«Изобразительное искусство. Методические рекомендации с примером рабочей программы. 5 класс (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)», М. А. Зыкова o'xshash kitoblar Средний рейтинг 0 на основе 0 оценок
0
Средний рейтинг 0 на основе 0 оценок
0 Средний рейтинг 0 на основе 0 оценок
0 Средний рейтинг 5 на основе 1 оценок
5 1 Средний рейтинг 5 на основе 1 оценок
5 1 Средний рейтинг 0 на основе 0 оценок
0 Средний рейтинг 5 на основе 2 оценок
5 2 Средний рейтинг 4,9 на основе 30 оценок
4,9 30 Средний рейтинг 5 на основе 1 оценок
5 1 Средний рейтинг 5 на основе 4 оценок
5 4 Средний рейтинг 5 на основе 4 оценок
5 4 Средний рейтинг 3,4 на основе 39 оценок
3,4 39 Средний рейтинг 0 на основе 0 оценок
0 Средний рейтинг 5 на основе 6 оценок
5 6 Средний рейтинг 4,6 на основе 27 оценок
4,6 27 Средний рейтинг 5 на основе 2 оценок
5 2 Средний рейтинг 5 на основе 7 оценок
5 7 Средний рейтинг 4,5 на основе 4 оценок
4,5 4 Средний рейтинг 5 на основе 4 оценок
5 4 Средний рейтинг 5 на основе 10 оценок
5 10 Средний рейтинг 4,1 на основе 10 оценок
4,1 10 Средний рейтинг 5 на основе 3 оценок
5 3 Средний рейтинг 4,5 на основе 4 оценок
4,5 4 Средний рейтинг 4 на основе 6 оценок
4 6
![Логопедические задания для автоматизации и дифференциации свистящих звуков [с], [с’], [з], [з’], [ц]](https://cdn.litres.ru/pub/c/cover_415/20612367)
![Логопедические задания для автоматизации и дифференциации сонорных звуков [л], [л’], [р], [р’], [й’]](https://cdn.litres.ru/pub/c/cover_415/20612359)
