«Развитие речи-рассуждения у детей старшего дошкольного возраста» kitobidan iqtiboslar
Наталья Владимировна Семёнова, Людмила Геннадьевна Шадрина Развитие речи-рассуждения у детей старшего дошкольного возраста
Проблема развития у детей представлений о причинности явлений активно исследовались и в отечественной психологии, и полученные данные внесли в картину развития причинности, построенную Ж. Пиаже, существенные коррективы. «Новые исследования дали основания полагать, что уже в возрасте 3–4 месяца младенец способен воспринимать определенную связь движущих объектов как причинную и выделять ее как особое качество» (Е.В. Субботский. 136, с. 47). С.Л. Рубинштейн (125, с. 264–265) отмечал,
15 026,30 s`om
Janrlar va teglar
Yosh cheklamasi:
12+Litresda chiqarilgan sana:
07 mart 2014Yozilgan sana:
2013Hajm:
144 Sahifa 7 illyustratsiayalarISBN:
978-5-9765-1588-8Mualliflik huquqi egasi:
ФЛИНТА
