«Логопедическая работа с умственно отсталыми дошкольниками», М. С. Юрова o'xshash kitoblar

Дети радуги. Конструктор индивидуальной и рабочей программы для детей с ЗПР и ТНР

Буду говорить правильно

Вводим звуки в речь [ш], [ж]. Картотека заданий

Итоговые дни по лексическим темам. Планирование и конспекты. Книга 2

Придумай слово. Речевые игры и упражнения для дошкольников

Фонематика. Как научить детей слышать и правильно произносить звуки. Методическое пособие

Игры со словами для развития речи. Картотека игр

Гласные буквы. «Гласные первого ряда». Учебно-методическое пособие по формированию буквенного гнозиса, пространственного восприятия и внимания у детей дошкольного и младшего школьного возраста

Эмоциональное и познавательное развитие ребенка на музыкальных занятиях

Формирование эмоциональной лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи

Контрольно-диагностические материалы к программам для детей с нарушением интеллекта

Ясно солнышко. Формирование и коррекция устной речи на логопедических занятиях. Рабочая тетрадь. 6–7 лет

Мультидисциплинарный анализ становления фонематического навыка письма у младших школьников

Большой альбом по развитию речи

Логопедические занятия со школьниками. Программа комплексного сопровождения учащихся с нарушениями письменной речи «Я учусь учиться». 1-5 класс. 2-е издание

Математика. 1 дополнительный класс

Речевое развитие детей после кохлеарной имплантации. Учимся слушать, понимать, говорить

Рабочая тетрадь по развитию письменной речи у кохлеарно имплантированных обучающихся. 5 класс

Развитие временных представлений у младших школьников

Исправление нарушений различения звуков. Методы и дидактические материалы

Игры и упражнения на каждый день для детей 4–5 лет с ОНР. Часть 2

150 абракадабр. Часть 2

Развиваем графомоторные навыки. Для детей 3-4 лет

Особые дети: вариативные формы коррекционно-педагогической помощи