«Сидеть, ползать, ходить. Как помочь ребенку сделать первый шаг? Эволюция движения от 0 до года» kitobidan iqtiboslar

Весь потенциал позы на боку использует не каждый здоровый малыш, и причина этого кроется в его пропорциях. Чем крупнее ребенок, тем сложнее ему балансировать на боку, сложнее подтянуть нижнюю ногу к животу и управлять верхней. Такие малыши пропускают длительное пребывание в позе на боку, переход к четверенькам у них происходит из другой позы. Положение на боку нужно им только для поворота на живот.

Свободу в тазобедренных суставах дает правильное обращение и позиционирование: ребенка поворачиваем спиной к себе, обеспечиваем поддержку за грудную клетку, стопы малыша направляем вверх, на уровень пупка, и удерживаем в этом положении сразу обе стопы или берем так каждую по очереди.

К преждевременной осевой нагрузке относятся: • поддержка ребенка под таз при ношении на руках в позе «лицом к себе»; • игра на коленях с опорой на ноги малыша; • использование прыгунков, ходунков; • присаживание ребенка до того, как он сядет самостоятельно; • вождение за руки до начала самостоятельной ходьбы

именно «маленькие» навыки являются индикаторами

операций. Генерал не следит за действиями каждого солдата, он ставит общую задачу перед командирами частей. Те в деталях доносят ее до командиров подразделений, и уже младшие командиры ведут в бой солдат, стараясь занять

присутствие изгибов является сигналом о негармоничном двигательном развитии. Только шейный изгиб (лордоз) формируется на первом году жизни. Напомню, что изгибов позвоночника всего четыре: шейный лордоз, грудной кифоз, поясничный лордоз и крестцово-копчиковый кифоз 2 . Таким образом, стабильная и прямая ось – это основа моторного онтогенеза, в ходе которого онтогенеза

Рис. 15. После длительного пребывания в положении с опорой на предплечье малыш переходит в позицию с опорой на кисть Свободу в тазобедренных суставах дает правильное обращение и позиционирование: ребенка поворачиваем спиной к себе, обеспечиваем поддержку за грудную клетку, стопы малыша направляем вверх, на уровень пупка, и удерживаем в этом положении сразу обе стопы или берем так каждую по очереди.

Контакт «ноги-рот» – 6–8 месяцев. • Наклонное сидение – 7–8 месяцев. • Поворот с живота на спину – 8–9 месяцев. • Ползание по-пластунски – 7–9 месяцев. • Ползание на четвереньках – 8–9,5 месяца. • Умение садиться самостоятельно с прямой спиной – 8–9 месяцев. • Подъем у опоры – 9–11 месяцев. • Приседание у опоры – 10–13 месяцев. • Ходьба – 12–16 месяцев.

Удержание головы в положении на животе – 1–1,5 месяца. • Контакт «рука-рот» – 1,5–2,5 месяца. • Поворот головы вниз в положении на боку – с 1–2 месяцев. • Контакт «рука-рука», «руки-рот» – 3 месяца. • Подъем ног над поверхностью и их удержание – с 3 месяцев. • Поворот на бок + удержание головы – 3 месяца (способность удерживать голову в положении на боку длительно, сохранив при этом ось стабильной, – после 3,5 месяцев). • Пересечение рукой средней линии тела – 4,5 месяца. • Поворот на живот – 5–

вильную последовательность формирования движений, то можем вовремя увидеть задержку; мы получаем возможность вовремя «приложить» шаблоны движений и реализовать все потенциальные двигательные возможности ребенка.