Faqat Litresda o'qing

Kitobni fayl sifatida yuklab bo'lmaydi, lekin bizning ilovamizda yoki veb-saytda onlayn o'qilishi mumkin.

Основной контент книги Развитие речи-рассуждения у детей старшего дошкольного возраста
Matn

Hajm 144 sahifa

2013 yil

12+

Развитие речи-рассуждения у детей старшего дошкольного возраста

5,0
2 baho
Faqat Litresda o'qing

Kitobni fayl sifatida yuklab bo'lmaydi, lekin bizning ilovamizda yoki veb-saytda onlayn o'qilishi mumkin.

19 218,45 s`om
10% chegirma bering
Maslahat bering ushbu kitobni do'stingiz sotib olganidan 1 921,85 soʻm oling.

Kitob haqida

В монографии рассматриваются современные подходы к формированию речи-рассуждения детей старшего дошкольного возраста. В книге проанализированы разнообразные аспекты рассматриваемой проблемы: лингвистический, психологический и педагогический, определены условия развития у детей умений рассуждать на разные темы.

Монография адресована широкому кругу читателей: преподавателям, аспирантам и студентам педагогических вузов, преподавателям институтов повышения квалификации и переподготовки работников образования, специалистам дошкольного образования и всем, кто интересуется вопросами развития речи и обучения родному языку детей дошкольного возраста.

Barcha sharhlarni ko'rish

Как будущий педагог столкнулась с тем, что многие люди не умеют или бояться рассуждать. Все это делают в быту так или иначе. Но в обучении культивируется с детского сада стереотип, что ответ на вопрос надо знать. Предполагать нельзя. Взрыв в моей голове произошел после лекций Андрея Ивановича Макарова и Оскара Бренифье. Последний как раз занимается развитием мышления детей. Здорово, что в моей стране тоже занимаются этим вопросом, хотя это скорее обзор, специалистов по методикам найти не могу у нас

Kiring, kitobni baholash va sharh qoldirish uchun

Наталья Владимировна Семёнова, Людмила Геннадьевна Шадрина Развитие речи-рассуждения у детей старшего дошкольного возраста

Проблема развития у детей представлений о причинности явлений активно исследовались и в отечественной психологии, и полученные данные внесли в картину развития причинности, построенную Ж. Пиаже, существенные коррективы. «Новые исследования дали основания полагать, что уже в возрасте 3–4 месяца младенец способен воспринимать определенную связь движущих объектов как причинную и выделять ее как особое качество» (Е.В. Субботский. 136, с. 47). С.Л. Рубинштейн (125, с. 264–265) отмечал,

Kitob Н. В. Семеновой, Л. Г. Шадриной «Развитие речи-рассуждения у детей старшего дошкольного возраста» — veb-saytda onlayn o'qing. Fikr va sharhlar qoldiring, sevimlilarga ovoz bering.
Yosh cheklamasi:
12+
Litresda chiqarilgan sana:
07 mart 2014
Yozilgan sana:
2013
Hajm:
144 Sahifa 7 illyustratsiayalar
ISBN:
978-5-9765-1588-8
Mualliflik huquqi egasi:
ФЛИНТА
Audio
Средний рейтинг 4,8 на основе 6 оценок
Audio
Средний рейтинг 4,9 на основе 28 оценок
Audio
Средний рейтинг 4,9 на основе 44 оценок
Audio
Средний рейтинг 4,7 на основе 43 оценок
Audio
Средний рейтинг 4,7 на основе 116 оценок
Audio
Средний рейтинг 4,4 на основе 564 оценок
Audio
Средний рейтинг 3 на основе 2 оценок
Audio
Средний рейтинг 4,8 на основе 24 оценок