Герман Беренс (1826 – 1880) – шведский пианист и педагог, его этюды удерживаются в фортепианной педагогической практике вплоть до наших дней.
Этюды данного сборника (ор. 88) больше подходят для учащихся старших классов ДМШ, но отдельные этюды могут играть и ученики средних классов.
Педагогов и учеников привлекает у Беренса ясность технических формул, которые изобретательно повторяются и варьируются, отчетливость формы и динамики. Частый прием – использование контрастной динамики (воспитание внимания и воображения ученика), усиление громкости в последней части (воспитание выносливости) и т. д.
Беренс разрабатывает романтические образы и технические приёмы, но при этом его этюды остаются доступными детскому исполнению. Автор как бы вводит учеников в круг наиболее характерных романтических образов (этюд № 6 – романтико-героический, № 11 – скерцо), или показывает образец сложной трехплановой романтической фактуры (№ 22). А в этюде № 13 из коротких пассажей вырастает грациозная мелодия…
И, наконец, загадка Беренса. Почему ор. 88 называется «Самсон»? Это мотивирование? Или образное сравнение, а виртуозные пассажи напоминают вьющиеся волосы могучего библейского героя?
Р.S. Как во всех дореволюционных изданиях Юргенсона, графика и методическая грамотность (аппликатура, штрихи) – на высоте.
Великолепный сборник для развития техники, прорабатываются ноты разной длительности, везде проставлены номера пальцев и даже знаки форте, крещендо и другие, что придает, казалось бы, скучным упражнениям, выразительность и привлекательность. Использование педали вообще ставит эти упражнения очень близко к художественным произведениям, к тому же, они даны для исполнения в две руки. Пригодится не только для профессиональных пианистов, но и для любителей игры на пианино.
«Школа гамм, аккордов и украшений» kitobiga sharhlar, 2 sharhlar