matnPDFHajm 81 sahifa
2013 yil
Вашему вниманию предлагается План работы логопеда на учебный год в подготовительной группе детского сада, разработанный известным петербургским логопедом О. И. Крупенчук. Он включает календарное и перспективное планирование, охватывает все лексические темы, изучаемые в детском саду, и, что немаловажно, базируется на книгах и пособиях О. И. Крупенчук, хорошо зарекомендовавших себя среди логопедов. Среди них: «Научите меня говорить правильно! Комплексная методика подготовки ребёнка к школе», «Логопедические упражнения: Артикуляционная гимнастика» (в соавторстве с Т. А. Воробьёвой), «Учим буквы».
Перечисленные издания входят в учебно-методический комплект к «Программе воспитания и обучения дошкольников с тяжёлыми нарушениями речи» под редакцией профессора Л. В. Лопатиной. Рекомендованы Региональным экспертным советом Комитета по образованию Санкт-Петербурга и Санкт-Петербургской академией постдипломного педагогического образования к использованию в дошкольных учреждениях.
Замечательная книга, подробно расписаны занятия, только даты подставляй. Хороший помощник при составлении планирования занятий с детьми. Палочка-выручалочка!
Очень полезная книга в работе дошкольного логопеда. Готовые конспекты занятия как для начинающего логопеда так и для опытного.Рекомендую коллегам.
Очень полезная книга.
Подробное планирование с указанием цели, задач и ссылкой на конспекты. Охвачены все направления коррекции общего недоразвития речи.
Izoh qoldiring
![Логопедические задания для автоматизации и дифференциации свистящих звуков [с], [с’], [з], [з’], [ц]](https://cdn.litres.ru/pub/c/cover_h190/20612367.webp)
![Логопедические задания для автоматизации и дифференциации сонорных звуков [л], [л’], [р], [р’], [й’]](https://cdn.litres.ru/pub/c/cover_h190/20612359.webp)
![Логопедические задания для автоматизации и дифференциации шипящих звуков [ш], [ж], [ч’], [щ’] и звука [т’]](https://cdn.litres.ru/pub/c/cover_h190/20612351.webp)
Izohlar
3