Kitobni o'qish: «Следуй за мечтой»

Глава 1.

Тучи, как давние подружки, собрались в кучки. Они прогуливались по серому небу над городом. Опускались в каждый двор, накрывая город серой дымкой. Тучи веселились, отправляя на землю мелкий дождик. Дождь стучал по окнам, отбивая только ему понятную мелодию. Вместе с дождём, подул и ветер, скрывая с деревьев листву и выхватывая у прохожих разноцветные зонты. В город пришла осень.

Алиса сидела на подоконнике, они у них в квартире были широкие, как во всех домах построенных двести лет назад. Она смотрела на улицу, видела, как капли сбегают по стеклу, словно ручейки. Алиса родилась в Санкт-Петербурге, её сложно было удивить дождём. Дождь становился для жителей, таким же явление, как утро или вечер.

Но давайте знакомится. Это – Алиса. Обычная девочка, с длинными косичками, весёлыми карими глазками и смешными ямочками на щеках. Но главное, как говорила её бабушка, она была первоклашкой.

О школе она мечтала, в детском саду представляла себя за партой. Мечта сбылась, но оказалась не такой прекрасной, как Алисе казалось ранее. После праздника, начались уроки, домашние задания, строгая учительница, озорные мальчишки. Но главное, что пугало малышку, это сама гимназия. Огромное здание, построенное так давно, что таких цифр Алиса пока не знала. Она боялась потеряться там, боялась стен, лестниц, огромных залов, но каждое утро ей приходилось снова идти туда. Алиса представляла себя принцессой, которая попала в замок, где живут волшебники, где много страшного и неизвестного. И когда за ней приезжал папа, то представляла его принцем, спасающим ее. Свои фантазии она никому не рассказывала, вот только может той тучке, которая так похожа на милого котёнка. Дождь, по-прежнему, стучал по окну, слушая мысли маленькой первоклассницы.

Глава 2.

– Алекс, проснись. Ты в классы опоздаешь. Сейчас, Вера Николаевна, читать будет.

Алиса резко проснулась, услышав рядом голос. Она не поняла, как оказалась в гимназии, да и уроки уже начались. Быстро спрыгнув с подоконника, хотела бежать в класс.

Но, что это? На ней длинное платье и передник, да и обувь совсем непохожая на её балетки. А мимо прошла стайка гимназисток, в такой же форме, с аккуратными прическами. И не одного мальчика.

– Боже, где я? – сама у себя спросила девочка.

Оглянувшись по сторонам, она увидела широкие коридоры гимназии, лестницу по которой спускалась дама, именно дама. Ее наряд, напомнил девочке, рассказ учительницы о том времени, когда страной управлял Император.

– Наверное, я сплю, а может это карнавал? – так же вслух произнесла Алиса.

Её мысли прервала классная дама.

– Алекс, поспешите в классы. Иначе, вы рассердите Веру Николаевна и останетесь без десерта.

Алиске хотелось плакать, она боялась Веру Николаевну, боялась гулких коридоров, которые с трудом освещали лампы.

По привычке побежала в класс, где всегда училась. Бедная девочка бежала, закрыв от страха глаза. Перед знакомой дверью, Алиса остановилась, перевела дух и вошла внутрь. Как мышка, прошмыгнула мимо рядов, села за свою парту. Через секунду в класс зашла учительница.

Вера Николаевна, сегодня была одета, как в кино. И говорит не как всегда. Все это показалось Алисе странным.

Она обвела глазами класс. Ну да, это её кабинет. Вот только, все девочки одеты одинаково, в длинные платья и передники, а волосы убраны в туго заплетенные косы. И нет ярких плакатов на стенах, да и доска другая, но также много цветов. И главное, где мальчики? Все другое, все не такое, как привыкла видеть девочка. Перед ней стояла баночка с тёмной жидкостью, лежали какие-то палочки, да и тетради совсем непохожие на те, что купила мама. Нет розового, пушистого пенала, нет ластика в виде собачки, который так радовал Алиску.

Рядом с доской висели картины, с портретами строгих мужчин, в одеждах прошлых столетий. Один портрет показался Алисе знакомым. Она вспомнила, как на линейке, директор рассказывал о гимназии, о её истории, об императоре Павле l. Так же вспомнила форму, в которую сейчас была одета. В такой же форме, выступали гимназистки и рассказывали, что так одевались воспитанницы института, который был предшественником гимназии. Алиса тогда плохо слушала, ей хотелось поскорее уйти с линейки и познакомиться с одноклассницами.

– В следующий раз, надо быть более внимательной и слушать, что говорят взрослые, сейчас бы я точно знала, почему мы так одеты и что происходит, – Её размышления прервали слова учительницы.

– Алекс, повторите то, что я сейчас рассказала.

Алиса покраснела, встала и поняла, что ничего повторить не может. Она совсем не слушала Веру Николаевну.

– Я не могу повторить, я задумалась и прослушала, – честно сказала ученица.

– Вы остаётесь без прогулки и сделаете дополнительную работу по чистописанию. Но я рада, что вы Алекс, смогли признаться в этом.

Алиса села и совсем ничего не поняла. Тут до неё стало доходить, что тут что – то не то. И это совсем не праздник, и не карнавал, как она подумала ранее, а самый обычный школьный день. Но в другой жизни, жизни в прошлом.

– Это только в сказках, да фильмах бывает, что люди попадают в прошлое. Может быть, я попала, в космическую дыру, про нее показывали по телевизору, – От этих мыслей, стало совсем жутко.

Глава 3.

Алиса совсем запуталась. Со стороны казалось, что она витает в облаках.

– Алекс, перестань мечтать. Ты сегодня совсем другая, очень необычная.

Рядом с Алисой стояла девочка, очень похожая на ее подругу Машу. Только прическа другая, да глаза серьезнее.

– Мы опоздаем на обед. Тогда тебя лишат и десерта. А так Вера Николаевна сегодня добрая, даже строго тебя не наказала. Это так хорошо. – Маша говорила, улыбалась и тянула Алису в коридор, чтоб отправиться в столовую.

Девочки догнали свой класс, встали в пару и чинно пошли на обед. Перед обедом была молитва, потом все расселись и кушали молча. Классные дамы, что присутствовали на обеде, изящно пользовались приборами. Они так красиво сидели за столом, что Алиса невольно залюбовалась ими. Особенно ей понравилась молодая женщина с добрыми глазами. А среди девочек она отметила одну ученицу, которая смотрела задумчивым взглядом. Но даже эти мысли, не помешали нашей ученицы, насладиться обедом, который показался ей невероятно вкусным. Она пыталась подражать дамам и есть аккуратно и красиво. Возможно, это вышло не так изящно, но Алиса старалась. Ей улыбнулась та молодая учительница и проходя мимо маленькой воспитанницы, легонько коснулась её рукой. Это мимолетный жест, отозвался разом в двух сердцах большом и маленьком.

К сожалению Алисы, обед закончился. И пришлось возвращаться в классы. Девочкам предстоял урок музицирования, потом урок изящных манер. Алиса была в ужасе. Она о таком даже не слышала. То ли с испуга или действительно она оказалась талантливой, смогла, выполнить все за учителем, не хуже других. Это обрадовало Алису, особенно она старалась на уроке музыки. Ведь его преподавала, именно та очаровательная учительница. И имя у неё было красивое – Изольда, почти как музыка. Она говорила мягко, Алисе казалось, что она все время поет. Её взгляд успокаивал девочку.

– Вот у кого я спрошу, как я сюда попала? – Это были мысли Алисы.

Она ободряла себя тем, что Изольда Генриховна, найдёт выход и не засмеет, или накажет, свою маленькую воспитанницу. Но дальше, все пошло не по плану девочки.

Глава 4.

– Алекс, вам предстоит урок чистописания. За то, что вы, не слушали меня на уроке.

До Алисы донеслись слова Веры Николаевны.

– Я готова, – только и смогла вымолвить она.

Перед ней положили бумагу, поставили баночку и положили палочки с тонким, железным наконечником. Такое Алиса видела в музее, но забыла, как все это называлось. А тут ей, предстояло этим писать.

– Алекс, вы должны, чисто и красиво, повторить буквы, которые я сейчас напишу. Берём перо и пишем букву М, – с этими словами, Вера Николаевна обмакнула перо в чернила и написала необыкновенно красивую букву на листе.

– Продолжите милое дитя, эту строчку.

Алиса, не смела даже пошевелиться. Страх поселился в её сердце. Даже мысли исчезли.

Дальнейшее она помнила плохо. Лишь только то, что взяла перо и потянулась к чернильнице. А уже перед ней лужа чернил, заливающая лист, парту и готовая перетечь на пол.

– Вы, вы наказаны. Вам, не положен десерт и так же вы, проведёте время в исправительной комнате. Назначают вам, три часа, – разгневанно говорила Вера Николаевна.

Алиса собиралась зареветь, но от страха, не получилось даже заплакать. Вера Николаевна решительно взяла девочку за руку и повела по гулким коридорам гимназии. В самом углу, под лестницей была учебная комната. Она была очень маленькая и так не похожа на классы, в которых привыкла заниматься Алиса.

В этой коморке стояла скамья, да висела икона в углу.

– Вы, проведёте здесь три часа. И подумайте над своим поведением. Юные леди, не должны вести себя подобным образом, – с этими словами классная дама удалилась. Освящалась комнатка свечей, которую оставила Вера Николаевна, прежде чем уйти.

Алиса услышала, что ключ в замке повернулся, и она осталась одна. Страх, тоска и стыд навалились на бедную девочку.

– Что мне делать? Как попасть в свое время, как снова увидеть маму и папу?

Алиса заплакала. По её лицу скользнул свет от свечи. И малышке показалось, что кто-то даёт ей надежду, что все будет хорошо. Слезы сразу высохли. От чего-то и настроение стало лучше.

Глава 5.

Алиса огляделась. Конечно, ничего интересного не увидела. Оставалось сеть и ждать, когда закончиться время наказания. Но не успела Алиса присесть на лавку, как тут же закричала. На ней сидел мышонок. Обычный, серый, ещё очень маленький. Наверное, где-то в углу, была дырка и норка. Странно, но крика он не испугался и по-прежнему сидел неподвижно. Его глазки смотрели на Алису, он всем своим видом говорил, что не стоит его бояться.