Kitobni o'qish: «Задания на летние каникулы после 1 класса»

Занятие 1

1. Подчеркни слова, в которых звуков больше, чем букв.

Ёжик, осень, чайник, якорь, яблоко.

2. Вставь пропущенные буквы.

П….нал, в….рона, п….льто, за….ц, М….сква, м….л….ко, гор….д, дев….чка.

3. Спиши только текст.

* Наступила весна. Над полянкой кружились бабочки. У Максима много игрушек. К Марине пришли гости.

* Наступила зима. Выпал первый снег. Он лёг пушистым ковром на землю. Как же стало сказочно!

4. Увеличь каждое число на 5. Запиши получившиеся числа.

7, 5, 2, 6, 3, 1, 4

5. Начерти два отрезка. Первый – длиной 2 дм, а второй – на 3 см меньше.

6. Реши задачу.

В корзине 19 кг яблок, а в мешке – на 4 кг меньше. Сколько яблок в мешке?

Занятие 2

Запиши слова. Подчеркни согласные буквы.

Лейка, сосна, котёнок, чай, урок, телефон.

2. Запиши предложение и начерти его схему.

В нашем огороде выросли помидоры и картофель.

3. Запиши к каждому слову подходящее по смыслу слово-признак.

………………………………………. помидор

………………………………………. огурец

……………………………………….. яблоко

……………………………………….. банан

……………………………………….. морковь

……………………………………….. апельсин

Запиши числа. Подчеркни самое маленькое число. Обведи самое большое число.

11 21 13 14 15

5. Начерти отрезок, кривую линию, прямую линию.

6. Реши задачу.

Даша нарисовала 15 котят и 7 щенков. На сколько больше котят, чем щенков нарисовала Наташа?

Занятие 3

1. Запиши слова. Подчеркни буквы, обозначающие мягкие согласные звуки.

Хлеб, чашка, флажок, железо, цапля.

2. Вставь пропущенные буквы.

Л….нейка, в….р….бей, м….дведь, гн….здо, д….ревня, гл….за, ….зык, стр….на.

3. Запиши только предложение.

Лошадка дороге по бежит.

Подул сильный холодный ветер.

Кошка ветер игра вдруг в комнате.

4. Уменьши каждое число на 3. Запиши получившиеся числа.

14, 16, 20, 9, 12, 15, 18.

5. Начерти отрезок длиной 1 дм 6 см.

6. Реши задачу.

В саду 15 яблонь, 4 груши и 1 слива. Сколько всего фруктовых деревьев в саду?

Занятие 4

1. Запиши слова, в которых звуков меньше, чем букв.

День, урок, мёд, олень, дочь.

2. Раздели слова для переноса.

Ложка, шкаф, рыбка, озеро, игра.

3. Составь и запиши предложение о кошке, состоящее из 4-х слов.

4. Подчеркни в каждом выражении уменьшаемое синим цветом, а вычитаемое – красным. Найди разность.

14 – 11 =

10 – 9 =

19 – 9 =

13 – 8 =

15 – 6 =

11 – 4 =

5. Запиши числа от 11 до 20. Обведи числа, которые меньше 19, но больше 14.

6. Реши задачу.

У Оли 7 наклеек, а у Вити – на 6 наклеек больше. Сколько всего наклеек у Оли и Вити?

Занятие 5

1. Запиши слова. Раздели их на слоги, обозначь ударение.

Воробей, жёлудь, комар, дверь, игрушка.

2. Запиши данные слова во множественном числе. Обозначь ударение. Подчеркни безударные гласные.

Лиса, поле, стол, зонт, дом, слон.

3. Запиши предложение. Подчеркни слово, в котором звуков больше, чем букв.

Мама купила, груши, сливы и яблоки.

4. Вычисли.

12 + 2 =

17 + 3 =

11 – 5 =

14 – 8 =

4 + 9 =

5 + 14 =

16 – 9 =

20 – 13=

5. Сравни. Вставь знаки «>», «<» или «=».

10 см …. 1 дм

2 дм …. 19 см

1 дм …. 11 см

20 см …. 2 дм

10 см …. 11 см

20 см …. 10 см

6. Реши задачу.

У Лиды 3 большие куклы и 12 маленьких. На сколько больших кукол меньше, чем маленьких?