Kitobni o'qish: «Эмоциональ. 3+1 измерение»

Предисловие

«Страх пробуждает жизнь»

от автора

– Вадим, он ползет по стене, – жалобно проговорила взволнованная девочка в телефон. Она от страха прищуривала карие глаза и постоянно поправляла за ухо прядь каштановых волос.

– Мира, успокойся, это всего лишь маленький паучок, – послышалось в ответ.

– Маленький паучок? Ты его просто не видишь. Давай я включу тебе видео, – девочка провела пальцем по сенсорному экрану телефона.

На дисплее показался русоволосый мальчик с серыми глазами. Он с интересом вглядывался в дисплей, чтобы оценить масштаб паука.

– Вот он! – Мирослава поднесла ближе к стене телефон и направила камеру на паука.

– Ну и что? – уточнил Вадим. – Я же говорил, маленький.

– Вадя, не издевайся, мне же страшно.

– Ты шутишь? Страшно? От этого маленького паучка?

Мира закатила карие глаза к потолку.

– Да, мне страшно, – созналась она. – Этот паук большой и противный.

– Он не большой, – успокаивал её Вадим, – и я знаю, что тебе не страшно, а просто ну… неприятно.

– И что делать?

– Убей его.

– Я не могу его убить, пауков не убивают.

– Ты прикалываешься? Ты суеверная?

– Нет, конечно, – заверила Мира, – но убивать не хочу и не буду.

– Тогда выпусти его в окно или смой в унитаз, – Вадим перечислил разные варианты.

– Точно! – воодушевилась Мирослава. – Его надо выпустить, – она подбежала к комоду, стоящему в комнате ближе к окну, выдвинула верхнюю полку и достала носовой платок.

– Правда? Выпустишь? – недоверчиво спросил Вадим.

– Конечно, платком возьму и в окно выпущу.

– И ты ещё говоришь, что его боишься?

– Ты же сказал, что он просто неприятный, а значит, я уже не боюсь.

– Хотел бы я на это посмотреть. Не возражаешь? – уточнил Вадим.

– Нет, конечно, – Мирослава направляла телефон на стену с пауком. Она аккуратно взяла носовой платок, сложенный в несколько слоев, и поднесла его ближе к стене. Сантиметрах в пяти от паука она остановилась и тяжело вздохнула.

Паук явно чувствовал приближение человека. Он замер на месте и больше не двигался. Мира вздохнула еще пару раз, собираясь с мыслями.

– Долго ты там? – послышался голос Вадима.

– Хватит меня пугать, – Мирослава подскочила от неожиданности.

– Хватит тогда тупить, – послышалось в ответ.

Мира быстрым движением провела рукой по стене, собирая паука в платок.

– Молодец! – похвалил Вадим.

– Да уж, – Мирослава направилась к окну, чтобы выпустить паука на улицу.

Телефон она поставила на подоконник, облокотив его к ближайшему горшку с цветком таким образом, чтобы Вадим видел все происходящее. Было неудобно открывать окно одной рукой, но Мира справилась. Она высунула руку наружу и раскрыла в ладони платок, чтобы стряхнуть паука. Вместо ожидаемого зрелища «напуганного паука», Мирослава любовалась абсолютно чистым носовым платком.

– И где он? – она задала вопрос скорее себе, нежели кому-то.

– Что там у тебя? Выпустила паучка?

– Я не знаю, не уверена.

– На платке его нет?

– Нет.

– Значит выпустила. Поздравляю!

Мирослава обернулась и внимательно посмотрела на стену. Паука там не было. Она развернула в руке носовой платок и хорошенько его стряхнула. Платок был чистым и пустым.

Мира полюбовалась видом из окна на осенний город и глубоко вдохнула свежего, немного морозного воздуха. Пока она закрывала окно, заметила на руке тень паука, которая передвигалась по указательному пальцу к кисти. Мира вытянула руку вперед и присмотрелась. Ничего нет, показалось.

– Ну что ты там? – нетерпеливо спросил Вадим.

– Знаешь, как будто тень от паука по руке пробежалась, – призналась Мира.

– Это от страха, Мир. Тебе показалось.

– Да. Наверное.

– Ты всю домашку сделала? – Вадим перевел разговор.

– Почти. А ты?

– Доделываю, – он продемонстрировал какой-то учебник.

– Физика? – удивилась Мирослава.

– Дааа… – недовольно протянул Вадим. – Вот почему она у нас началась?

– Наверное, потому что мы в седьмом классе, – засмеялась Мира.

– Тебе весело, тебе она легко дается, а я ничего не понимаю, – разозлился Вадим.

– Не злись, сейчас вместе решим, – Мирослава села за письменный стол.

На всякий случай она ещё раз посмотрела, не ползет ли по стене пропавший паук, но там никого не было. Мира достала тетрадку с домашним заданием, учебник по физике и открыла необходимые задачи. Она не была отличницей в школе, совмещала с учебой занятия в художественной школе и секцию по плаванию, но была прилежной «хорошисткой».

В середине третьей задачи в комнате Мирославы показалась мама.

– Мирослава, пойдем ужинать, – она оценила дочь за письменным столом. – Уроки делаешь?

– Да, мам, с Вадимом вместе делаем, еще немного, – спохватилась Мира.

– Вадим, привет!

– Здравствуйте, Ирина Валерьевна, – донеслось из телефона.

– Давайте недолго, надо поужинать.

– Хорошо, мы закругляемся, – ответил Вадим.

Ирина Валерьевна скрылась за дверью.

– Вадь, ты все понял? – уточнила Мира.

– Эх, Мирослава, понял я, понял, – вздохнул Вадим. – Спасибо тебе. Давай, до завтра.

– Пока, – Мира помахала рукой и отключила звонок. Она оставила телефон на столе и направилась на кухню, где собралась вся семья: родители и младший брат Матвей.

– Все сделали? – поинтересовалась мама, накладывая в очередную тарелку макароны с подливой.

– Да, сделали. Никак Ваде эта система СИ не дается, – переживала Мира. – Но, ничего страшного, еще поучим и запомнит.

– Учите, учите, – подбодрил отец, добавляя себе в тарелку салат.

– Потом поиграешь со мной, а то папа слишком предсказуем? – попросил Матвей.

– Поиграю, – пообещала сестра. – Мне и самой нравятся эти воображалки.

Ирина Валерьевна поставила перед дочерью тарелку и потрепала по её каштановым волосам в знак одобрения. Разница в возрасте между Мирославой и её братом была всего лишь год. Может быть, именно поэтому они прекрасно ладили и любили проводить свободное время вместе.

Глава 1. Первый урок

Утром Мирославу разбудил звук будильника, который ненавязчиво играл легкую музыку. Всё как обычно. Зарядка, завтрак и вот, отец везёт её и Матвея в школу к первому уроку.

– Удачи и до вечера, – отец остановился на парковке возле школы.

– Пока, – Матвей выпрыгнул из машины и побежал в школу.

– До вечера, – Мира, в отличие от брата, спокойно вышла из машины, задержавшись у крыльца, наблюдая за тем, как отец вырулил с парковки и скрылся из вида.

В раздевалке толпилось много ребят. Все раздевались, переобувались и при этом мешались друг другу, что раздражало девочек, но очень нравилось мальчикам. Некоторые из них умудрялись поругаться или даже подраться между собой.

– Мира, привет, – Вадим на ходу снимал куртку и поспешно доставал сменную обувь из сумки.

– Привет. Опаздываешь?

– Нет, конечно, это автобус позже приехал, – деловито ответил Вадим.

– Бывает, – Мирослава дождалась друга, и они вместе направились на урок истории, который на сегодня значился первым в расписании.

– Всё выучил? – поинтересовалась Мирослава.

– Конечно, – гордо ответил Вадим.

– Знаю я тебя, будешь потом стоять у доски и краснеть, – улыбалась Мира.

– Такое редко бывает.

– Но бывает, согласись?

Вадим ничего не ответил, лишь улыбнулся подруге. Они вошли в класс и направились к своим партам. Мирослава сидела за третьей партой центрального ряда, а Вадим за предпоследней партой в левом ряду.

– Оля, привет, – Мира поздоровалась с соседкой по парте.

– Привет, – послышался грубый ответ.

С этого одного слова и одного взгляда было понятно, что у Оли что-то не то с настроением. Обычно жизнерадостная и отзывчивая одноклассница, была сама на себя не похожа.

– Что случилось? – вежливо спросила Мирослава.

– Ничего, отстань, – ответила соседка.

– Хорошо, – Мира достала из портфеля всё необходимое для урока и села за парту.

Прозвенел звонок. Ребята в классе заняли свои места, но продолжали разговаривать и шуметь.

От урока прошло пять минут, но учителя все не было. Мирослава болтала с одноклассниками, сидящими впереди, так как Ольга никак не проявляла интереса к беседе, а Мире не хотелось с ней ругаться.

Наконец учительница пришла в класс. За секунду, пока она закрывала дверь, все затихли и встали рядом с партами. Это было общепринятое в школе приветствие. На каждом уроке ребята вставали в начале урока и возвращались на места, когда им разрешал учитель.

– Здравствуйте, класс, – учительница направилась к столу.

– Здравствуйте, Ирина Юрьевна, – поздоровались ученики.

Дальше все пошло как обычно. Ирина Юрьевна проверила по журналу, все ли присутствуют, после чего озвучила и стала рассказывать новую тему по истории.

– Сдалась нам эта история, – пробубнила Оля.

– Ты чего, Оль? История – один из твоих любимых предметов, – удивилась Мирослава.

– Был, – грубо ответила соседка.

– Как это был?

– Не вижу смысла её изучать.

– Я тебя не узнаю, – призналась Мира. – Ты всегда говорила, что история это интересно, что её надо знать, учить, уметь из неё делать выводы и прогнозы на будущее.

– Я передумала, – Оля отвернулась.

Мирослава не знала, что на это ответить. Она уставилась в учебник и задумалась над поведением Ольги. Что могло за сутки произойти, что так повлияло на её настроение? Надолго ли это у неё? Как теперь общаться? Вопросы казались пустяковыми, но ответов на них у Мирославы не было. Её раздумья перебила соседка по парте резким криком.

– А! Паук! – Ольга вскочила с места.

Мирослава посмотрела на парту, куда указывала Оля. Действительно, от левой руки Миры в сторону соседки по парте полз паук.

– Он вообще-то от тебя приполз, – кричала Оля. – Сперва тенью по руке полз, а потом появился на парте.

– Что? Не может такого быть, – удивилась Мира.

– Что видела, то и говорю.

Весь класс следил за ними, затаив дыхание. Ирина Юрьевна подошла к их парте и оценила паука.

– Я выпущу его, не переживайте, – учительница взяла тетрадку, лежащую на парте.

– Только не моей тетрадкой, – возмутилась Ольга.

Мира протянула учительнице свою тетрадь.

– Спасибо, Мирослава.

Тетрадка умело была подсунута под паука. Он переместился на неё, прополз ближе к углу и остановился.

Ирина Юрьевна поднесла тетрадь к окну, одним движением открыла его и выкинула паука на улицу.

– Всё, продолжаем, – учительница вернула тетрадь Мирославе.

– Больше не выпускай своих пауков, – с укором сказала Ольга. – Я боюсь их, они противные.

– Это не мои пауки, – ответила Мира. – Он, наверное, свалился с потолка.

– Ну да, – Ольга вернулась на место.

Мирослава обернулась на Вадима. Друг сидел за партой и с интересом наблюдал за событиями, а когда заметил, что Мира смотрит на него, пожал плечами и развел руки в стороны.

Ирина Юрьевна продолжила урок.

Мира задумалась. Паук на парте ей напомнил вчерашнего паука со стены. Мирослава даже предположила, что паук мог упасть со стены в портфель и выползти на уроке из учебника или тетради. Именно поэтому и платок оказался пустым.

Вскоре прозвенел звонок. Весь класс стал шумно собираться на перемену. Складывались учебники, двигались стулья, падали портфели. Мира собралась одной из первых и вышла из класса. Следом появился Вадим, и они вместе направились на следующий урок.

– Откуда он взялся? – первым делом спросил друг.

– Наверное, вчера он в портфель упал, а сегодня из учебника выполз, – предположила Мира.

– Вероятнее всего, – согласился Вадим.

Оставшийся день прошел спокойно, если не считать, что Вадима все же вызвали к доске на уроке физике. Он прекрасно справился с заданием и правильно перевел получившийся ответ в размерность системы СИ. Мира была довольна, что у Вадима складывалось понимание этой системы, ведь это значит, что она правильно ему объясняет материал.

– После уроков домой? – поинтересовался на перемене Вадим.

– Да. Матвея дождусь и домой.

– Составить компанию до остановки?

– Конечно, – оживилась Мирослава. – Как всегда.

– А вечером что у тебя по плану?

– Художественная школа, а потом домашняя работа, – ответила Мира. – Опять столько по математике задали.

– Да, не жалеет нас Наталья Михайловна, – согласился друг.

– А у тебя репетиция?

– Нет. Сегодня ничего нет.

– Значит, отдыхаешь?

– Не думаю. Мама всегда находит, чем меня занять, – посмеялся Вадим.

Урок литературы отличался от всех школьных предметов способностью растягивать время. Мирослава очень хотела домой, поэтому часто смотрела на часы, стрелка на которых почти не двигалась по циферблату. Может это из-за того, что ей больше нравились другие предметы, такие как математика и физика. Чего не скажешь про Вадима. У него литература – один из любимых предметов. Он прочитывает всё, что задают по внеклассному чтению, заучивает наизусть стихи и любит придумывать разные истории с известными героями.

Отвечая у доски, Вадим часто удивляет учительницу возможными продолжениями того или иного рассказа. Самым ожидаемым моментом на уроке литературы у всего класса является ответ Вадима у доски. Не зря же родители отдали его на занятия в театральную студию. Он читает стихи с таким чувством, словно проживает все события, что вызывает восхищение и даёт ему преимущество на ежегодном конкурсе чтецов. Вадим несколько лет подряд занимает первое место среди школ города, а в этом году готовится поучаствовать в областном конкурсе.

Мирослава не могла похвастаться подобными успехами. Она занимается три раза в неделю в художественной школе и пока только участвовала с одной работой в школьной выставке талантов. Еще она ходит на плавание, но больше для себя, так как в соревнованиях она никогда не участвовала. В группе с ней занимаются ребята, которые с детства ходят в бассейн. Безусловно, Мирослава уступает им в подготовке, ведь родители записали её в секцию лишь в пятом классе.

Стрелка часов медленно передвинулась.

Учительница рассказывала про какого-то зарубежного автора, зачитывая его биографию и отрывки произведений. Мира оценила одноклассников. Большинство, как и она, скучающим видом дожидались окончания урока.

– Скукотища, – донеслись слова Ольги.

– Согласна, – ответила Мира.

– Хоть в чем-то со мной согласна, – злобно проговорила соседка.

Мирослава решила ей не отвечать. Она дождется момента, когда у Ольги будет хорошее настроение, и расспросит её о причине такого поведения. Но это будет потом, а пока Мира повернула голову в сторону учительницы и продолжила гипнотизировать стрелки часов.

Глава 2. Остановка

Раздался долгожданный звонок с урока. Любые попытки учительницы утихомирить собирающихся домой ребят, были обречены на провал. С криками и грохотом класс выбегал в коридор. Вадим дождался Мирославу, и они вместе пошли в сторону раздевалки.

Матвея они всегда ждали на улице, так как он обычно затягивал с выходом из школы, подолгу собираясь и болтая с одноклассниками. Сегодняшний день исключением не был. Матвея пришлось ждать пятнадцать минут. Младший брат Миры появился с двумя лучшими друзьями, весело смеясь и громко обсуждая один из уроков.

– Пойдем, – перебила их веселье Мирослава.

– Пока, пацаны, – Матвей направился к сестре. – Привет, Вадя, – поздоровался он с Вадимом.

– Привет.

– Сколько раз тебе говорить, не называй его так, – разозлилась Мира.

– Тебе можно, а мне нельзя?

– Нельзя.

Вадим стоял и улыбался. Это начало любой его встречи с Матвеем. Младший брат Миры всегда обращается к нему как сестра, а та все время злится и ругается.

– Пошли, – Вадим остановил их перепалку и поспешил в сторону школьных ворот.

Погода была замечательная и очень соответствовала ноябрю. Лужи были подморожены, на небе не было ни единого облачка, и светило, даже немного грело, солнце.

Матвей не упустил возможности пройтись по всем лужам. Где-то сразу трескался хрупкий лед, а на нескольких лужах ему приходилось подпрыгивать, чтобы его разбить.

Мира и Вадим постоянно о чем-то разговаривали, и в их темы умело вливался Матвей. Они обсуждали уроки в школе, кружки, секции и планы на будущий год. Вадим рассказывал про участие в конкурсах, а Матвей о соревнованиях по самбо.

С самого раннего детства Матвей занимается самбо и для своего возраста добился немалых успехов. Он часто становится победителем в своей возрастной и весовой категории.

Мира гордится младшим братом, а Вадим восхищается его решительностью, что льстит самому Матвею.

– Когда-нибудь научишь меня нескольким приемам? – спросил Вадим.

– Научу, – обрадовался Матвей. – Приходи к нам в гости, и я научу.

– Только не сегодня, – засмущалась Мира. – Мне сегодня в художку.

– Надо договориться, когда сможем, и я приду, – радовался Вадим.

Он заходил в гости к Мире не часто. Хоть они живут в нескольких остановках друг от друга, но их расписание с выходными от кружков и секций никогда не совпадает.

Весь путь от школы до остановки проходил между несколькими жилыми домам. Ребята прошли мимо детской площадки, за которой виднелся знакомый козырек автобусной остановки.

На остановке было немного людей, в основном, ребята из школы. Кто стоял один или с друзьями, кто с родителями, а некоторые с бабушками или дедушками. Но никто не задерживался. Все старались быстрее уехать на ближайшей маршрутке или автобусе.

– Может на маршрутке поедем? – спросил Матвей.

– У нас проездные на автобус, ты забыл? – уточнила Мира.

– Нет, конечно, просто родители всегда дают денег на проезд, – обижено ответил Матвей.

Теперь он стоял сердитый. Сестра никогда не тратила деньги на проезд, а ему, может быть, хотелось иногда прокатиться на маршрутке до дома. Мира и Вадим не обращали на Матвея внимания. Они высматривали приближающийся транспорт, но ничего подходящего не было видно.

– Паук! – вскрикнул Матвей и указал на руку сестры.

Ребята озадаченно смотрели, как с руки Мирославы на асфальт по тоненькой ниточке паутины спускался паук.

– Откуда он? – Мира стряхнула паука с руки, одновременно обрывая паутину.

– Он по твоей руке полз, – взволнованно говорил Матвей.

– Как это? – уточнила у него сестра.

– По руке полз, а потом стал вниз спускаться, – последовал четкий ответ.

– Сейчас он навряд ли из портфеля вылез, – Вадим озадачено смотрел на Мирославу.

– И откуда он, по-твоему? – удивилась Мира.

– Не знаю, – одноклассник пожал плечами и развел руки в стороны. – Ой, наш автобус! – спохватился он.

Все дружно подбежали к открытым дверям и запрыгнули в салон автобуса. Еще немного, они бы опоздали и остались стоять на остановке. Кондуктору были предъявлены проездные, после чего ребята пошли в конец автобус, чтобы сесть на самый дальний ряд.

– Откуда только они берутся? – Мира разглядывала руку.

– Этот был из твоей руки, – настаивал Матвей.

– Понимаешь, это не первый такой неожиданный паук за сегодня, – Вадим неоднозначно посмотрел на Матвея, после чего перевел взгляд на Мирославу.

– Да? – брат искренне удивился и округлил глаза.

– Мира, может пауки правда из тебя появляются, – предположил Вадим.

– Ты перечитал сказок, – резко ответила Мира. – Как ты себе это представляешь? Неужели я из пальца пауков выпускаю?

– Может тебя радиоактивный паук укусил, и ты стала почти человеком-пауком, – Матвей вытянул руку вперед, подражая движениям человека-паука. – Только он паутину выпускал из рук, а ты пауков.

Мира засмеялась над идеей брата.

– Моя остановка. Ладно, посмотрим, что будет завтра, – Вадим в задумчивости направился на выход. – Всем пока, – он вышел на остановке.

– Пока. На связи, – послышалось в ответ.

– Где ещё был паук? – поинтересовался брат, когда автобус закрыл двери.

– По парте полз во время урока. Оля тоже сказала, что он из моей руки появился, – расстроилась Мира.

– Здорово!

– Не особо, – возразила сестра. – Пошли. Следующая остановка наша.

Как только Мирослава и Матвей встали и перехватились за поручень ближе к выходу, автобус резко качнуло из стороны в сторону, и раздался грохот от удара. Мира пыталась свободной рукой обхватить Матвея и прижать к себе, чтобы он не упал и не ударился, но Матвей ловко опередил сестру и схватил её быстрее, прижимая к себе. Все пассажиры в салоне были напуганы и крепко держались за поручни. Женщина-кондуктор громко интересовалась все ли в порядке, осматривая присутствующих. Особое внимание она уделила двум ребятам, которые стояли около двери с напуганными лицами.

– Все хорошо? – уточнила женщина, обращаясь к Мирославе.

– Да, нормально, – дрожащим голосом ответила Мира.

Убедившись, что никто не пострадал, кондуктор поспешила к водителю оценить случившееся.

– Не ударился ничем? – Мира осматривала брата.

– Нет, цел, а ты?

– Вроде цела.

Водитель открыл все двери. Мира и Матвей первыми вышли из автобуса и побежали напрямую по газону к пешеходной дорожке.

– Нормально так доехали, – проговорил Матвей, замедляя бег.

– Да, – согласилась сестра. – Главное все живы и здоровы.

– Было страшно, – признался брат.

– Страшно и неприятно, – кивнула Мира. – Пошли быстрее домой.

Они заторопились в сторону пешеходного перехода ближе к автобусной остановке, до которой автобус не доехал метров двадцать. Все пассажиры покидали автобус, оценивая случившееся. С этой стороны дороги ничего не было видно. Мира и Матвей увидели аварию только когда оказались на другой стороне.

К автобусу впритирку стояла легковая машина. По положению транспорта было непонятно, как они умудрились прижаться друг к другу, и кто был виноват.

Волнение и паника от случившегося давали о себе знать. Мирославу зазнобило от перенапряжения, отчего у неё начали дрожать руки. Она пыталась скрыть дрожь от брата, обхватив себя, но у неё не получилось.

– Мира, не переживай ты так, – Матвей успокаивал сестру. – Сама же сказала: все живы, всё хорошо.

– Я спокойна, руки замерзли, поэтому и дрожат, – неубедительно ответила Мира.

– Они не могут замерзнуть, Мир, на улице тепло.

– Да, точно, ноги замерзли.

– Ага, – засмеялся брат.

Мира обдумала свои слова и тоже засмеялась. Она вытянула на небольшом расстоянии от себя руку, чтобы оценить дрожит ли та, и резко остановилась.

– Матвей, смотри, – она продемонстрировала руку брату.

Тень от автобуса зигзагообразными движениями скрывалась в глубине кисти её правой руки.

– Ты тоже это видишь? – уточнила Мира.

– Ага, – Матвей, как и она, не отводил взгляда.

Через несколько секунд тень пропала.

– Что это было? – спросил брат.

– Я не знаю.

Они вдвоем стояли и оценивали руку Мирославы.

– Пошли домой, а то ты в художественную школу опоздаешь, – опомнился Матвей.

– Ой, пошли быстрее, – спохватилась Мира.

Они ускорили шаг. Мама их ждала с разогретым обедом. Мирослава, с самого порога побросав вещи и помыв руки, направилась на кухню. Она прекрасно знала, что ей надо быстро поесть, чтобы не опоздать в художественную школу.

– Вы где-то задержались? – спросила Ирина Валерьевна. – Я вас пораньше ждала.

– Мам, там автобус в аварию попал, – Матвей занял место за столом.

– В аварию? – ужаснулась мама.

– Мы целы, все хорошо, – поспешила успокоить Мирослава.

– Вы аккуратнее там, не испугались? Шока нет? – Ирина Валерьевна поочередно вглядывалась в детей.

– Вроде бы нет. Может, потом будет, – предположил Матвей.

– Может не ходить тебе сегодня в художественную школу?

– Ты что, мам? – озадачилась Мира.

– Или проводить тебя. Правда, я машину только завтра из сервиса заберу, – задумалась Ирина Валерьевна. – Матвей, поедем с ней на трамвае?

– Я сама доберусь, – Мира четко проговорила слова, поглядывая на воодушевленного идеей поездки брата.

– Да ладно тебе, – Матвей похлопал сестру по плечу. – Все равно дома скучно будет.

– Решено, поедем с тобой, – сказала мама.

Мирослава расстроилась, но потом решила, что и ей будет с ними спокойнее и веселее. Через несколько минут она сияла от счастья, когда все вместе они выходили из подъезда и шли к трамвайной остановке.

В художественную школу можно было напрямую добраться на трамвае. Без каких-либо пересадок и пробок дорога занимала двадцать минут. Путь считался вполне безопасным, поэтому Мирославу обычно отпускали одну. Сегодня же почти вся семья едет с ней.

– Отцу написала про аварию и что мы все вместе уехали в школу, он вечером за нами заедет, – сказала мама, когда они сели в трамвай.

– Ура! – обрадовался Матвей.

– Вот здорово! – подхватила Мира.

Конечно, отцу придется сделать небольшой круг по городу, чтобы с работы добраться до художественной школы, но сегодня был особенный день, поэтому он с легкостью согласился заехать и забрать всех домой.