Книга, наверняка, весьма полезная, о чем свидетельствуют многочисленные отзывы, приводимые по ходу повествования.
Однако после первого прочтения сложилось следующее впечатление: автор все пишет правильно, но сам я конкретно не знаю что делать со всем этим.
Пришлось перечитать книгу, на этот раз конспектируя ключевые мысли. Конспект помог, но не было ощущения «разложенности вопроса по полочкам», которое иногда возникает при чтении иного материала.
Вина ли это автора? Не знаю. Для себя я пришел к выводу, что воспитание является настолько сложным навыком, что разложить его по полочкам просто невозможно.
Было бы очень неплохо, если бы автор привел некую примерную программу развития этого навыка хотя бы на первое время. Иначе не понятно, с чего начинать: с развития позитивных отношений, с практики эффективных вопросов или с обучения уровням социального развития. С другой стороны, у каждого родителя / воспитателя своя неповторимая ситуация, поэтому универсальная программа могла бы повредить.
Если сажаемые семена не дают всходов, обвиняем ли мы сами растения? За то, какими вырастут наши дети, несем ответственность именно мы.
Поэтому могу совершенно определенно сказать, что книга должна быть прочтена и обдумана каждым родителем.
Izohlar
6