«Не делиться – это нормально! И другие неправильные правила воспитания разумных и отзывчивых детей» kitobidan iqtiboslar

Дружба рождается в тот момент, когда один человек говорит другому: «Как, и ты тоже? А я думал, что я один такой». К. С. Льюис

Не отдавать игрушку по первому требованию – это не признак эгоизма; ваш ребенок просто занят. Защитите право ребенка на игру и научите его говорить: «Я еще не закончил». Прерывая игру и тут же вознаграждая другого ребенка, вы не приносите пользы обоим детям. Ожидание своей очереди – это важный урок отложенного удовлетворения. Маленькие дети еще не готовы делиться, но уже готовы делать что-то поочередно. Очередность помогает ребенку обрести уверенность в себе, учит вежливости, вниманию к другим и спонтанной щедрости. Исследования, посвященные развитию

Принять чувства ребенка и научить эмоциональным Я не должен скрывать свои чувства. Я не обязан быть все время счастлив. Мои родные все равно будут

Устройте «уголок злости» Найдите в доме место, куда может уходить ребенок, когда злится. Там должны быть бобовые пуфы, подушки, боксерская груша, бумага и цветные карандаши, зеркало, перед которым можно кривляться, барабаны, синтетическая глина и т. д. ПОЛЕЗНЫЕ ФРАЗЫ Я знаю, что ты теперь чувствуешь.

что не причиняет вреда людям или собственности

ПОЛЕЗНЫЕ ФРАЗЫ Управление игрой Это неудачное место. Где бы мы могли этим заняться? Эта комната не подходит для борьбы. Если ты хочешь играть с палками, нужно отойти подальше от других людей. Кубики не для того, чтобы ими кидались. Лучше взять подушки. Установка границ поведения Я не могу тебе этого разрешить. Ты сам прекратишь – или тебе помочь? Я вижу, что теперь ты не можешь с собой справиться. Я тебе помогу. Я буду держать тебя за руки, пока ты не успокоишься. Ты не слушаешь, что говорит Брайан. Если не перестанешь, придется

Некоторые места подходят для бурных игр, а некоторые – нет. Права есть не только у меня. Родители позаботятся о моей безопасности. Установить

Десять шагов по разрешению конфликтов между детьми 1. Помогите детям остановиться Укажите, что вы видите. Интерпретируйте слова и язык тела. («Я вижу, что вы подняли руки. Хотите, чтобы он бросал вам мячи?») Задавайте вопросы. («Тебе

от детей в возрасте от трех до шести лет неразумно ожидать понимания преимуществ честности.

Польза неправильных правил Дети, которых не стыдят и не наказывают за ложь, постепенно усваивают важные жизненные уроки: Мои родители любят, когда я говорю правду. Это им приятно. Желать чего-то очень весело, но мир от этого не меняется. Если я сделаю что-то неправильное, это не значит, что я плохой. Нелегко признавать, что я ошибался