«Карточки по коррекции дисграфии», Елена Юрьевна Лосик o'xshash kitoblar

Преодоление дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза у школьников

Играем с падежами. Игры для старших дошкольников с ОНР.

Коррекция нарушений письменной речи

Логопедические занятия в период обучения грамоте. Рабочая программа. Технологические карты логопедических занятий. Часть 2

Дисграфия и дизорфография. Изучение, методика. Сказки

Логопедический альбом по формированию правильного произношения звуков Л-Ль

Логопедические занятия в период обучения грамоте. Методические рекомендации по организации логопедической работы в период обучения грамоте. Коррекционно-логопедический мониторинг. Часть 1

Нарушения чтения и пути их коррекции у младших школьников

100 физкультминуток на логопедических занятиях

Логопедический альбом по формированию правильного произношения звуков Ш–Ж

Речевая карта для детей с ТНР (ЗПР, ИН) от 3 до 7 лет. Методическое пособие

Логопедия. Системное недоразвитие речи у детей школьного возраста: изучение, развитие лингвистических способностей, реабилитация

Логопедические задания для автоматизации и дифференциации шипящих звуков [ш], [ж], [ч’], [щ’] и звука [т’]

Как организовать работу с неговорящим ребенком

Тестовая методика обследования речи детей 4-7 лет

Логопедические сказки

Учимся говорить фразами. Для детей 3–5 лет

Логопедические занятия с детьми 5-6 лет

Формирование звукопроизношения у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Этап работы со звуками среднего онтогенеза

Развитие связной речи учащихся с особыми образовательными потребностями. Сборник текстов. 2–3 классы

Коррекционные занятия с детьми с ОВЗ в онлайн-формате. Организация и проведение

Логопедические занятия с детьми с ОНР и ФФН в начальной школе. 1 класс. Развитие графомоторных функций

Операция «Закрепление звука». 100 простых и эффективных игр для автоматизации и дифференциации звуков

Автоматизация звуков с приемами нейростимуляции. Автоматизация звука Р