Kitobni o'qish: «Алалия. Работа по карточкам»

Задание. Повторить по подражанию слоги: пи-пи-пи, ку-ку, цып

Вариант 1

Педагог показывает на картинки и произносить несколько раз слог «пи», при этом показывает на картинки

Вариант 2

Педагог показывает на птичку и произносит несколько раз слоги: ку-ку- ку, добиваясь того, чтобы ребенок тоже повторил слоги. Педагог показывает на цыпленка и произносит слог «цып». Ребенок по подражанию должен повторить.

Все звуки в слогах педагог произносит с ярко выраженной артикуляцией

Задание. Повторить по подражанию звук [ж] и слово «жуки»

Вариант 1

Педагог показывает на картинки и произносить несколько раз звук: ж-ж-ж

Вариант 2

Педагог показывает на рис. жука и произносит несколько раз слово «жу-ки» по слогам, добиваясь того, чтобы ребенок тоже повторил слово по слогам.

Все звуки в слогах педагог произносит с ярко выраженной артикуляцией

Задание. Повторить по подражанию слог «ам»

Педагог показывает на картинки и произносить несколько слог «ам»

Все звуки в слоге педагог произносит с ярко выраженной артикуляцией

Задание. Учим дуть

Обыграть картинку с чашками.

Вариант 1

Педагог говорит, показывая на картинку:

Чай горячий! Надо подуть, чтобы он остыл.

Педагог показывает, как дуть, ребенок пробует по подражанию повторить.