Книга, как минимум, интересна тем, что написана совсем недавно, в 2015 году, и содержит большой перечень современных кейсов трансформации школ США, решающих задачи, актуальные в любой стране накануне глобальных изменений, вызванных третье промышленной революцией. Среди недостатков книги, обусловленных желанием автора охватить как можно больше практических примеров и подходов, можно выделить то, что многие интересные случаи, по-сути, лишь упоминаются, без какого-либо раскрытия содержательной части указанных кейсов. Понятно, что информацию можно по ним найти в Интернет, но, в связи с обилием таких кейсов, самостоятельное выявление их содержания, в итоге, занимает значительное количество времени, что очень усложняет и замедляет чтение книги. Приводимые автором книги кейсы и подходы действительно интересные и могут быть применены как в средней, так и высшей школе. Рекомендуется всем специалистам, занимающимся трансформацией своих образовательных учреждений, региональных и национальных образовательных систем, или обдумывающих подобную трансформацию. Рекомендуется родителям учащихся, серьезно относящихся к обучению и развитию своих детей, а также старшеклассникам и студентам, задумывающихся о выборе того или иного вуза, специальности, для формирования понимая навыков, к которым стоит стремиться в надвигающихся глобальных переменах, и своих требований к образовательному процессу.
В процессе выбора школы ребенку – изучила целый пласт около-образовательной тематики. Книжку – рекомендую! Позволяет окончательно определиться и систематизировать требования к школе.
Потрясающая книга! Рекомендую к прочтению. Считаю, что она будет полезна всем. Не слушайте сумасшедших мамаш, не умеющих читать. Книга очень легко читается, много примеров, есть советы. Нужно понять главную мысль – единого стандартного обучения нет, нужен индивидуальный подход, а школа в нынешнем виде требует перемен
В целом книга очень хорошая! На мой взгляд, идеи автора вполне соответствуют духу времени, поиску обществом свободы, трансформации общества из индустриального в информационное. Однако, для реализации этих идей требуется новая парадигма управления и контроля учебного процесса. Современная система управления образованием просто не соответствует тем целям, которые пропагандирует данная книга. Общество меняется, и я думаю, что скоро поменяются и подходы к образованию. В любом случае, прочитать такую книгу будет полезно в первую очередь управленцам, руководителям общественных организаций, директорам и учителям школ.
Начать хотелось бы с того, что здесь вы не найдет никаких революционных идей. Все то, о чем говорит автор, давно уже известно и применялось и применяется в школах по всему миру. Автор лишь старается привлечь больше внимание к современным проблемам школьного образования и приводит примеры школ, которым удалось справиться с обстоятельствами и успешно внедрить более грамотный подход к образованию. Конечно же, не существует универсальной модели образования, которая подошла бы всем. Поэтому автор приводит огромное количество примеров успешных школ и предлагает читателю сделать свой выбор. К плюсам данной книги стоит отнести довольно простое изложение материала, широкий охват темы и обилие примеров. К минусам - поверхностный анализ проблемы и то, что охватываются глобальные проблемы, которые не всегда соотносятся с частными случаями. Книга больше предназначена для людей, занимающих руководящие должности в системе образования, чем для учителей, но и ни могут найти её довольно полезной. Отвечает ли книга на поставленный вопрос? — Отчасти да.
Много воды, листала страницами, кое что есть интересное, выделяла штрихом. Лучшее что может быть из учебы – это учеба по программе СССР.
Как в случае с огромным количеством зарубежных книг, просто безудержное количество воды. вторую половину книги просто пролистала, потому что невозможно затянуто изложение
ужас а не книга!!! такое интересное название абсолютно не оправдывает содержимое книги! она вся буквально пропитана ПОЛИТИКОЙ и в каждой главе автор твердит о том, что образование последних 50лет просто ужасно и пытается спрдвигнуть читателя бороться за его изменение. Книга на предназначена ТОЛЬКО для лиц, работающих в сфере образования- им будет интересно взглянуть масштабно и со всех углов на образование в целом. Но никак не для матерей, желающих развивать своего ребенка(как это заявлено во второй части названия!!!) Я не смогла ее прочитать- очень тяжела для прочтения и лично для меня не абсолютно не оправдала мои ожидания- я пролистала ее до конца, надеясь,что всё-таки автор дойдет до заявленных в названии темы- но нет!
«Школа будущего. Как вырастить талантливого ребенка» kitobiga sharhlar, 8 izohlar