Kitobni o'qish: «Новобранцы»

Shrift:

А как известно, мы народ горячий

Март… Никогда бы не подумала, что с такой охотой буду его ждать. После полуторамесячной практики в школе, от трех до пяти пар в день казались просто божьим благословением. Я не была одной из тех девушек, которые хотели быть преподавателем, а после практики в школе и вовсе засомневалась в том, что хочу иметь детей. А так институт… Птички поют, на душе весело. Ненавижу этот институт, но школу больше. Тем более, когда каждый день случались нервные срывы.

Я радостно шагала в корпус, слушая музыку. Было достаточно тепло, что позволяло ходить в легких вещах, а не так, как зимой, одеваться в десять одежек и все равно холодно. Люди спешили на работу, а я, по привычке, смотрела во сколько открываются кафе и магазины. Больше нравилось ничего не делать на парах, чем приходить в полумертвом состоянии со школы, пусть даже и раньше, чем с пар. По крайней мере, институт у меня вызывал больше энтузиазма.

Через десять минут, как и всегда, стояла возле кабинета. Парни с параллельной группы уже столпились и ждали одного-единственного с ключом. Пока велись разборки с вахтершей, ко мне подошли одногрупницы, щебечущие о том, как прекрасно провели время в школе и что дети их обожали и боготворили. Наконец, подошел спаситель и открыл кабинет.

Все переговаривались, готовились к конференции, а я продолжила прослушивание музыки и наслаждалась перерывом. Когда уже прозвенел звонок, пришлось снимать наушники и слушать преподавателей, которые пытались донести, что учительство – самое лучшее, что могло с нами произойти. В конечном итоге, мы начали рассказывать как провели время в школе. После своего рассказа с максимально убитым лицом, я обратно села и прикрыла глаза, при этом выслушав то, что с таким лицом никто не рассказывает. Стандартный набор.

– Воу! Смотрите! Это еще что такое?! – Пришлось открыть глаза и резко ударил свет, от чего прижмурилась. – Я сейчас ослепну!

– Не вампир, не сгоришь! – Преподаватели ошарашенно посмотрели на нас. – Несите зефир жарить! Где мои сигареты?!

– Что за слова! Вы же будущие преподаватели! – Послышалось от методиста по педагогике.

– Это кинотеатр, детка! Кажется, без нас начали праздновать! – Крик из задних рядов. – Или это конец света?! Мы все умрем!

– Пять концов света пережили и этот переживем! – Сказала я, тут же поднялся смех. – Но все же: что за елки зеленые?!

Через несколько секунд свет стал еще ярче, от чего пришлось полностью закрыть глаза. Еще через три минут он стал больше похожим на дневной и я, открыв глаза, огляделась. В небольшом классе сидели все тридцать человек. И это был не наш класс, да и одеты все, как школьники. Пока прошел массовый шок, кто-то уже с любопытством рассматривал свою новую форму, оценивая длину юбки.

– Что здесь происходит?! Что это за форма?! – Возмущалась Ира.

– А мне нравится, – ответила Наташа, осматривая себя. – Как раз по размеру.

– А никого не смущает то, что мы разговариваем на чистом итальянском без акцента?! Я, например, его толком не знаю, – сказала я, от чего парни заинтересованно посмотрели на доску, где было написано на итальянском: «Добро пожаловать!». – Мне уже плохо.

– Доброе утро, ученики! – В класс вошел учитель. Высокий блондин в очках, а левая рука перебинтована, почти до шеи. Одет был слегка неряшливо, что странно для учителя. За ним зашел высокий брюнет с усами, у которого вид, будто бы он сам не понимал, что здесь делает. Такой дуэт не каждый день увидишь, а телефон с наушниками исчез.

Невезение. – Присаживайтесь! Не ожидал, что вы так рано появитесь…

– Если вы скажете, что ему сорок, то открывайте окно, я выхожу, – сказал кто-то из парней, пнув парту. – И вообще где мы? Что за наряды? Массово ударились головой об стенку?

– Какой красавчик, – сказала сзади меня Ника. – Выглядит, как будто после годового запоя и не протрезвевший, но очень красивый.

– Ты подшофе или что? – Сзади нее, с невозмутимым лицом, спросил Саша и тут же свистнул. – Мужик, ты точно уверен, что ты наш учитель?! Дверью не ошибся? Мы как раз твои ровесники!

– Конечно, меня…

– Учитель! – Раздался дикий смех. – Учитель! Если ты учитель, то я – австрийская балерина! Хорошая шутка, мужик!

– Меня…

– Я умираю со смеху, мой живот! – Сказала Катя.

– Меня… – после того, понимая, что наш безудержный смех успокоить нереально, он взял указку и ударил ею по доске с такой силой, что та с грохотом свалилась на пол. Минутное молчание и полное игнорирование. – Вы можете меня послушать?

– Нет, мы даже не знаем тебя, – Дима театрально закинул ноги на парту и скрестив на груди руки.

– Кхм… Кхм… – Мужчина откашлялся, а после подошел к моей парте и со всего размаху, не глядя, как ударил ладошкой по ней, что зацепил еще и ею мою руку, от чего та тут же начала болеть. – Меня зовут Кавалли Сабуро. Вы в Италии.

– Мне тут выйти надо, – но блондин даже не услышал, от чего второй раз ударил, но уже легче. – Вы мне кости сломаете, так бить!

– А? Здесь кто-то есть? – Я схватила его за галстук и потянула на себя.

– Так виднее, мистер слепой? Я в медпункт, – затем отпустила, встала и вышла.

Рука болела с каждой минутой все больше и больше, после чего появилась тошнота и пришлось поторопиться на поиски медпункта. Школа же, должен быть. Неважно Италия это или Нидерланды. Побежав по коридорам вперед, за мной угнался, как фурия, какой- то мужчина, от чего пришлось прибавить скорости, потому что палки в его руках выглядели крайне угрожающе. На дверях школы надо было написать: «выживете – молодцы!».

Из-за скользкого пола, что было на руку, так как обувь оказалась хорошей для скольжения, ненадолго оторвалась и осмотрелась на указатели. Найдя указатели, ведущие к медпункту, которые были наклеены на стенах, побежала, так как не сильно дружелюбный брюнет очень хотел познакомить… Меня со своим оружием… Тесно и близко. Максимально близко.

Завернув за угол чуть не слетела по ступенькам головой вниз, но затормозила с помощью перил и поехала по ним спиной вперед. Соображая на ходу дорогу дальше, побежала что есть силы и, наконец, найдя его, практически залетела туда. Двери автоматически открылись, от чего, не рассчитав торможение, споткнулась об стул, перекинув его и упав самой.

Пока приходила в себя, вошел брюнет с угрожающим видом и поднял за шкирку, как котенка. Его-то рост почти под два метра и я миниатюрная полторашка. Синие глаза пронзительно смотрели, пока я пыталась вырваться, чтобы не задушили. Если бы не вовремя подошедший врач, то вряд ли бы долго продержалась.

– Ну и ну! Что такое? – Высокий мужчина лет сорока в очках, как у Гарри Поттера, белом халате и свободной одежде. – Учитель Хиромо, привыкайте к своей должности, вы сейчас не киллер. Отпустите девушку, что же вы ее душите?

– Живи, креветка, – и отпустил, от чего чуть ноги не сломала. – Я не собирался быть учителем и до сих пор отказываюсь. Я здесь только потому что директор попросил.

– Да-да, но вам теперь придется дождаться пока я осмотрю девушку и проводить ее обратно, – врач развел руками и поднял стул. – Присаживайтесь, юная леди.

– Почти, – я присела, а они удивленно посмотрели. – Мне уже двадцать, так что «юная» с большой натяжкой.

– Что случилось? – Мужчина посмотрел на руку. – Небось учитель Сабуро постарался. Для киллера он слишком невнимателен… Для учителя… Да, именно для учителя. Ну, ничего, небольшой синяк будет, через неделю пройдет, не советую садиться на его уроках за первую парту. Все, что ближе к нему – страдает.

– Я пойду, у меня дел непочатый край, – Хиромо вышел из кабинета.

– Не обращай внимание, мы здесь все киллеры, не все понимают чувства, – перебинтовав руку, он поцеловал ее. – Привыкнете.

– Но где мы и что здесь делаем? – Спросила я, вставая.

– Вы в Италии. Мы – одна из самых влиятельных мафиозных семей мира – Сиэлло, – брюнет сделал задумчивый взгляд. – Все остальное и нам неизвестно. Директор Лигьери сейчас отсутствует и сказать то зачем вы здесь оказались может он или заместитель – Макуто Тсурикава. И то не факт.

– Так, Италия, но почему японские имена? Что за солянка?

– Первый Сиэлло был японцем и был за то, что неважно к какому народу ты относишься – можешь вступить в семью.

– Что за чушь? Мафия уже давно это…

– Вы из другой реальности. Этим все объясняется. А теперь беги в класс. И будь осторожнее!

Я пошла обратно. Другая реальность? Это шутка какая-то? Слишком уже сказочно звучит. Хотя этим можно объяснить почему мы здесь. А вдруг это всего лишь мой сон? Ладно, с этим еще предстоит разобраться. Мафия, учителя, школа. Как бы то ни было, но надо будет узнать поподробней. Если это сон, то он скоро закончится, а если все же нет, то стоит узнать побольше. Тот кто владеет информацией – владеет миром.

Ходила буквально до звонка. Не прошло и минуты, даже не успела дверь открыть, как тут же прозвенел еще один. Странноватые уроки. Войдя в класс, ничего не изменилось: девчонки что-то обсуждали, то весело хохоча, то удивляясь и тихо спрашивая, чтобы не было слышно, парни же, коих было куда больше, тоже рассказывали друг другу истории. Только присела за парту, в кабинет вошли.

Среднего роста мужчина, не скажешь, что учитель, в строгом идеально выглаженном костюме, с каштановыми растрепанными волосами, янтарными глазами, совершенно спокойный, мальчишечьи черты лица. Даже не догадалась бы что ему больше двадцати, если бы не официальный вид. Он прошел к учительскому столу, затем постоял возле него минуту и после откашлялся, создавая идеальную тишину и привлекая внимание.

– Здравствуйте, новобранцы, – поприветствовал мужчина. – Меня зовут Макуто Тсурикава, я – девятый Сиэлло, по совместительству, заместитель директора. Хотелось бы пару слов сказать о том, что зачем вы здесь. Во-первых: вы находитесь в Италии, Силиции. Во-вторых: вы попали сюда из-за своих внутренних навыков, конкретно сказать кто чем обладает – я не могу. Эти навыки у вас появились в следствии попадания в одну из развилок вашей реальности, которых больше тысячи. Дальше… В конце месяца вас ждет распределение, которое определит дальнейшего индивидуального учителя, советую хорошо присматриваться. Список учителей будет висеть в столовой на доске на следующей недели. Необходимые вещи и списки по комнатам уже находятся в жилищном корпусе. Расписания так же находятся в комнатах.

– Можно вопрос? – Я подняла руку, а он кивнул. – Все это хорошо, но вы ведь мафиози, а мы – обычные четверокурсники, не обладающие какими-то запредельными навыками. А если мне понадобиться техника? Или где-то тренироваться?

– Обратитесь к вашему классному руководителю, – замдиректора обошел стол и облокотился на него. – В этой реальности они у вас присутствуют, но глубоко внутри. Мы могли бы взять на воспитание более лучших мафиози, но нам требуются необычные навыки для этой реальности, в вашей они достаточно частое явление. Всему научим и все расскажем, покажем. Не беспокойтесь. Так же хочу добавить, что весь персонал – профессиональные киллеры, кроме двух девушек. Не думайте, что у нас киллеры на каждом шагу, есть места, где их нет. В нашем персонале еще есть союзная опасная семья, так что будьте крайне бдительны, их не стоит выводить из себя, конечно, если вы не хотите закончить свою жизнь очень медленно и мучительно. Я ни в коем случае не говорю о том, что вы обязаны убивать. Если есть вариант, при котором можно обойтись и без этого – пожалуйста. Мы только за.

– Если вы закончили, то могу ли я начать свой урок? – Как-то незаметно прошел урок и в классе появился еще один мужчина с иссиня-черными волосами в свободной белой футболке, поверх длинном красном плаще, обтягивающих черных штанах, вызвав бурю эмоций со стороны женской аудитории. – А то и так из-за их появления все обучение сместилось. И никто не рад тому, что приходится обучать детей. Могли бы решить все, как всегда.

– Учитель Никита (ударение на первую «и»), я понимаю, что вам не привыкать, но я уже сказал, что в данный момент мы будем придерживаться того, чтобы все решать мирным путем, как желал того Первый Сиэлло, – Тсурикава подошел к двери. – Так что будьте добры держать все безудержное желание к дракам в себе. Я бы сказал, как говорил когда-то «свали в туман», но сейчас у вас урок, – и вышел.

– Вечно он так, мягкосердечный Ноно Сиэлло, – вздохнув, мужчина осмотрел класс, поправив ниспадающую на глаза прядь. – Добрый день, меня зовут Никита Рикото, буду преподавать предмет под названием «Анатомия. Версия мафии». У меня так же есть ассистентка, которая, на данный момент отсутствует.

Сидели с открытыми ртами. Отойдя от шока, парни начали недовольно высказываться по поводу происходящего и, в частности, говорить о том, что не хотят больше ни на секунду оставаться в этом ужасном месте. Шурик, встав из места, сообщил, что он уходит и, открыв двери, ушел. Минута-две тишины и в класс влетает перепуганный парень, что-то пытаясь сказать о каком-то мужчине, который к нему приставал и предлагал сходить на осмотр. Вроде бы ничего странного, но он указал на то, что мужчина выглядел, как представитель нетрадиционной ориентации.

Затем, оправившись от такой встречи, Саша все же решил покинуть эту школу через окно. Открыл, вылез. Мы же прильнули к стеклам, чтобы посмотреть дальнейший поворот событий. Спустился, отряхнулся, показал жестом, что все хорошо и шагу не успел сделать, как мимо, буквально в миллиметре, пролетела пуля, оставив вмятину в земле. Стрелявший, высокий подкаченный загорелый брюнет, лишь недовольно хмыкнул и грубым голосом проговорил что-то о том, что сожалеет, что Лигьери наложил запрет на насилие над любыми живыми существами.

Парень, пережив два шока, грохнулся в обморок. Мы сглотнули. Опасная, однако, школа. Но, спасибо, хоть уверен в том, что точно доживешь, правда, не факт что целым, но все же. Учитель Рикото вновь окликнул класс, попросив сесть по местам и начался урок. Ни тетрадей, ни ручек, ни книг, ровным счетом ни-че-го. Пустые столы и он у доски.

Тяжело понимать что он говорить, но приходилось вникать. Никита, понимая, что собралось стадо баранов в знании его предмета, сказал, чтобы мы записывали. На наши вопросы лишь пожал плечами и «тонко» намекнул, что это необходимо знать, так как запрет на насилие сильно сковывает движения и знания его предмета помогут в дальнейшем. На счет книг лишь упомянул, что их должен был выдать классный руководитель и это исключительно наши проблемы, а никак не его.

Урок подходил к концу и, казалось, что тебя переехали асфальтоукладчиком, а после засунули в блендер и трижды перемололи. Сил никаких не было. Перед следующим уроком в класс наведались врачи, сказав, что они смогут нас поднять на ноги, даже если будем при смерти. Одного звали Ильбис, у которого мне посчастливилось сегодня быть, а второго – Ливьям. Первый специализировался исключительно на девушках, а Ливьям – мужчинах. К слову, сказать о том, что у врача была ярко выраженная нетрадиционная ориентация. Совершенно спокойный, слегка со странным цветом волос: черные корни и к низу ярко-зеленые ниспадающие на плечи, челка подобрана назад обручем, зеленые глаза и крепкое телосложение. Такой кому хочешь кости вправит.

После того, как они ушли, в класс вошел уже сам учитель: белые волосы, достающие до конца подбородка, бирюзовые глаза, белая рубашка, расстегнутые две верхние пуговицы, вязаная кофта поверх, свободные черные штаны, под мышкой пара книг.

Увидев, что на столах ничего нет, тяжело вздохнул и сказал взять вещи в своих шкафчиках, на которые просто не обратили внимание. Там находилось все необходимое: ручки, книги, тетради, дневники, карандаши и прочее.

– А теперь садитесь, – разложившись, мужчина подошел к моей парте, вызвав бурю эмоций со стороны девушек. – Девушки подберите волосы, чтобы я не видел никого не заплетенной. Мое имя Рикардо Белуччи. Я преподаю логику и математику. Чтобы вы поняли, – это один предмет, никак не два отдельных. Ничего сверхъестественного. Этот предмет нужен будет вам не только для тактики, но и затем, чтобы ваши мозги не заплыли жиром и начали хотя иногда работать.

– Он такой сладенький, – сзади меня пропищала Маша. – Так бы и съела.

– А не треснешь от количества сахара? – Та лишь цокнула языком.

– Такой печенька, – мечтательно проговорила Вика. Это массовое помешательство?

– Ну, да, хорошенький, – учитель лишь молчал, наблюдая за реакцией.

– Что и ожидалось от женщин, у которых мозги нужны исключительно для красоты, – такое не на шутку взбесило. Что он о себе возомнил?!

– Что?! Глупая?! Я-то глупая?! Мозги нужны для красоты?! – Я вскочила с места. – Не говорите так, будто вы уже общались со всеми женщинами мира! У некоторых…

– А ты докажи мне, что ты не глупая, вот ты, скорее всего, больше всех умом не блещешь, – сжав зубы, так и хотелось ему врезать, да только не мой метод. – Сдашь недельный тест хотя бы на девяносто баллов, только тогда я признаю, что ты еще что-то можешь. Я не буду тебе помогать. Все сама. Кто-то еще хочет подобный спор?

– Нет, спасибо, – в унисон ответил класс.

– Я сдам его! – Я села обратно. – Не сомневайтесь.

– Давайте приступим к уроку, – Рикардо подошел к доске и начал писать на ней мелом. – Записывайте: «Простые сложения. Деление, умножение». Это для начала, чтобы вы хотя бы вспомнили что это такое. Желающие? – Я подняла руку. – На задней парте! Сыграем в прятки? Давай к доске!

Как только Женя с огромной неохотой вышел к доске, я открыла тетрадь и книгу, пытаясь тут же все решить. Книга сама по себе была небольшой, вполовину меньше обычной. Первая тема была достаточно легкой. Урок проходил быстро, поняв, что учитель будет давать достаточно легкие примеры, желающих появилось куда больше. Дальше темы были сложнее, доходило до задач с выяснениям угла наклона, силы и прочего, что пригодится в случае, если вы решили принять участие в метании копья или ядра.

Белуччи сказал, что, помимо классных занятий, будут и дополнительные, по желанию. Время и место указано на листе, который будет вывешен в столовой на доске. Что-то у меня закралось подозрение, что он хотел лишь посмотреть на мои способности, попытавшись раздраконить. Ну, и поделом ему! Если уже взялась за спор, то просто не имею права проиграть! Хоть я и гуманитарий и понятие «логика» для меня далекий космос, приходилось включать ее хоть иногда.

Как только урок подошел к концу, он объявил, что домой нам никто ничего не будет задавать, только по простой причине: мы сами должны проявить интерес и желание, даже если оно граничит со страхом, а не лишняя писанина, которая казалась полным бредом. На этом уроки были закончены и в класс, чтобы все детально рассказать, вошел классный руководитель.

Мужчина попросил проследовать за ним, попутно рассказывая все обо всем. Что где находится, как и куда дойти. Оказалось, что жилищный корпус был смежным с учебным и там жили не только ученики, но и учителя. По одну сторону расположились комнаты учеников, в каждой присутствовал санузел и необходимая мебель, вещи и предметы первой необходимости, типа зубных щеток и шампуней. По другую сторону уже были комнаты учителей. Дальше по коридору находилась большая столовая, с дубовыми столами и стульями, возле входа находилась доска для объявлений. Столы для учителей и учеников были порознь и подписанными.

– Помимо этого, после месячного распределения, вы увидите специально оборудованные тренировочные комнаты. Туда вы можете попасть исключительно из разрешения учителя, – блондин все так же вел по коридору дальше. – Техники находятся на нижних этажах. Есть лифт специально для этого. К слову о распределении… После того, как вы запишитесь к учителям, мы будем оценивать ваши способности, которые проявятся до этого, чтобы определить подходящего учителя.

– Какой смысл нам записываться?

– Иногда ваши навыки могут быть неоднозначны и мы можем принять только по собственному желанию ученика. Но может быть и такое, что кто-то захочет вас записать в свою группу, так что выбора не останется. Если же учитель посчитает, что ошибся, то вы отправитесь в другую группу, которую уже определит директор. Так что если вас забрали раньше к себе в ученики, вы смело можете попросить вам дать доступ к тренировочной комнате, поверьте, пригодится. Более того, любой учитель может согласиться на тренировку с вами, но мы все же придерживаемся мнения, что лучше наблюдать со стороны. Например, у учителя Рикардо есть дополнительные занятия, подобные занятия будут и у остальных. Если вы захотите их посетить – заранее предупредите. Все ясно?

– Нет, но, думаю, надо обдумать, – сказала я.

– Тогда расходитесь по комнатам, на каждой написано ваше имя. Отдыхайте.

После такого насыщенного дня надо было все обдумать. В комнате, как и говорил замдиректора, были расписания.

Расписание уроков

Понедельник

1- й урок: классный час. Кавалли Сабуро

2- й урок: анатомия. Версия мафии. Никита Рикото 3-й урок: математика. Логика. Рикардо Белуччи

4-й урок: физкультура. Такура Аматэцу

Вторник

Боевые подготовки. Утро. Санада Эльери

Боевые подготовки. После полудня. Директор Лигьери

Среда