Kitobni o'qish: «Теория относительности на практике»

Эта история случилась через несколько недель после событий, описанных в моем опусе "Как король спрятал ладью".

Главный тренер шахматной школы вызвал меня для индивидуальной беседы.

– Вот какое дело, Костик, – задумчиво сказал тренер, – самая большая проблема для детей твоего возраста – гиподинамия. В обычной школе почти все занятия проходят без физической активности учеников. Кроме, труда и физкультуры, но этого крайне мало. В нашей шахматной школе тоже почти все время сидим. Конечно, у нас был турнир в стиле "шахматный биатлон", когда за каждое поражение игрок должен был пробежать вокруг дома два штрафных круга, а затем сделать пять отжиманий от пола и десять приседаний.

– Я выиграл этот турнир, – гордо напомнил я тренеру.

– И это очень плохо, – покачал головой тренер, – нет, конечно, то, что выиграл, хорошо. Но то, что тебе не пришлось принять участие в физических упражнениях во время турнира, это очень плохо. В любом случае, разовые мероприятия проблему не решают. Нужна система. Мы тут посовещались, и я решил. Каждый кадет шахматной школы должен в обязательном порядке дополнительно заниматься активным в физическом смысле видом спорта. Ты какой вид спорта предпочитаешь в своем текущем возрасте?