаю сальто и улыбаюсь. Кот пристально смотрит на меня своими фиолетовыми глазами и мяукает: «Мальчик, а ты знаешь, что у тех, кто так много врёт, вырастают огромные уши?»
Рассказывая это, Климка очень задорно рассмеялся. От смеха он всплеснул руками, не удержался и свалился с качелей. Весёлый рассказчик кубарем покатился по земле. И катился так быстро, что тётя Глаша с дядей Петей и стоящие у гаража мужички обратили на него свои испуганные взгляды.
– Что случилось? – остановившись у подъезда, растерянно спросил Климка и с досадой потёр свою кудрявую макушку.
– Ничего особенного! – смеясь, прокричал Женька. – Просто ты так сильно раскачался, что своими огромными ушами за самолёт зацепился!
Фантазия 2. Две двойки
Первые числа сентября были весёлыми и беззаботными. Уроков почти не задавали, а погода стояла сухая и тёплая. Темнело только после семи часов, и ребятня гоняла во дворе мяч до самого позднего вечера.
Но всё изменилось, когда Тамара Леопольдовна начала ставить оценки. Поначалу Климка вовсе не беспокоился об этом, поскольку у доски отвечали те, чьи фамилии начинались на «А», «Б», «В» и так по алфавиту. А вот пятнадцатое сентября обернулось большой неудачей – очередь дошла до буквы «Ф».
***
– Ну, что ж, рассказывай, – рассматривая красную запись в дневнике, хмуро сказал папа. Его лицо было чрезвычайно серьёзным, а это означало, что разговора не избежать.
Склонив голову, Климка глубоко вздохнул и уныло произнёс:
– Дело было так…
Прозвенел звонок и начался урок русского языка. Тамара Леопольдовна посмотрела в журнал и сказала: «Правило написания ”чу“-”щу“ нам расскажет, нам расска-ажет… Фантазёров!»
Я слышу свою фамилию и понимаю, что это меня спрашивают. Вжался в стул и думаю, как выкручиваться, ведь правило я не выучил.
Тамара Леопольдовна смотрит на меня в упор, глаз не отводит, и ещё раз громко повторяет: «Фантазёров!»
Ну, думаю, деваться некуда. Встаю из-за парты и говорю: «”Чу“-”щу“ пиши с буквой ”ю“!» Говорю уверенно и громко, чтобы мне поверили.
Тут весь класс как захохочет, а Тамара Леопольдовна очень торжественно, будто у неё какой-то праздник, объявляет: «Всё понятно, Фантазёров! Дневник на стол!»
Я передаю дневник и вижу, как в нём вырисовывается очень жирная двойка.
Домой я шёл расстроенный. Рядом плёлся Женька и пытался меня развеселить. Он рассказывал какие-то сюжеты, но я его не слушал.
На футбольной площадке ребята пинали мяч. Женька побежал к ним, он и меня с собой звал, но я отказался и пошёл дальше.
Всю дорогу я с грустью смотрел в дневник на свою двойку. Такую жирную, огромную, что ни стереть, ни прикрыть. Шёл я медленно, спотыкался о какие-то камни, и все мои мысли были о разговоре, который ждёт меня вечером.
Когда я был почти у дома, вдруг под ногами что-то блеснуло. Гляжу, лежат на земле часы – гладкие, блестящие, прямо золотые! Лежат себе и тихонько тикают. Я отложил в сторону дневник и взял часы в руки. С правой стороны была кнопка, и я нажал на неё. Вдруг стрелки на циферблате начали двигаться, но не слева направо, а в противоположную сторону. Земля под ногами задрожала, всё вокруг закрутилось и завертелось! Слышу – звонок! И вот я снова в школе, сижу за партой. «Какой сейчас урок?» – ничего не понимая, спрашиваю у своей соседки Светы Ложкиной. «Русский язык», – отвечает она и хихикает. «Не может быть! Ведь он уже сегодня был!» – удивляюсь я. А она мне: «Ты совсем ку-ку?» и снова хихикает.
Я растерялся, озираюсь по сторонам. Вот мой класс, а напротив всё так же сидит Тамара Леопольдовна. И тут я понимаю, что урок только начался, а это значит, двойки у меня ещё нет! И так мне хорошо стало, сижу, улыбаюсь. Думаю, после уроков побегу на площадку. И уже представил, как пинаю мяч и он летит в ворота к Женьке. Тот прыгает и пытается его поймать, но мяч облетает вокруг него, не даётся в руки и прямиком залетает в ворота: го-ол!
– Не отвлекайся! – вдруг раздался папин сердитый голос. И всё тот же серьёзный взгляд посмотрел на вскочившего со стула кудрявого футболиста.
Климка вернулся на стул, снова глубоко вздохнул и продолжил:
– Значит, сижу я себе тихо, а Тамара Леопольдовна снова за своё – смотрит в журнал и громко говорит: «Правило написания ”ча“-”ща“ нам расскажет… Фантазёров!»
Слышу фамилию и ушам своим не верю: неужели опять меня спрашивают?! Ну, думаю, не зря мне второй шанс выпал. Встаю и громко объявляю: «”Ча“-”ща“ пиши с буквой ”я“!»
