1. Данная книга – это просто База Данных по ВУЗам, супруга купила, мы полистали её несколько раз. Поняли, что нужные сравнения различных описанных в ней параметров. Потом все равно ходили на дни открытых дверей, смотрели и спрашивали кто куда устраивается на работу и делали выбор именно на основе тщательной работы в Интернете.
2. Авторы должны были предусмотреть некий DVD-диск, на котором была бы собрана вся эта информация и с помощью аналитической системы можно было бы принять решение куда пойти учиться в зависимости от предпочтений абитуриента, текущих оценок по предметам, бюджета родителей, удаленности от места проживания, наличия общежития, востребованности специалистов на рынке труда и т.п.
3. Авторы должны были разработать алгоритм или алгоритмы, разместив их на DVD-диске, которые бы позволили абитуриенту подобрать ВУЗ изменяя параметры выбора и тем самым корректируя свои цели и предпочтения в зависимости от реальности, а не своих хотелок.
4. Также в этих алгоритмах должны быть учтены всяческие партнерские программы и проекты, в которых студенты могли бы быть вовлечены во время обучения и тем самым уже в процессе образования получить практические навыки для будущей работы или открытия самостоятельного бизнеса.
5. Навигатор должен помочь определить путь как добраться из точки А в точку В в зависимости от имеющегося в наличии транспортного средства. Навигатор по образованию должен помочь абитуриенту добраться из его текущего состояния, способностей (предрасположенностей) и возможностей [точка А] к набору навыков, которые ему (и его семье) будет комфортно освоить и которые он сможет успешно продать (через 5-6 лет) на рынке труда [точка В].
Если нужна помощь создания электронной системы поддержки принятия решения для абитуриентов, то пишите мне irostovcev@mail.ru
«Вузы Москвы и Московской области 2020–2021. Навигатор по образованию» kitobiga sharhlar