«Понимание грамотности. Книга 2. Метод обучения» kitobiga sharhlar, 1 izoh

Замечательная книга, написанная на основании практического опыта и доказавшая каждое написанное слово. В книге описаны действия педагога по формированию детского коллектива. Но роль взрослого, не навязывание определённого стиля, а направляющая, не дающая прямых действий на пребывание ребёнком в ситуации. Главное взрослому помочь и направить, а не давать готовый ответ и действия.