matnHajm 221 sahifa
2014 yil
Книги, подобные этой, читают и перечитывают с карандашом в руке. Перед вами – краткое учебное пособие, в котором собраны практические знания и рекомендации отечественных и зарубежных специалистов, систематически описаны базовые навыки и техники психологического консультирования и психотерапии. В книге подробно рассмотрены следующие темы: невербальные аспекты взаимодействия терапевта и клиента, типология вербальных вмешательств, техника и практика проведения начальной консультации. В практикуме предлагаются задания, которые могут быть использованы в процессе обучения психологическому консультированию и психотерапии, а также для самостоятельного овладения техниками терапевтической коммуникации.
Очень понравилось! Пригодится и консультантам, и психотерапевтам, и специалистам помогающих профессий. Автор – практик с большим опытом – пишет понятно, четко, без «воды», с примерами из реальных консультаций. Эта книга – тот случай, когда в небольшом объеме содержится большая польза.
Полезная книга для начинающих психологов. Подробно изложены приёмы, порядок и правила консультирования. Есть практические задания для закрепления навыка консультирования.
Книгу купила в бумажном варианте. Очень дельная книга для начинающих психологов-консультантов. Раскрывает вербальные аспекты общения, невербальные, технику начальной коммуникации, а также содержит практикум по терапевтической коммуникации. Не пожалела, что купила. Книга без воды, всё по делу, но при этом не супер-кратко.
Очень полезная практическая книга для психологов. Которая раскрывает основы консультативной практики. Рекомендую начинающим психологам!
Izoh qoldiring
Клиент: Но я буду доволен, если заработаю столько, сколько мне нужно. Терапевт: Насколько реальна эта нужда? Если вы считаете, что вам нужно нечто, в чем на самом деле вы не испытываете нужды, вам всегда будет мало. Невозможно удовлетвориться, получив то, в чем ты не нуждаешься (Бек, Рош, Шо, Эмери, 2003).
Если я правильно вас понял, главной проблемой для вас является не сама депрессия, а то, что в результате вы чувствуете, что ваша семья отвергает вас.
Хилл и О’Брайен (Hill & O’Brien, 1999) выделили следующие типы открытых вопросов: • поощрение исследования ( «Не могли бы вы больше рассказать об этом?», «О чем вы хотели бы поговорить сегодня?» ); • исследование ожиданий относительно помощи (« Как вы думаете, что будет происходить в течение этой встречи?», «Какие чувства вы испытываете в связи с приходом на сеансы?» ); • исследование различных аспектов проблемы ( «Как это влияет на ваши отношения с другими?», «Как вы думаете, как это поведение влияет на ваше чувство подавленности?» ); • поощрение пояснения и сосредоточения ( « Что вы имеете в виду?», «Не могли бы вы объяснить это более подробно?» ); • поощрение исследования мыслей ( «Что вы хотели сказать этим?», «О чем вы думали, делая это?» ); • поощрение исследования чувств 2 ( «Что вы чувствуете прямо сейчас?», «Что эти
Izohlar
4