Kitobni o'qish: «Детство»

ВВЕДЕНИЕ

Мне 18–19 лет. Зовут Кирилл. Казалось бы, ты находишься в та‑ком возрасте, когда надо влюбляться, встречаться, местами пить и курить, и лишь местами учиться. Многие люди, когда им стукнуло 18 лет, пытаются напиться. «Я же взрослый, – думают они, – а значит, я могу позволить то, что никогда не позволял раньше, точнее, не позволял возраст». И так думают миллионы мальчиков на планете Земля. Но есть и другие типы мальчиков, которым это несвойственно. Их очень мало, их единицы, но они есть. И что, если я скажу: «Я один из этих единиц». Не верите? Сами посудите… Мне 18 лет, и я не люблю свой день рождения. Мне 18 лет, и я не признаю алкоголь, лишь вино, ведь это с древности считается целительным напитком, если его употребляют в малых дозах. Мне 18 лет, и я не люблю курение и всё, что связано с этим, не люблю настолько, что в 8–10 летнем возрасте грозился убежать из дому, если папа не бросит курить, я заставлял его читать специальную книгу, пока он не бросит курить. И он бросил, – понимаете, насколько я не люблю курение и всё, что связанно с ним. Мне 18 лет, и я восхищаюсь Маяковским и Буковским. Мне 18, и я слушаю таких исполнителей и композиторов, как «Король и Шут», Владимир Высоцкий, «Кино», Франц Шуберт, Шостакович и так далее, ведь список можно продолжать долго. Мне 18 лет, и я полюбил физику и звёзды, ведь космос такой… Такой необъятный и загадочный, он сер и печален, но одновременно светел и радостен, смотря куда посмотреть и под каким углом. Мне 18, и я люблю изучать религии. Мне 18, и я могу заплакать, если вспомню свою ручную крыску, которая умерла почти 2 года назад. Мне 18, и я впадаю в глубокую печаль из-за того, что вижу, каков мир на самом деле. Мне 18, и я не такой, как все!

Убедились? Я мог бы продолжать список и дальше, но мне лишь нужно, чтобы вы убедились, что я один из того количества, кому не важен алкоголь и грязный секс, а важно другое… Что мне важ‑но? – Вывод вы сделаете сами, когда прочтёте весь цикл от и до.

Цикл называется «Детство» – моё детство. Здесь вы прочитаете и узнаете о самых ярких моментах, которые не должны забыться. Вы спросите: «как это – „забыться”, как можно забыть своё дет‑ство?». Я вам отвечу…

После прочтения книги «Маленький принц» Экзюпери и про‑смотра этого же мультфильма я подумал: «Вот я часто нахожу успокоение, заменяемое волнением, в мыслях: «Что будет, когда я закончусь как человек? Что я оставлю после себя? Что будут говорить и знать обо мне люди? Что?» Ведь после смерти каждого человека умирает неведомый мир. И я хочу поделиться своим неведомым миром для своих потомков. Ведь пока нас помнят, – мы будем жить. Ведь даже когда нас не станет, достаточно посмотреть ночью на небо, потом закрыть глаза и почувствовать, что этот человек рядом.

Исходя из всего этого, следует сделать вывод: Мой род будет жить! Потому что я открою свой неведомый мир, а здесь место есть всем – и Тебе, и Ему, и Вам.

Я не знаю, сколько глав выйдет, и будет ли эта книга большой, но я хочу сказать, что некоторые главы будет очень короткие, некоторые, может быть, будут в форме стихотворения сделаны. Также главы не будут никак связаны в плане целостного сюжета, а если будут, – дам знать. Причина всего этого – возраст. Люди взрослеют и могут забывать своё детство. Поэтому я пишу эту книгу. Я просто боюсь забыть своё детство, как многие взрослые, которые сидят все в работе.

Ну что… Я представился. Вы уже примерно понимаете, что вас ждёт. Приятного прочтения книги. Мы начинаем!

***

Как часто нам не хватает времени… Летом всегда не хватает пары дней. В последний летний день стремишься сделать как можно больше. Последние летние сутки ценишь каждый час. Ты ценишь каждый миг этих двух-трёх дней. А что, если так жить сразу? Жить с первого дня лета, и сразу ловить каждую летнюю секунду? Часто, так часто влюблённым не хватает времени! Его не хватает катастрофически. Их «влюблённые» часы бегут с неимоверно бешеной скоростью. И от такой скорости они падают измождённые – они падают. Они уже не в силах любить так, как любили сначала. А если бы они могли отмахнуться от всего, кроме любви, – такого бы не случилось…А вот дети… Дети живут вне времени. И только дети могут не замечать времени.

Многие думают, что дети – это такие маленькие, глупые люди. Но дети – это вневременная нация, род, раса. Они живут в безграничном потоке времени. И поэтому дети не взрослеют, они исчезают, оставляя за собой лишь воспоминания, которые мы сами храним. Мы храним смутные воспоминания о детях – о самих себе. Дети – они не стали больше, они не повзрослели. Они взяли и исчезли…

«Как быстро ты вырос, только вчера нянчил тебя на руках!» – говорят взрослые детям-нам. Но время промчалось так быстро, оставив собой временной след – временную струну.

Эта временная струна – мы с Вами. Мы были детьми, но резко исчезли, оставив воспоминания…

И я хочу поделиться своим детством вместе с Вами, пока я не исчез, как ребёнок, пока не исчезли те смутные воспоминания мо‑его детства.

Глава 1. УРОКИ ДЕДУШЕК

Дедушка – как много значит это слово для меня. Дедушка – это человек, который поделится с тобой захватывающей историей или откроет тебе глаза на чудеса этого мира. Он переполнен знаниями и опытом, которыми с радостью готов делиться со своими внуками. А когда дедушка преподает урок внукам, – его слова добрые, но с глубоким смыслом.

А самый приятный звук для ушей дедушки – это ласковое имя, которое кричат его внуки, когда приехали к нему. Это ласковое имя не только признание, но и глубина чувств, которое не выразить никаким другим способом.

Дедушка – это тот человек, который спустится с тобой на пол и будет играть. Дедушка – это тот человек, который любит тебя больше, чем себя.

И у меня есть такой дедушка, даже целых два! Двое самых великолепных дедушек.

Зовут их Иван и Алексей.

И сегодня я поведаю вам историю о них.

***

Дедушка Иван, а точнее, дедушка Ваня. Дедушка, который, несмотря на боль в руках, пойдёт показывать, как делать резьбу или как точить ножи. Дедушка, который, несмотря на боль в ногах, полезет на лестницу собирать яблоки, потому что он знает, что ты боишься упасть. Дедушка, который даст тебе кучу советов. А выглядит дедушка следующим образом. Мужчина небольшого роста, коренастого телосложения и с лысиной, где растут редкие, седые волосы. Во рту осталось два или три зуба, которые видно, когда он достаёт вставную челюсть. Голос… Голос – хрипловат, но при этом нежен. А когда он меня видел, всегда здоровался двумя руками, а потом крепко обнимал. А потом, когда прощался, обнимал и шептал над ухом: «Удачи».

Теперь, когда вы смогли чуть‑чуть представить его, хочу рассказать несколько небольших историй.

Было это осенью. Помню, что тогда были каникулы, и я крепко спал. Но мой сон прервал звонок папы…

– Сын, давай просыпайся, кушай, умывайся, и собирайся, – надо помочь дедушке с бабушкой перебрать картошку.

– Какая картошка в 8:30 утра? Ты шутишь? – ответил я.

– Какие шутки?! Дедушка позвонил, попросил помочь. Так что… Так что, собирайся, – отвечает папа.

– Ладно. Встаю, – сказал я и положил телефон. Встал я с кровати с мыслями: «Почему пожилые люди не спят? Неужели они хотят перебирать картошку в 8:30 утра».

– Так, а погода там какая? – задал себе вопрос попутно доставая телефон, чтобы посмотреть погоду в интернете. Погода была не самая лучшая. Ветер, дождь и температура градусов 10 по Цельсию.

– Да уж… Вот тебе и картошка… – сказал я вслух и начал одеваться.

Спустя пару десятков минут приехал папа и отвез меня к де‑душке.

– А вот и помощник! Забирайте, – говорит папа дедушке при встрече.

– Привет, дедушка, как дела? – сказал я.

– Привет, сынок, – ответил дедушка моему папе.

– Дела… Дела нормально. Болит, – значит живой, на этом и Слава Богу, – ответил мне дедушка.

Папа уехал, и мы пошли в сарай перебирать картофель. (Сам процесс будет представлен в другой главе).

После того как картофель перебрали, бабушка и брат двоюродный, который тогда жил с ними, ушли в дом, а мы с дедушкой остались в сарае.

– Хочу кое‑чему тебя научить. Не знаю… Не знаю, пригодится это тебе или нет. Но мужчина должен уметь всё. Вдруг, когда тебе надо будет нарезать резьбу на трубе с помощью лерки, ты вспомнишь меня, – говорит насторожено дедушка.

– Что нарезать? Какая лерка? Какая резьба на трубе? – спрашиваю я, недоумевая, что сейчас будет.

– Ты не знаешь, что такое лерка, резьба, метчик? Смотри, сейчас всё покажу и расскажу, – говорит дедушка, и при этом в его голосе чувствуется какая‑то радость.

Дедушка начал с того, что знакомил меня с инструментами для нарезания резьбы. Рассказал, что лерка имеет неразборную форму и имеет резьбовое отверстие с канавками. Рассказал, что метчик – это инструмент для нарезания внутренних резьб, представляет собой винт с прорезанными прямыми или винтовыми стружечными канавками, образующими режущие кромки.

После небольшого ознакомления с инструментами дедушка взял небольшой кусок трубы, взял лерку и начал рассказывать, что да как.

– Внучок, смотри, лерка позволяет быстро и достаточно качественно выполнить формирование витков на любой разновидности трубы. Для того чтобы это сделать, нужно знать, как правильно нарезать резьбу. Трубу следует надежно зажать с помощью тисков или другого приспособления. С уже подготовленной и зачищенной трубы необходимо снять наружную фаску. Вставить в держатель лерку с заранее определенным диаметром. Тщательно смазать трубу и резьбонарезной инструмент смазкой. Лерка таким образом присоединяется к трубе, чтобы ее положение было перпендикулярно оси изделия. Если резьбонарезной инструмент буде установлен даже с незначительным перекосом, то может произойти срыв витков или изменение значения ее диаметра. Держатель инструмента необходимо вращать по направлению часовой стрелки. Это обеспечит создание правой нарезки на изделии. После изготов‑ления 3–5 витков устройство раскручивают в обратном направлении, в процессе металлическая стружка будет удаляться. Крутить инструмент нужно очень плавно, не совершая резких рывков. Важно помнить о периодической смазке резцов и внутренней поверхности соединения смазкой. После того как последний виток будет создан, лерка возвращается кверху, а потом проходится по уже готовым виткам еще раз. Вот так и нарезают резьбу с помощью лерки, – говорит дедушка, улыбаясь.

– А теперь смотри как работать с метчиком. Метчик позволит тебе сделать резьбу внутри какой‑либо детали. Сперва в детали сверлят отверстие на требуемую глубину. Затем по основным па‑раметрам резьбы – диаметру и шагу – подбирают режущий инструмент. Обычно… – кмх – обычно, используют комплект из двух метчиков. Один из них черновой, другой – чистовой. По размеру квадрата хвостовой части метчиков выбирают вороток.

Деталь надежно закрепляют в тисках. Черновой метчик и отверстие смазывают машинным маслом. После этого устанавлива‑ют метчик строго перпендикулярно поверхности детали и, нажимая вдоль его оси, вращают вороток за рукоятки. Нарезав одну-две нитки резьбы, делают четверть оборота в обратную сторону. Это способствует дроблению и удалению стружки, препятствует заеданию инструмента. А дальше проверка резьбы и… всё, – закончил показывать дедушка.

Я в это время смотрел удивлённо, ведь для меня всё это впервые – метчики, лерки…

– Не знаю, Кирюша, пригодится тебе это или нет, но я решил показать. Со временем всё это заберёшь себе… – задумчиво сказал дедушка.

– Пригодится или нет, но я провёл с тобой время, и за это очень благодарен, – сказал я дедушке, обняв его.

Время… Время это – тот самый драгоценный подарок, который тебе может дать человек. Время, дарованное нам кем‑то другим, делает нас лучше – умнее, зрелее, совершеннее.

***

Дедушка Алексей. Дедушка Лёша… Дедушка, который научил ценить и находить чувство покоя в простом, казалось бы, деле, – рыбалке. Не помню, с какого возраста меня дедушка стал брать на рыбалку, но, думаю это было рано – лет так в 5.

Сколько ни окунался вглубь воспоминаний – дедушки остаются всегда одинаковыми – нестареющими. И дедушку Лёшу запомнил, как большого, довольно рослого человека, который, как он говорил мне в детстве, съел целый арбуз. Сколько помню себя, у него всегда были густые чёрные брови и не менее чёрная шевелюра, голос был громкий и басистый. Улыбка у него была золотая в прямом смысле этого слова. Дело в том, что у него были золотые зубы во всей челюсти. В детстве я всегда ему говорил, что он, как пират, ведь только у пиратов были золотые зубы, как я раньше думал, и каково было моё удивление, когда узнал, что у многих людей на планете такие зубы.

И каждый раз, когда окунаюсь вглубь своих воспоминаний о детстве, – всегда… всегда вспоминаю рыбалку и то, как дедушка учил меня закидывать спиннинг в воду, и то, как постигал чувство покоя.

Забрасывать спиннинг меня учили в 9 лет, когда дедушка подарил мне на день рождения настоящий спиннинг, а ведь раньше я рыбачил на удочку-бамбучку.

Поехали мы на рыбалку рано утром. Когда приехали, я выбежал из машины и торопился быстрее разобрать снасти, пока всю рыбу не выловили.

– Стой. Стой! – крикнул дедушка мне вслед.

– Что такое? – откликнулся я.

– Прежде чем начнём ловить рыбу, давай учиться забрасывать удочку, а то ж я не буду всегда её закидывать в воду, – продолжал дедушка Лёша.

– Да, давай, но только как? – спрашиваю печально я.

– А теперь смотри и учись, внучок! Берёшь удочку, придерживая пальцем леску на бланке снасти, при этом спустив приманку сантиметров так на 30 от кончика удилища, откидываешь дужку лескоукладчика. Отводишь спиннинг за свою голову, то есть назад, но при этом обращай внимание, чтобы ничего не мешало тебе. Понимаешь, Кирюш?