Kitobni o'qish: «Страна Пухляндия»
Страна Пухляндия
Глава 1 Детский садик «Пухлятко»
Страна Пухляндия была такая маленькая, что её не смогли нанести ни на одну карту мира. Но это была настоящая страна. Её населяли смешные толстенькие человечки – пухлярчики. Каждое утро король страны, Его Пухличество, провожал до дворцовых ворот своих детей: маленькую принцессу Пухлярочку и принца Пухлярика. Они весело шагали в детский садик в сопровождении няни. И если дети в других странах не очень любили оставаться в детском саду, может быть, они даже капризничали и хныкали по дороге в детский садик, то все дети Пухляндии просто мечтали туда попасть. Дело в том, что король так любил своих детей, что, когда настало время отдать их на воспитание, он издал указ:
«Именем короля!
С этого дня все желания детей, посещающих детский садик «Пухлятко», должны исполняться незамедлительно. Тот, кто ослушается моего приказа, будет казнён».
Немного подумав, король дописал: «незамедлительно».
Маленькая принцесса не знала, что означает слово «незамедлительно». Ведь она только-только научилась читать по слогам. Но старая няня Пухлярина, услышав это слово, сказала, что ни за что на свете она не согласилась бы работать в этом детском саду. Значит, решила Пухлярочка, слово «незамедлительно» – очень важное и ответственное. Ведь няня всегда говорит, что воспитывать юных принцев и принцесс – дело ответственное.
Пёс Пусик, весело помахивая хвостом, бежал рядом с принцессой. Он был толстенький, с маленькими пушистыми лапками. Когда няня, дети и пёс остановились у входной двери детского садика «Пухлятко», внутри уже были слышны крики старших воспитанников:
– Кока-колу, хотим кока-колу!
Откуда-то сверху доносились громкие голоса детей из средней группы:
– Мо-ро-же-ное!
И оглушительный рёв малышей:
– Чупа-чупс! Чупа-чупс!
Обвязав голову мокрым полотенцем и быстро семеня короткими толстыми ножками, мимо них пробежала заведующая детским садом. Пёс Пусик радостно завилял хвостом и нырнул в открытую дверь. Принц и принцесса, смеясь, побежали за ним.
Глава 2 Распорядок дня
Каждый правильный детский садик должен иметь свой распорядок дня. Распорядок дня детского садика «Пухлятко» ничем не отличался от распорядка обычного детского садика. В нём были и утренняя зарядка, и прогулка с воспитателем, и даже дневной сон. Но так как по приказу короля взрослые не смели перечить детям, то дети, – ах, эти неразумные дети! – на завтрак вместо чая с молоком требовали кока-колу, а вместо манной каши – мороженое. Весь день они кричали: хочу, хочу, хочу! И тут же, как по мановению волшебной палочки, все их желания исполнялись.
В дверях средней группы Пухлярочка столкнулась с Пухтошкой. Он держал в руках три порции мороженого и по очереди слизывал розовым языком холодные капли с тающих шариков.
– Пливет, Пухлялочка, – краснея, сказал Пухтошка. Он ещё плохо выговаривал букву «р» и немного стеснялся маленькой принцессы.
– Привет!
Принцесса остановилась в центре комнаты, разыскивая свою подругу.
Дети старательно вылизывали вазочки, в которых ещё оставались последние капли мороженого. Липкие перепачканные пальцы они вытирали о белоснежные скатерти. Их грязные лица вызывали жалость у воспитателей, но умывать детей без их разрешения было запрещено под страхом смерти. И воспитатели молча смотрели на это безобразие.
«Где же Пухлюська», – озираясь по сторонам, думала принцесса.
– Я здесь, Пухлярочка, – немного простуженным голосом позвала подругу Пухлюська. Она стала пробираться к принцессе, расталкивая детей и роняя на пол стулья.
– Хочешь мороженое с орехами? – Пухлюська протянула принцессе два огромных сладких шарика.
Пухлярочка терпеть не могла мороженое с орехами. Но ей не хотелось огорчать свою лучшую подругу. Грустно посмотрев на вазочку с мороженым, принцесса начала его есть.
Глава 3 Прогулка на свежем воздухе
Позавтракав и кое-как одевшись, дети средней группы отправились на прогулку. Следом за ними, переваливаясь на коротких ножках, семенил толстенький доктор Ай-айчик. Он бережно нёс в руках большой флакон с зелёнкой.
Нарвав букет ромашек, принцесса Пухлярочка и Пухлюська уселись на скамейку.
– Пахнет…
Пухлюська уткнулась носом в букет цветов.
– Ты видела синих крыс? – таинственно зашептала принцесса.
– Крыс? Каких крыс?
– Не помнишь? Ты бросала в них чайные блюдца. А потом мы взлетели и, взявшись за руки,
долго кружились над дворцом.
– Взлетели? – с сомнением покачала головой Пухлюська. – Это был сон.
– Сон?
– Ну, конечно. Я ведь ничего не помню. Значит, это был твой сон.
Принцесса задумалась.
– А блюдца разбились? – примирительно спросила Пухлюська.
– Нет…
– Ну, вот видишь: это сон. Вчера Пухтошка уронил тарелку – и она разлетелась на кусочки.
– Да, действительно, разбилась….
– Ха-ха-ха, у тебя нос жёлтый, – засмеялся подглядывающий за подругами Пухтошка. – Желтоносик, желтоносик!
– Ах, так! – рассердилась Пухлюська и погналась за неуклюжим мальчишкой.
Она догнала Пухтошку возле песочницы и стала колотить его своими маленькими кулачками. Не прошло и минуты, как они оба свалились в мокрый песок.
Дружный рёв малышей возвестил окружающим, что дети детского садика «Пухлятко» вышли на прогулку. Перепуганные воспитатели бросились разнимать детей. А доктор стал заниматься привычной для него работой: смазывать ссадины на лбу и царапины на коленях у неугомонных воспитанников.
– Ай – ой – ай – ой, – слышалось вокруг. Всё было как всегда. К концу прогулки дети больше походили на раскрашенных клоунов, чем на обычных приличных малышей.
Глава 4 Урок пения в старшей группе
Время приближалось к обеду. В старшей группе начинались занятия музыкой. Учитель пения Пухтоныч был очень высокого роста. Он совсем не походил на остальных жителей Пухляндии. Его длинные ноги и тонкие руки вызывали насмешки у толстеньких пухлярчиков.
– Фа-мажор, пожалуйста, – обратился Пухтоныч к концертмейстеру.
Пальцы пианиста пробежали по клавишам, и звуки музыки закружились в воздухе. Дети запели, но не очень точно.
– Стойте, стойте, – захлопал в ладоши учитель, – вы поёте неверно. С этого места, пожалуйста, – он красиво пропел музыкальную фразу. И, повернувшись к принцу, сказал:
– Вы фальшивите, Ваше Высочество. Попробуйте ещё раз…
Он уже взмахнул рукой, и звуки музыки заплясали в воздухе, как вдруг услышал:
– Я не буду петь. Вы неправильно нас учите!
Лицо принца стало красным. Пухлярик исподлобья смотрел на учителя злыми блестящими глазами.
– Неправильно? Я? – растерялся Пухтоныч.
– Вы, – закричал принц Пухлярик и показал на него пальцем.
– Неправильно, неправильно, – подхватили остальные воспитанники старшей группы. Дети уже не хотели петь. Они кричали и топали ногами.
– Уберите от нас этого учителя, он неправильно учит!
В приоткрытую дверь комнаты испуганно заглянула заведующая детским садом.
– Он не исполняет наших желаний! – кричали дети.
– Казнить его! – зло сказал принц.
– Казнить, казнить! – подхватили остальные.
«Казнить? За что? Я ведь только делаю свою работу. Я хотел научить их понимать прекрасный мир музыки. Может быть, я действительно плохой учитель…», – понуро опустив голову, думал Пухтоныч.
Тут же появившаяся стража увела несчастного учителя музыки. Он шёл, не поднимая глаз и спрятав свои длинные руки за спину.
Урок музыки закончился, не успев начаться.
Глава 5 «Тихий час» в детском саду
– Как всё это странно, – шептала принцесса Пухлярочка на ухо своей подруге. Они лежали рядом на сдвинутых кроватках, тесно прижавшись друг к другу. В детском саду «Пухлятко» был «тихий час».
