matnHajm 427 sahifalar
2011 yil
Книга чётко и доступно отвечает на многие актуальные вопросы современной вакцинопрофилактики.
Книга будет интересна родителям, перед которыми стоят непростые вопросы о вакцинации своих детей. Какие существуют аргументы «за» и «против» прививок? Как юридически грамотно отстоять свои права и права своего ребёнка при отказе от прививки? Каковы возможные последствия вакцинации без соответствующей предварительной иммунодиагностики? Какие права имеют родители согласно российскому законодательству о здравоохранении?
Также книга будет интересна и полезна медицинским работникам различного профиля, так как написана авторитетным учёным в области вирусологии и вакцинологии.
В качестве приложений в книге опубликованы законодательные акты, касающиеся иммунопрофилактики, и с этой точки зрения книга интересна адвокатам, юристам и чиновникам в области здравоохранения.
Для всех думающих родителей. Прочитайте и берегите здоровье наших детей. Наше будущее – наши дети.
В книге детально описана абсурдность массовых прививок в нашей стране и мире.
Автор – большая молодец, практически в одиночку сопротивляется и обучает нас.
Читая выше комментарии о том, что много больших букв, что этот человек не иммунолог, я начинаю понимать, что это искусственно-заказные, оставленные комментарии, с целью увести читателей от чтения этой книги!
ЭТА КНИГА ПРОСТО ОБЯЗАНА БЫТЬ ОСТВОЕНА КАЖДЫМ РОДИТЕЛЕМ И ДУМАЮЩИМ ЧЕЛОВЕКОМ!
Червонская явно даёт понять, что она не против прививок, она против того, что их дедают ПОГОЛОВНО всем подряд с Первых часов рождения, что прививки содержат нейротоксины и ГМО компоненты, ни кем и ни когда не исследованные на предмет влияния на человеческий организм....что фиксируется много ослождений, после их введения, о чём в конце книги делятся заслуженные врачи ПЕДИАТОРЫ, ТЕРОПЕВТЫ, ХИРУРГИ, ИММУНОЛОГИ, ПСИХОТЕРПЕВТЫ …их письма и заключения относительно случаев осложнений, торможения умственного развития детей, заиканий и просто отсутствия иммунитета и летального исхода детей с новорожденного возраста и до....
Читайте люди и соотносите эту информацию с реальностью жизни!
И ответье себе на вопрос:
"Вы и ваши дети нужны чинам на самом верху (депутатам, правительству)? Вы чувствуете их заботу о Вас и Ваших ДЕТЯХ?
…если ДА, то вперёд на иглу, если НЕТ…то изучайте эту книгу!
Автор этой книги ,Червонская Галина Петровна просто супер ! таких людей очень мало в нашей стране ,я её просто обожаю ! спасибо вам большое, уважаемая Галина Петровна ! очень сожалею ,что тогда когда прививала своих детей не было у меня этих знаний ,все начала изучать после 2- х лет дочери ,когда попали в реанимацию и с тех пор ,не каких прививок не делаю детям и также советую близким своим ,огромное спасибо ,книга очень полезная ! родители прежде чем делать прививки своим детям ,вы сначала изучите их а потом ставьте .
Читала все её книги. Эту в том числе. Правильно люди пишут, книга эмоциональная, потому что автор с эмоциями к этой теме подходит, это его право. Её столько раз обвиняли в эпидемиях(полная глупость), столько исколеченных судеб она видела, столько сталкивалась с бездушной машиной и системой, что она не может спокойно говорить об этом. И вообще, чтобы понять обман бигфармы не нужно быть иммунологом или вообще врачом. Любой человек, может разобраться в этой теме, если прочтёт сотню исследований и пару десятков книг,чего, кстати, врачи вовсе не делают. Автор патриот своей родины, потому решилась высказывать свое мнение, просто ей не наплевать. Спасибо ей за правду!
Великолепнейшая книга! Как же я жалею, что не прочла ее до рожления детей! Мое уважение и честь автору! Я очень импанирую ее манере изложения. Только так русскому зайдет написанное. Только с эмоциями, фактами , доказательствами. Сразу включается голова. И теперь не понимаю, как можно ставить прививки ребенку, не изучив этого вопроса. Огромная благодарность автору! Как жаль, что таких неравнодушных людей еденицы, зато мед сестер, которые напоминают нам по телефону о необходимости прививки – море. И я сомневаюсь
, что они так глубоко изучали этот вопрос ( я говорю не только об одной этой книге, источников предрстаточно) . Я – медик ( мед сестра) и нам такую информацию не давали, нам вообще не давали информации о прививках, их необходимости, последствиях. Советую к прочтению.
Izoh qoldiring
человечество в основном является ИММУННЫМ – НЕВОСПРИИМЧИВЫМ – РЕЗИСТЕНТНЫМ к множеству вирусов и бактерий, НЕ ОБЛАДАЯ АНТИТЕЛАМИ К НИМ (1–3, 14, 15, 27–30, 39–42, 53–55). И если бы было иначе, то есть так, как навязывают вам вакцинаторы разных рангов (16–19, 38), то человечество вымерло бы давнымдавно только от инфекционных болезней… Более того, «ИНДИВИДУАЛЬНАЯ реактивность иммунной системы ГЕНЕТИЧЕСКИ ДЕТЕРМИНИРОВАНА, поэтому на один и тот же антиген у разных детей наблюдается ИММУННЫЙ ОТВЕТ РАЗНОЙ СИЛЫ» (27, сс. 151, 152). Свойство – НЕ БОЛЕТЬ полиомиелитом, туберкулёзом, дифтерией и прочими инфекционными болезнями – ГЕНЕТИЧЕСКИ ЗАЛОЖЕННЫЙ ДАР ПРИРОДЫ! Напоминаю то, что известно специалистам всего мира, подчёркиваю – с п е ц и а л и с т а м(!): восприимчивых к туберкулёзу среди всего человечества рождается 1 % (20), к полиомиелиту – 0,1–0,5 % (20, 31) (по Смородинцеву и по ВОЗ), к дифтерии – 15–20 % (3,14, 32, 33), к гриппу – тоже не более 10–15 % и т. д.
«УКОЛОЛСЯ И ПОШЁЛ» – принцип наркоманов, а для грамотной ПРОФИЛАКТИКИ ИММУННОЙ СИСТЕМЫ – вакцинации требуется ДИАГНОСТИКА как МЕДИЦИНСКОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ и ДО, и ПОСЛЕ прививки (Приложения 7-11).
Третья форма защиты естественно при обретённая невосприимчивость к инфекционным болезням . Такое состояние защиты обусловливается, ВО-ПЕРВЫХ, перенесением кем-то дифтерии, кем-то кори, краснухи и т. д. с типичной клинической картиной, характерной для каждой из них. В результате ЕСТЕСТВЕННЫМ ПУТЁМ приобретается ПОЖИЗНЕННЫЙ СПЕЦИФИЧЕСКИЙ ИММУНИТЕТ против той инфекционной болезни, которую ребёнок перенёс. ВО-ВТОРЫХ, такой же ПОЖИЗНЕННЫЙ СПЕЦИФИЧЕСКИЙ ИММУНИТЕТ может приобрести другая категория детей, подростков и взрослых, когда они переболевают теми же инфекционными болезнями, но в более лёгком их обличии, в так называемой «стёртой» – атипичной форме. Врачи ставят диагнозы: ОРЗ, ОРВИ, ангина, тонзиллит и пр., а на самом деле могла быть дифтерия или «абортивная форма полиомиелита» (20.11; 81).
и лабораторные методы, позволяющие также ВНЕ ОРГАНИЗМА РЕБЁНКА (!) разграничивать туберкулёзные и нетуберкулёзные заболевания уже на начальных стадиях патологического процесса (20, 23, 28, 44, 48). К таким методам следует отнести иммуноферментный. При его применении достаточно одной капли крови, чтобы установить инфицирован или не инфицирован ребёнок микобактериями туберкулёза (20). В 1976 г. (!!!) ответственность за внедрение методов in vitro при оценке качества и эффективности БЦЖ и других противотуберкулёзных мероприятий возложили на секцию биопрепаратов ВОЗ (20.8, с. 67). Но, совершенно очевидно, принятые решения до сих пор «не дошли» до нашего государства (50). 1993 г. «Руководство по профилактической медицине» (11): Кожный тест НА ТУБЕРКУЛИН (реакцию Манту) являлся одним из важных методов лишь для выявления микобактерий туберкулёза… НО… Частота ложнопозитивной и ложнонегативной реакции
Пример 1. «В Швейцарии заболевшую девочку краснухой не сажают на карантин, как принято у нас, а специально приглашают к ней ещё не переболевших подружек. Для здоровых девочек, восприимчивых к краснухе, переболеть, заразившись, равносильно естественной прививке от краснухи» (приложение к журн. «ЗДОРОВЬЕ», 2000, № 2 – «НЕ БОЛЕЙ»).
Izohlar
27