Kitobni o'qish: «1000 загадок обо всем на свете»

Shrift:

Предисловие

Загадки неслучайно называют великой сокровищницей человеческой мысли. Ведь в них отражены народная мудрость, любознательность и чувство юмора. В русских сказках герои часто загадывают друг другу загадки – так проверяется их острота ума и сообразительность.

Дети очень любят загадки – для них это просто веселая игра. И надо сказать, что игра эта очень полезна: загадки значительно расширяют кругозор ребенка, развивают мышление и речь. С помощью загадок можно развить у малыша наблюдательность и интерес к родному языку. А еще – научить его чисто выговаривать звуки. Ведь тренировать язычок можно не только с помощью скороговорок – благодаря загадкам ребенок тоже научится правильно говорить. Его речь станет чистой, благозвучной и более богатой.

Загадки отличаются четкостью построения фразы, образностью и лаконичностью. Они воспитывают в ребенке поэтическое чувство. Загадки учат нестандартности мышления – ведь ребенку приходится отыскивать сходство между самыми отдаленными, внешне несходными вещами. Загадки помогают превратить занятие с ребенком в веселую игру. Не стремитесь получить от ребенка предполагаемую отгадку, поощряйте нестандартные ответы. Отгадку вы и сами сможете ему сообщить – гораздо важнее сам процесс отгадывания. Задумываясь над отгадкой, ребенок тренирует внимание и память, учится наблюдать окружающий мир, выделять существенные признаки предметов. У него развивается любознательность, потребность задавать вопросы.

После того как ребенок предложит свой ответ (пусть даже неправильный), обязательно, спросите его, почему он так думает. Дети очень охотно запоминают загадки, а иногда сами придумывают их, и это прекрасно. Для них это очень веселое и интересное занятие! Каждая игра в загадки доставляет им огромную радость.

Играйте со своим ребенком почаще, и скоро вы с удовольствием отметите, что он стал нестандартно мыслить, четко и внятно произносить даже самые сложные слова и словосочетания.

Время и времена года

Выросло дерево
От земли до неба.
На дереве двенадцать сучков.
На каждом сучке по четыре гнезда.
В каждом гнезде по семь яиц,
Седьмое – красное.

(Год, месяцы, недели, дни)

Ежедневно в семь утра
Я трещу: «Вставать пора!»

(Будильник)

Мы ходим ночью, ходим днём,
Но никуда мы не уйдём.
Мы бьём исправно каждый час,
А вы, друзья, не бейте нас.

(Часы)

Пришёл волк —
Весь народ умолк,
Ясный сокол пришёл —
Народ пошёл.

(День и ночь)

Нет ног, а хожу,
Нет рта, а скажу —
Всех разбужу.

(Будильник)

Протянулся мост на семь вёрст,
А в конце моста – золотая верста.

(Неделя)

Худеет с каждым днём толстяк
И не поправится никак.

(Календарь)

Двенадцать братьев
Друг за другом ходят,
Друг друга обходят.

(Месяцы)

Вчера было, сегодня есть и завтра будет.

(Время)

Была белая да седая,
Пришла зелёная да молодая.

(Зима и весна)

Одна седая, другая молодая,
Третья скачет,
А четвёртая плачет.

(Зима, весна, лето, осень)

Стоит дуб, на дубу двенадцать гнёзд,
А в каждом гнезде по четыре синицы.
Где всё это хранится?

(Календарь)

Посмотри-ка: это кто
На морозе без пальто?
Нарисованная бровь,
Вместо носика – морковь?

(Cнеговик)

На дворе го рой, а в избе водой.

(Лёд)

Пухом землю замело —
За окном белым-бело.
Эти белые пушинки
Не годятся для перинки.

(Снег)

Она приходит с ласкою
И со своею сказкою.
Волшебной палочкой взмах нёт —
В лесу подснежник расцветёт.

(Весна)

Текло, текло —
И легло под стекло.

(Лёд)

Осенью рождаюсь, вес ной умираю,
Зимой землю согреваю.

(Снег)

Подходила – грохотала,
Стрелы на поле метала.
Нам казалось – шла с бедой,
Оказалось – шла с водой.
Подошла и пролилась,
Вдоволь пашня напилась.

(Туча)