Kitobdan sitatalar «Пруст и кальмар. Нейробиология чтения»
шении сверстников уже отделяет пропасть в 32 миллиона слов . Другими словами, в определенных условиях к пятилетнему возрасту ребенок из среднего класса слышит на 32 миллиона больше произнесенных слов, чем ребенок из более бедных слоев общества.